
Речь и социализация — ключ к успеху. История о Марии Нефёдовой
Ирина Анатольевна Панфилова, логопед-дефектолог, методист Центра сопровождения семьи Даунсайд Ап рассказала о Марии Нефёдовой, которая демонстрирует, как навыки общения и речи позв...
В данную коллекцию включены видеоролики, которые помогут получить представление о том, как должно происходить занятие по развитию речи, какие задания осваивает ребенок, а также пояснения, почему именно такие игры и задания включены в эти занятия, на что важно обратить внимание и какие материалы при этом лучше использовать.
Ирина Анатольевна Панфилова, логопед-дефектолог, методист Центра сопровождения семьи Даунсайд Ап рассказала о Марии Нефёдовой, которая демонстрирует, как навыки общения и речи позв...
Вопрос: "Ребенок произносит много фраз, слов, но речь нечеткая и непонятная. Что делать?"
Отвечает педагог-дефектолог, логопед фонда Даунсайд Ап Татьяна Погорелова
...
"Как “загнать” ребенка на занятие? Он неусидчивый и постоянно убегает. Развивать речь с таким поведением невозможно!"
На этот частый и очень важный вопрос отвечает педагог-дефектолог,...
Что нужно ребенку, чтобы говорить? Какие умения нужны, чтобы звучащая речь была? Об этом мы спросили у педагога-дефектолога, логопеда фонда “Даунсайд Ап” Татьяны Погореловой. ...
Навык диалога исключительно важен для развития речи. Уметь воспринимать сигналы собеседника, понимать их смысл, отвечать на них и взаимодействовать так, чтобы вызвать желаемую ...
От чего зависит, понимает ли ребенок речь? Что может этому помешать? Как развивается понимание речи и какие этапы проходит? Об этом рассказывает педагог-дефектолог, логопед фонда...
На видеофрагменте, который предоставили родители, девочке, которая уже научилась есть кусочки хлеба, впервые впервые дали твердое печенье.Мама очень спокойна, поэтому и девочка...
«Как построить диалог с ребенком и побудить его вступить в разговор? Как строить вопросы, чтобы получать от ребенка развернутые ответы?»
На эти вопросы отвечает Татьяна ...
Что делать, если ребенок говорит довольно активно, но не произносит в речи некоторые звуки? Расскажет Татьяна - педагог-дефектолог, логопед фонда “Даунсайд Ап”:
...
Важно ли использование жестов для развития речи у детей с синдромом Дауна?
На каком этапе уже можно начинать их использовать? И как жест помогает ребенку сообщить о своих...
Правильное дыхание является одним из основополагающих составляющих речи, влияет на четкость и внятность произносимых слов.
Интерактивная игровая платформа «Логобанк»...
Логобанк — интерактивная игровая платформа для развития речевых навыков детей с особенностями развития, предназначенная, в первую очередь для детей с синдромом Дауна.
...
Умение вести интервью, общаться, собирать информацию – важные навыки для журналиста. Участники медиалаборатории Даунсайд Ап – молодые люди с синдромом Дауна, которые на занятиях...
Почему ребенок "не хочет" говорить? Иногда кажется, что у ребенка как будто нет мотивации использовать звучащую речь. Почему так бывает? Как сделать так, чтобы у...
Если человек не понимает речь окружающих, то и сам говорить не может. Например, оказавшись в другой стране, среди носителей иностранного языка путешественник растерян и нем. Но...
Интерес ребенка и удовольствие от игры - большие помощники в развитии коммуникации.
Педагог фонда Даунсайд Ап Погорелова Татьяна знает, что ее ученик Тимур очень любит...
Как помочь ребенку овладеть речью? Какой “фундамент” нужно выстроить и как взаимодействовать с ребенком, чтобы создать условия для развития речи?
Об этом мы спросили...
Что делать, если ребенок не говорит? Значит ли это, что он не общается? Из чего состоит общение?
Об этом мы спросили у педагога-дефектолога, логопеда фонда “Даунсайд...
Можно ли помогать ребенку во время выполнения заданий и не только? Как при этом сделать так, чтобы он все-таки учился?
Об этом расскажет педагог-дефектолог, логопед...
Вы получили домашнее задание от логопеда, учителя или дефектолога.
Как делать его с ребенком?
Что самое главное в этом процессе?
Об этом расскажет педагог-дефектолог,...
В рубрике “Вопрос логопеду” тема, которой часто интересуются родители — буквы.
Вопрос: "Ребенку 6,5 лет, не хочет учиться писать буквы. Подскажите, как научить?"
...
Друзья, возвращаемся к рубрике “Вопрос логопеду”.
Вопрос: "Ребенок в 3 года произносит несколько слов. Норма ли это и как развивать речь дальше?"
Отвечает педагог-дефектолог,...
Абу очень старается на консультации с логопедом Даунсайд Ап Татьяной Погореловой.
Распознавать речевые звуки на слух ребятам с синдромом Дауна бывает очень непросто,...
Отвечаем на вопросы родителей о развитии речи детей с синдромом Дауна.
В этом выпуске ответим на такие вопросы:
1) В речи ребенка нет звуков: ш,щ,ж,р,ц. На слух...
Поля, помеченные *, обязательны для заполнения
Ваша учётная запись создана, но должна быть активирована прежде, чем Вы сможете ею воспользоваться. На Вашу почту отправлено письмо с ссылкой для активации, перейдите по ней из письма или скопируйте её в адресную строку браузера.
После активации вы сможете авторизоваться на сайте и использовать все его возможности.
Мы выслали вам на почту инструкции по восстановлению, письмо придет в течении 10 минут