С детьми от 0 до 3 лет

Элементы библиотеки:  Половое воспитание: основы здоровой жизни. Часть 1 / Жизнь супружеских пар с синдромом Дауна / Сексуальное воспитание детей и подростков с синдромом Дауна / Чувствую – значит существую. Особенности психосексуального развития человека с синдромом Дауна / Синдром Дауна: Чрезмерная впечатлительность и проблемы социального характера в переходном возрасте / Половое воспитание: основы здоровой жизни. Часть 2 / Я взрослею. Книга для девочек / Я взрослею. Книга для мальчиков / Разговор «об этом» / Запись прямого эфира “Взросление ребенка и отношения с противоположным полом: как подготовиться родителям и что важно знать” / Запись прямого эфира "Половое воспитание: ответы на вопросы" / Вебинар «Подростковый период и молодые люди с синдромом Дауна» 2020.10.30 / Вебинар "Психосексуальное развитие и половое воспитание детей и подростков с интеллектуальными особенностями" 2020.11.23 / Запись прямого эфира «Особенности полового созревания у мальчиков с синдромом Дауна. Взгляд уролога» 2024.02.20 / Тело, границы, сексуальность. Половое воспитание детей с синдромом Дауна: Руководство для родителей и специалистов  / Сексуальное поведение
Читать далее

Элементы библиотеки:  Расширяем активный словарь и улучшаем произношение / Активизация речи ребенка / Развитие речи детей с синдромом Дауна в игровом взаимодействии со взрослым / Развитие дыхательных функций / Начинаем говорить / Как проверить слышит ли ребенок / Развитие речи в повседневном общении / Развитие фонематического слуха / Логопедическая помощь стала доступнее / Как помочь ребенку заговорить? / Вместе с логопедом / Речь и социализация — ключ к успеху. История о Марии Нефёдовой / Как уговорить ребенка и себя на массаж и гимнастику для развития речи? / Запись вебинара «Курс «Игры для Дуни и её друзей» как инструмент развития речи детей с синдромом Дауна» 27.02.2025 / Запись прямого эфира "Игровое приложение "321 Playsy": всё, что нужно знать родителям" 2025-04-24 / Ребенок говорит быстро и невнятно, но имеет хороший словарный запас. Как заниматься? Советы логопеда / Глобальное чтение / Музыкальные занятия и логоритмика для детей с синдромом Дауна. Книга для родителей / Пение и музыка как средства развития речевой деятельности и их применение для развития речи у детей с синдромом Дауна / Быть музыкантом — это… полезно / Взаимодействие логопеда с родителями при сопровождении дошкольников / Общаться с ребенком. Как? / Как научить ребенка рассказывать о том, что было сегодня в детском саду? Советы логопеда
Читать далее

Элементы библиотеки:  Компетентностный подход к развитию детей раннего и дошкольного возраста / Компетентностный подход и его реализация в работе с детьми раннего возраста / Дневник развития ребенка раннего возраста / Служба ранней помощи / Читаем педагогическую литературу правильно / Что такое “воспитание в естественной среде”? / Почему ребенок на занятии не показывает то, что может делать дома? / Занятия за столом или в быту: что лучше для развития ребенка? / Что такое компетентностный подход? / Новый подход к развитию ребенка - почему он возник? / Как правильно помогать ребенку? / Что такое активная позиция ребенка?
Читать далее

Элементы библиотеки:   /  / Какие услуги получают люди с синдромом Дауна в Москве? /  /  / Профориентация: насколько молодые люди с синдромом Дауна готовы к выбору профессии /  /  /  /  /  /  /  /  /  / Результаты опроса благополучателей по проекту «Путь к будущему трудоустройству молодых людей с синдромом Дауна» /  /  /  / Оценка социального вклада Благотворительного фонда "Даунсайд Ап" / VIII Конференция Ассоциации специалистов по оценке программ и политик “Отечественный опыт внедрения и применения оценки: уроки и эффективные практики” /  /  /  /  /  /  / Компьютеризированный тренинг улучшает функционал мозга людей с синдромом Дауна /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  / Сравнительный анализ традиционного и дистанционного обучения дошкольников с синдромом Дауна / Ребенок не говорит? Что предпринять и как помочь: советы логопеда
Читать далее

Читать далее

Элементы библиотеки:  Зин "Инклюзин". Выпуск №1 / Зин "Инклюзин". Выпуск №2 / Зин "Инклюзин". Выпуск №3 / Зин "Инклюзин". Выпуск №4
Читать далее

Элементы библиотеки:  Запись курса по игровому взаимодействию "Играем вместе". Лекция 4. 2023.02.21 / Запись курса по игровому взаимодействию "Играем вместе". Лекция 3. 2023.02.14 / Запись курса по игровому взаимодействию "Играем вместе". Лекция 2. 2023.02.07 / Запись курса по игровому взаимодействию "Играем вместе". Лекция 5. 2023.02.28 / Запись курса по игровому взаимодействию "Играем вместе". Лекция 1. 2023.01.31
Читать далее

