Общение и речь

Ирина Анатольевна Панфилова, логопед-дефектолог, методист Центра сопровождения семьи Даунсайд Ап рассказала о Марии Нефёдовой, которая демонстрирует, как навыки общения и речи позв...

Вопрос: "Ребенок произносит много фраз, слов, но речь нечеткая и непонятная. Что делать?"

Отвечает педагог-дефектолог, логопед фонда Даунсайд Ап Татьяна Погорелова

...

"Как “загнать” ребенка на занятие? Он неусидчивый и постоянно убегает. Развивать речь с таким поведением невозможно!"

На этот частый и очень важный вопрос отвечает педагог-дефектолог,...

Что нужно ребенку, чтобы говорить? Какие умения нужны, чтобы звучащая речь была? Об этом мы спросили у педагога-дефектолога, логопеда фонда “Даунсайд Ап” Татьяны Погореловой. ...

Навык диалога исключительно важен для развития речи. Уметь воспринимать сигналы собеседника, понимать их смысл, отвечать на них и взаимодействовать так, чтобы вызвать желаемую ...

От чего зависит, понимает ли ребенок речь? Что может этому помешать? Как развивается понимание речи и какие этапы проходит? Об этом рассказывает педагог-дефектолог, логопед фонда...

На видеофрагменте, который предоставили родители, девочке, которая уже научилась есть кусочки хлеба, впервые впервые дали твердое печенье.Мама очень спокойна, поэтому и девочка...

«Как построить диалог с ребенком и побудить его вступить в разговор? Как строить вопросы, чтобы получать от ребенка развернутые ответы?»

На эти вопросы отвечает Татьяна ...

Что делать, если ребенок говорит довольно активно, но не произносит в речи некоторые звуки? Расскажет Татьяна - педагог-дефектолог, логопед фонда “Даунсайд Ап”:

1. ...

Важно ли использование жестов для развития речи у детей с синдромом Дауна?
На каком этапе уже можно начинать их использовать? И как жест помогает ребенку сообщить о своих...

Правильное дыхание является одним из основополагающих составляющих речи, влияет на четкость и внятность произносимых слов.
 
Интерактивная игровая платформа «Логобанк»...

Логобанк — интерактивная игровая платформа для развития речевых навыков детей с особенностями развития, предназначенная, в первую очередь для детей с синдромом Дауна.

...

Умение вести интервью, общаться, собирать информацию – важные навыки для журналиста. Участники медиалаборатории Даунсайд Ап – молодые люди с синдромом Дауна, которые на занятиях...

Почему ребенок "не хочет" говорить? Иногда кажется, что у ребенка как будто нет мотивации использовать звучащую речь. Почему так бывает? Как сделать так, чтобы у...

Если человек не понимает речь окружающих, то и сам говорить не может. Например, оказавшись в другой стране, среди носителей иностранного языка путешественник растерян и нем. Но...

Интерес ребенка и удовольствие от игры - большие помощники в развитии коммуникации. 

Педагог фонда Даунсайд Ап Погорелова Татьяна знает, что ее ученик Тимур очень любит...

Как помочь ребенку овладеть речью? Какой “фундамент” нужно выстроить и как взаимодействовать с ребенком, чтобы создать условия для развития речи? 

Об этом мы спросили...

Что делать, если ребенок не говорит? Значит ли это, что он не общается? Из чего состоит общение? 

Об этом мы спросили у педагога-дефектолога, логопеда фонда “Даунсайд...

Можно ли помогать ребенку во время выполнения заданий и не только? Как при этом сделать так, чтобы он все-таки учился? 

Об этом расскажет педагог-дефектолог, логопед...

Вы получили домашнее задание от логопеда, учителя или дефектолога.
Как делать его с ребенком?
Что самое главное в этом процессе? 

Об этом расскажет педагог-дефектолог,...

В рубрике “Вопрос логопеду” тема, которой часто интересуются родители — буквы.

Вопрос: "Ребенку 6,5 лет, не хочет учиться писать буквы. Подскажите, как научить?"

...

Друзья, возвращаемся к рубрике “Вопрос логопеду”.

Вопрос: "Ребенок в 3 года произносит несколько слов. Норма ли это и как развивать речь дальше?"

Отвечает педагог-дефектолог,...

Абу очень старается на консультации с логопедом Даунсайд Ап Татьяной Погореловой. 

Распознавать речевые звуки на слух ребятам с синдромом Дауна бывает очень непросто,...

Отвечаем на вопросы родителей о развитии речи детей с синдромом Дауна.
В этом выпуске ответим на такие вопросы:   

1) В речи ребенка нет звуков: ш,щ,ж,р,ц. На слух...

“Перенос навыка” – понятие, которое часто используют специалисты: он важен, его надо формировать и т.д. Разбираемся, что это такое вместе с Анной Крючковой, мамой Веры и Беллы.

Костя называет буквы, которые до этого изучал с мамой. Изучение букв - первый этап в обучении чтению. А для детей с синдромом Дауна еще и отличное подспорье в развитии речи: детям...

Фатима уже выучила названия животных, и отвечает на вопрос мамы “кто это?” как может - жестом и звукоподражанием. Например, увидела корову, узнала, обрадовалась, показала рога, ...

Серафим играет с мамой в вариацию “мемори”. Они используют карточки с одним персонажем (зайцем), который выполняет разные действия. У Серафима это карточки из набора “Начинаем ...

Соня выполняет задание, которое получила на онлайн-консультации от логопеда Даунсайд Ап Ирины Анатольевны Панфиловой. Суть задания - формирование фразы с опорой на схему. ...

Ваня выполняет задание, которое получил на онлайн-консультации от логопеда Даунсайд Ап Ирины Анатольевны Панфиловой. Он осваивает слоговую структуру из двух слогов. Вот как это...

Элида из г. Бишкек отрабатывает с мамой логопедические задания, которые они  получили на онлайн-консультации от логопеда Даунсайд Ап Ирины Анатольевны Панфиловой. 

Посмотрите, как Максим  вместе с мамой выполняют домашнее задание логопеда Даунсайд Ап Ирины Анатольевны Панфиловой, с которой они занимаются дистанционно. Задача игры — тренировка...

Подражание, звукоподражание, ритм, пространственные представления.

Вы можете выбрать любую веселую мелодию, главное - “попадать” в ритм во время игры.

Гофрированные ...

Элида тренирует графические навыки — обводит рисунки по пунктирным линиям. Обратите внимание: она сопровождает рисование речью,  рисует волну и повторяет "плывет кораблик ...

Ребятам, посещающим группу “Логоритмика”, очень нравятся игры с массажным мячиком. Педагог Даунсайд Ап Анастасия Фомина играет с ребятами в игру “Репей”, чтобы переключиться с ...

Многие занятия в группах Даунсайд Ап заканчивались ритуалом задувания свечки, потому что так ребёнок привыкает к постоянным частям занятия быстрее. Логоритмика, которую ведет педагог...