Методические материалы
Развитие общения и речи. Ранний возраст
Общение и речь детей с синдромом Дауна - сложная тема, потому что эта сфера развития требует особого внимания. Развитие навыков коммуникации начинается с самого раннего возраста ребенка. Именно в этом возрасте начинается выстраивание взаимодействия и диалога с малышом.
Коллекция содержит сведения об этапах речевого развития, которые закладывают фундамент для дальнейшего формирования речевых навыков. Кроме того, вниманию пользователей предлагаются публикации Даунсайд Ап, видеоролики занятий и множество полезных статей, которые позволяют подробнее познакомиться с методическими подходами, позволяющими оказать содействие развитию речи детей с синдромом Дауна.
Элементы библиотеки:
Работа с сюжетными картинками / Логопедическое занятие в группе / Куклы / Понимание обращенной речи и освоение действий / Индивидуальное занятие по развитию речи / Развитие речи детей раннего возраста. Часть 1 / Дети с синдромом Дауна и кратковременная слуховая память / Играем и поем. Часть 1 / Обучаем ребенка с пеленок / Язык - общение - речь / Развитие речи детей раннего возраста от 20 месяцев до 16/40 месяцев / Музыкальная игра "Ох, денек какой хороший" / Использование жестов в практике Даунсайд Ап / Вызывание активной речи / Музыкальная игра "Курочка" / Развитие словаря ребенка. Лексическая тема «Мебель» / Музыкальная игра "Бубен" / Занятие в группе социальной адаптации детей 2-3 лет / Начинаем говорить / Кормление ребенка раннего возраста в контексте логопедической работы / Развитие словаря ребенка. Лексическая тема «Одежда» / Развитие речи в повседневном общении / Развитие речи и навыков коммуникации. Практическое руководство / Развитие фонематического слуха / Музыкальная игра "Дудочка" / Логопедические занятия в домашних условиях / Иллюстративный дидактический материал / О развитии речи / Занятия , направленные на развитие понимания речи / Музыкальная игра "Если нравится тебе" / Альтернативная коммуникация. Использование жестов в общении / Развитие коммуникативных навыков на группе социальной адаптации / Колокольчики и бубенцы / Раннее развитие и методика Глена Домана / Общение матери с ребенком раннего возраста: анализ некоторых трудностей / Лишняя хромосома и иностранный язык - совместимы! / Группа социальной адаптации. Игра в кругу / Программа развития речи и ее теоретическое обоснование / Игра "Большая и маленькая неваляшка" / «Вьюшки»: комплексная методика психомоторной коррекции. Часть 2 / Индивидуальное занятие - консультация / Развитие речи детей раннего возраста. Часть 2 / Внимание родителей к детскому лепету и развитие речи ребенка / Играем и поем. Часть 2 / Логопедическая помощь стала доступнее / Как помочь ребенку заговорить? / Что такое перенос навыка? / Как устроено обучение альтернативной и дополнительной коммуникации на примере языковой программы «Макатон» / 4 вопроса логопеду: спрашивают родители детей с синдромом Дауна / Упражнение на тренировку памяти / Основные этапы формирования когнитивных и коммуникативных навыков у детей с синдромом Дауна / Маленькие шаги – путь к большим победам / Ребенок произносит несколько слов. Как развивать речь дальше? / Ребенок отказывается писать буквы. В чем проблема? / Ребенок говорит нечетко, непонятно. Что делать? / Ребенок неусидчивый, не слушается на занятии. Что делать? / Как делать домашние задания с ребенком? / Как правильно помогать ребенку? / Игра на понимание речи и целостное восприятие / Игра на развитие коммуникативных навыков / Ранняя диагностика слуховой функции у детей с синдромом Дауна / Почему ребенок не понимает речь? На чем основано понимание речи у ребенка с синдромом Дауна? / Какие упражнения нужны ребенку, чтобы улучшались функции дыхания, жевания и глотания / Логобанк. Раздел «Слуховое внимание» / Логобанк. Раздел «Речевое дыхание» / Запись вебинара "Развитие общения и речи у детей с синдромом Дауна 3-7 лет. Часть 1" 2025.04.21 / Запись вебинара "Развитие общения и речи у детей с синдромом Дауна 3-7 лет. Часть 2" 2025.04.28