Элементы библиотеки:  Развитие познавательной деятельности детей с синдромом Дауна. Пособие для родителей / Музыкальные занятия и логоритмика для детей с синдромом Дауна. Книга для родителей / Подготовка к школе детей с синдромом Дауна: методическое пособие / «Я все смогу!». Таблицы навыков и компетенций. Методическое пособие для специалистов и родителей
Читать далее

Элементы библиотеки:  Приготовление овощного салата / Подростки с синдромом Дауна. Готовим вместе. Готовим спагетти / Подростки с синдромом Дауна. Готовим вместе. Жареный картофель / Подростки с синдромом Дауна: Самостоятельность в быту. Стирка / Подростки с синдромом Дауна: Самостоятельность в быту. Уборка во дворе и дома / Подростки с синдромом Дауна: Самостоятельность в быту. Моем пол / Подростки с синдромом Дауна. Готовим вместе. “Секретный рецепт” / Финансовая грамотность для подростков с синдромом Дауна. Учимся различать купюры / Финансовая грамотность для подростков с синдромом Дауна. Учимся пользоваться калькулятором / Видеоролик о развитии бытовых навыков / Запись вебинара "Финансовая грамотность для подростков и взрослых с синдромом Дауна" 2021.10.16 / Учим ребенка ориентироваться дома / Учим ребенка стирать вещи в стиральной машине / Кулинарные Мастерские ДСА: готовим домашний майонез с Иваном Поповым / Запись вебинара "Обучение людей с ментальной инвалидностью основам финансовой грамотности. Опыт Даунсайд Ап" 2023.03.06 / Запись вебинара "Финансовая грамотность молодых людей с синдром Дауна" 2022.06.06 / Учим ребенка пользоваться вилкой / Как сделать кулинарные рецепты для людей с синдромом Дауна? / Как подготовить ребенка к первому походу в кафе / Запись вебинара "Формирование основ финансовой грамотности у людей с ментальной инвалидностью." 2020-10-05 / Развитие в бытовой деятельности. Таня готовит салат / Развитие самостоятельности в быту: уборка / Развитие самостоятельности в быту : учимся стирать / Развитие самостоятельности в быту : убираем снег / Развитие семостоятельности в быту : уборка травы / Организуем уборку дома / Учим ребёнка пришивать пуговицу / Как научить подростка личной гигиене / Учим подростков самостоятельно гладить / Развитие мышления и речи в бытовой деятельности. Таня причесывается / Развиваем самостоятельность. Учим малыша обуваться. / Развиваем самостоятельность. Чистая или грязная одежда?
Читать далее

Элементы библиотеки:  Проект “Инклюзивные группы дневного пребывания” / Проект “Группы комбинированной направленности” / Фотопроект "Футбол без границ” / Проект “Модное солнце” / Запись круглого стола по итогам Всероссийского онлайн-марафона "Равные возможности" / Проект “Детство для всех, детский сад для каждого” / Проект “Интерактивный спектакль ХромоСоня” / Проект “Мастерские” / Проект «Книжки вверх ногами» / Книга “Этика” / Мультфильм “Хромосоня” / Проект “Фотовыставка «Как все»” / Проект “Сопровождаемое проживание” / Проект “Студия инклюзивного творчества «Многогранник»” / Спортивный проект “Школы волшебства” / Проект «Лучше вместе» / Проект «Двигаем мечты» / Проект «Театральная Перспектива» / Проект “Зеленая дверца” / Проект “Сказка о солнечном лучике” / Проект “Инклюзивная театральная студия” / Проект “Инклюзивная театральная мастерская “ПЛОТ” / Фильм “Хорошая история Валентины” / Проект «Downside sport – Меняем стереотипы – спорт для всех!» / Мультсериал "Волк наоборот"
Читать далее

Элементы библиотеки:  Активный образ жизни людей с ментальными особенностями - что это значит? / Наталья Усольцева: Успешные практики трудовой занятости людей с ментальными особенностями / Роза Любимова: Практические аспекты организации взрослой жизни и правового статуса / Крестьянинова Ольга: Трудозанятость человека с ментальными особенностями в социальной сфере / Алена Легостаева: Отношения, любовь, семья: привилегия “нормы” или неотъемлемое право каждого? / Александр Водинский: Значение этики в формировании успешной интегративной модели джаз-бэнда “Moonberry Jam”
Читать далее

