Развитие общения и речи. Ранний возраст

Статья посвящена методам раннего выявления нарушений слуха у детей с синдромом Дауна. В частности, в ней описываются неаппаратные методики диагностики слуха, разработанные ...

Статья посвящена исследованию зарубежных ученых из университета штата Колорадо – Деборы Фидлер, впервые описавшей профиль психомоторного развития при синдроме Дауна, и Лайзы Даунха...

Практикующий специалист реабилитационного центра рассказывает о своем опыте освоения и использования методики Portage в работе с ребенком раннего возраста с синдромом Дауна.

В интервью с Е. В. Запарой – координатором команды по адаптации и развитию языковой программы «Макатон» в России – идет речь о практическом опыте российских специалистов по организ...

“Перенос навыка” – понятие, которое часто используют специалисты: он важен, его надо формировать и т.д. Разбираемся, что это такое вместе с Анной Крючковой, мамой Веры и Беллы.

В интервью с логопедом, миофункциональным терапевтом Ольгой Пузиковой говорится о том, как развитие речи связано со строением и здоровьем полости рта, как формируется речь ...

Сегодня неотъемлемой частью логопедической помощи детям раннего, дошкольного и школьного возрастов стало целенаправленное обучение родителей стратегиям, которые они могут использовать...

Материал об авторских обучающих видеокурсах по развитию речи, которые разработаны специалистами Даунсайд Ап. Курсы предназначены в первую очередь для родителей детей с синдромом...

Описание нового иллюстративно-методического пособия по развитию речи, разработанного специалистами Даунсайд Ап с учетом особенностей развития детей с синдромом Дауна. Апробация...

Специалист - логопед Панфилова Ирина Анатольевна рассказывает о том, что следует понимать под термином "развитие речи". Как происходит процесс развития речи с момента рождения ...

Почти все из нас когда-нибудь слышали детский лепет. Как вы реагировали на него? Исследование, проведенное сотрудниками Университета штата Айова и Университета Индианы, США,...

Поговорим о системе формировании общения и речи ребенка раннего возраста. 

"Как “загнать” ребенка на занятие? Он неусидчивый и постоянно убегает. Развивать речь с таким поведением невозможно!"

На этот частый и очень важный вопрос отвечает педагог-дефектолог,...

Многие родители сейчас захвачены идеей раннего развития ребенка: чуть ли не с пеленок они знакомят малыша с буквами, когда тому исполняется два года, пытаются учить чтению и счету,...

Можно ли помогать ребенку во время выполнения заданий и не только? Как при этом сделать так, чтобы он все-таки учился? 

Об этом расскажет педагог-дефектолог, логопед...

Ваш малыш уже хорошо понимает вас, он умеет повторять за вами простые жесты, иногда сопровождая их звуками.

Признаками начала этапа служит понимание малышом простых просьб окружающих, его участие в совместной игре с использованием предметов. Завершается этап возросшей независимостью ребе...

Начиная с четвертого этапа развития, наблюдение младенца за происходящим сменяется активным исследованием окружающего мира. Он уже не только зовет к себе взрослых, но и старается д...

Началом этого этапа считается появление комплекса оживления, который постепенно сменяется более сложной дифференцированной реакцией на окружение. О готовности перехода на следующий...

Уже с рождения малыш испытывает потребность в близких людях и их любви. Но только с момента появления у него улыбки взрослые начинают ясно понимать, что он рад их присутствию. На э...

В настоящее время убедительно доказано, что раннее начало стимуляции младенцев помогает добиться замечательных результатов в их развитии. Многие ученые и практики, помимо раннего начала...

В статье представлена методика обучения матери умению наблюдать за ребенком и объяснять его действия с точки зрения потребностей и мотивов, важных для его интеллектуального, речево...

Обзор современных научных исследований функции произвольной регуляции у детей с синдромом Дауна. Произвольная регуляция представлена как системная функция, обозначены сильные и слабые...

Статья является попыткой осмысления многолетнего опыта работы Центра ранней помощи «Даунсайд Ап» в свете актуальных мировых тенденций, предполагающих смещение акцента с формирования...

Рассказ о цикле вебинаров, посвященных работе с ребенком с синдромом Дауна раннего возраста, о том, чему могут научиться на этих вебинарах специалисты и родители, и о том, как ...

Поэтапное формирование навыков общения и речи у ребенка раннего возраста с синдромом Дауна. Четвертый этап. Лепетные слова. Лепетные слова представляют собой особый пласт русского...

Поэтапное формирование навыков общения и речи у ребенка раннего возраста с синдромом Дауна. Третий этап. Лепет. Лепетом называют повторяющиеся цепочки слогов преимущественно с губными...

В статье представлена одна из характеристик материнского поведения в процессе игры с ребенком — комментирование всего, что привлекает его внимание. Анализ комментариев матери дает...

Изучение данных развития детей с синдромом Дауна показывают, что у большей части детей наблюдается нарушение речевой функции, особенно ее экспрессивной стороны. Иными словами, заранее...

Автор знакомит читателей с экспериментальной работой по формированию фразы и связной речи на этапе аморфных слов у детей раннего возраста с синдромом Дауна, проводимой с привлечением...

В статье рассматриваются особенности поведения матери, с которыми связаны выявленные в ходе исследования противоречия в ответных и в инициативных коммуникативных действиях ...

Речь пойдет о возможности использования одного из средств, относящихся к альтернативной коммуникации, а именно жестов, как дополнительных средств общения.

В статье рассматриваются гипотезы о том, какие условия влияют на развитие у ребенка с синдромом Дауна потребности в общении. Проведенные авторами исследования выявляют факторы,...