Элементы библиотеки:  Александра Шашелева: Особенности здоровья детей раннего и дошкольного возраста. Взаимодействие родителей и педиатров  / Полина Львовна Жиянова: Взаимодействие с родителями в процессе сопровождения семьи в раннем и дошкольном возрасте. Как помочь сделать осознанный выбор / Светлана Нагаева: Участие родителей в процессе включения ребенка с синдромом Дауна в социальную среду и распространении информации о синдроме Дауна / Екатерина Лебедева: Право на коммуникацию
Читать далее

Элементы библиотеки:  Португалова Анна и Настасов Иван: приветственное слово / Монолог Евгении Дубровской / Елена Тополева-Солдунова: вступительное слово / Марина Гордеева: приветственное слово / Юлия Разенкова: Феномен выгорания доверия родителя к специалисту / Анна Сонькина-Дорман: Этичная коммуникация медицинских работников с «особыми» пациентами / Кора Холдер: Значение инклюзии для реализации жизненных перспектив человека с синдромом Дауна / Александр Боровых: Отношение населения России к людям с синдромом Дауна. Результаты исследования  / Эльвира Гарифулина и Ольга Заводилкина: Доказательный подход в сфере защиты детства
Читать далее

Элементы библиотеки:   /  / Как живут семьи с детьми с синдромом Дауна? Карточки для публикации / Как научить детей общаться со сверстниками с особенностями. Карточки для печати
Читать далее

Элементы библиотеки:   /  /  /  /  / Результаты опроса родителей подростков и молодых взрослых с синдромом Дауна – участников проекта по профориентации и трудоустройству /  /  / Результаты опроса благополучателей по проекту «Путь к будущему трудоустройству молодых людей с синдромом Дауна» / 
Читать далее

Элементы библиотеки:   / Оценка работы Образовательного центра. Онлайн опрос специалистов из базы данных Даунсайд Ап /  / Оценка Центра сопровождения семьи: Удовлетворенность качеством услуг /  /  /  / Оценка социального вклада Благотворительного фонда "Даунсайд Ап" / VIII Конференция Ассоциации специалистов по оценке программ и политик “Отечественный опыт внедрения и применения оценки: уроки и эффективные практики” / 
Читать далее

Элементы библиотеки:  Рамка социальных результатов / Политика Даунсайд Ап в области мониторинга и оценки
Читать далее

Элементы библиотеки:  Спектакль "Сон Алисы" / Art лукоморье / Спектакль "Маленький принц" / Видео-постановка "Хоббит" / Сериал "Тень". 1 серия / Сериал "Тень". 2 серия / Сериал "Тень". 3 серия
Читать далее

Элементы библиотеки:  Новогодняя видеооткрытка. Варвара Верхова - "Щелкунчик" / Новогодняя видеооткрытка. Влад Ситдиков - "Приключение Пети в Новогоднюю ночь" / Новогодняя видеооткрытка. Григорий Коломиец - "Гринч" / Новогодняя видеооткрытка. Алексей Семенов - "Зимний рок" / Новогодняя видеооткрытка. Марина Маштакова - "Дело было в январе" / Новогодняя видеооткрытка. Ася Маховская - "Красавица и чудовище" / Новогодняя видеооткрытка. Михаил Шефер - "Снеговик-почтовик" / Новогодняя видеооткрытка. Дмитрий Ивлев - "Волшебная зима Муми-Тролля" / Новогодняя видеооткрытка. Егор Степанов - "Новогодний сон" / Новогодняя видеооткрытка. Римма Исмаилова - "Серебряное копытце" / Новогодняя видеооткрытка. Глеб Козлов "Петсон, Финдус и Рождество" / Новогодняя видеооткрытка. Григорий Данишевский - "Призрак Оперы" / Новогодняя видеооткрытка. Любовь Шалонская - "Новый год с Карлсоном" / Новогодняя видеооткрытка. Евсения Телешина "Новогодние загадки"
Читать далее

Элементы библиотеки:  Стихи ко дню Победы 2020. Читает Римма Исмаилова / Стихи ко дню Победы 2020. Читает Евсения Телешина / Стихи ко дню Победы 2020. Читает Григорий Данишевский / Стихи ко дню Победы 2020. Читает Алексей Семёнов / Стихи ко дню Победы 2020. Читает Алина Демехина / Стихи ко дню Победы 2020. Читает Влад Ситдиков / Стихи ко дню Победы 2020. Читает Римма Исмаилова "Письмецо" / Стихи ко дню Победы 2020. Читает Иван Настасов / Стихи ко дню Победы 2020. Читает Григорий Коломиец и ко / Стихи ко дню Победы 2020. Читает Егор Степанов / Стихи ко дню Победы 2020. Читает Соня Гаприндашвили
Читать далее

Элементы библиотеки:  Запись прямого эфира "Вопросы педиатру". Запоры у детей с синдромом Дауна, часть 2 / Запись прямого эфира "Вопросы педиатру": Здоровое питание и пищевые привычки ребенка / Запись прямого эфира "Вопросы педиатру": Запоры у детей с синдромом Дауна / Запись онлайн-встречи с нейропсихологом, кинезиотерапевтом Кагарлицкой Галиной Семеновной 2020.12.03 / Запись прямого эфира "Вопросы педиатру": Гипотериоз. Нарушениях работы щитовидной железы у детей с синдромом Дауна / Запись прямого эфира "Нестабильность в шейном отделе позвоночника у ребёнка с синдромом Дауна" 2021.01.21 / Запись вебинара "Модели ранней помощи. Семейно-центрированная модель." 2023.10.05 / Запись прямого эфира "Вопросы педиатру": ОРВИ у детей с синдромом Дауна / Запись прямого эфира "Вопросы педиатру": ОРВИ у детей с синдромом Дауна. Часть 2 / Запись мастер-класса "Как помочь своему ребенку сохранить зубы здоровыми и избежать трудного лечения" / Запись вебинара "Сенсорный дефицит. Аутостимуляции. Поведение. Речь" 2022.06.10 / Запись прямого эфира “Отиты у детей с синдромом Дауна: вопросы педиатру” / Запись прямого эфира "Альтернативная и дополнительная коммуникация (АДК) и языковая программа "Макатон" / Запись прямого эфира “Нужны ли витамины и БАДы ребенку с синдромом Дауна?” / Запись прямого эфира “Проблемы кожи у детей и подростков с синдромом Дауна” / Запись прямого эфира "Кормление детей с синдромом Дауна" / Запись прямого эфира “Проблемы кожи у детей и подростков с синдромом Дауна. Часть 2” / Запись прямого эфира "Грудное вскармливание малыша с синдромом Дауна от 0 до 3-х месяцев" / Запись прямого эфира "Грудное вскармливание ребенка с синдромом Дауна от 3-х месяцев до 2-х лет" / Запись прямого эфира "Завершение грудного вскармливания" / Запись вебинара "Успешные практики трудоустройства людей с синдромом Дауна" 2021.09.29 / Запись прямого эфира "Вопрос педиатру: вакцинация детей с синдромом Дауна" / Запись прямого эфира "Виды дистанционной помощи Даунсайд Ап и способы ее получить" / Запись вебинара "Работа с Дневником развития" 2022.02.24 / Запись прямого эфира «Ранняя помощь семье: как взаимодействие родителя и специалиста помогает развитию ребенка» / Запись прямого эфира "Что необходимо знать родителям о зубах и патологиях прикуса. Вредные привычки" / Запись прямого эфира "Гигиена полости рта и уход за зубами и языком" / Запись прямого эфира "Что нужно знать родителям о заболеваниях полости рта и как это влияет на развитие речи детей с синдромом Дауна" / Запись прямого эфира "Трудозанятость молодых людей с синдромом Дауна. Позиция и поддержка" / Запись прямого эфира "Что нужно знать родителям об особенностях строения ротовой полости" /  / Запись прямого эфира «Консультативный форум как ресурс поддержки и взаимодействия с семьей ребенка раннего возраста» / Запись прямого эфира "Первые шаги малыша и семьи в социуме: группа детско-родительского взаимодействия «Песочница»" / Запись прямого эфира "Подготовка специалистов ранней помощи. Опыт Даунсайд Ап" / Запись прямого эфира "Что такое компетентностный подход и почему важно его применять с раннего возраста" / Запись прямого эфира «Как помочь малышу адаптироваться в коллективе сверстников» / Запись прямого эфира "Практикум по работе с цифровым дневником развития" 2024.01.18 / Запись прямого эфира "Адаптация ребенка к школе: взгляд педиатра" / Запись прямого эфира "Адаптация ребенка к школе: взгляд психолога" / Запись прямого эфира "Адаптация ребенка к школе: взгляд родителей" / Запись прямого эфира "Что такое сенсорная интеграция и для чего она нужна" / Запись прямого эфира "Сенсорная интеграция: ответы на вопросы" / Запись прямого эфира "Особенные слова" - как говорить о синдроме Дауна с окружающими?" / Запись прямого эфира “Что значит быть самостоятельным? Опыт родителей” / Запись прямого эфира «"Мой сайт": зачем нужна специальная соцсеть для людей с синдромом Дауна» / Запись прямого эфира "Подростки с синдромом Дауна - какие они?" / Запись прямого эфира "Братья и сестры ребёнка с синдромом Дауна: как научить детей ладить?" / Запись прямого эфира "Братья и сестры ребёнка с синдромом Дауна: взгляд психолога" / Запись прямого эфира "Что будет, когда нас не станет? План заботы" / Запись прямого эфира "Половое воспитание: ответы на вопросы" / Запись прямого эфира "Дыхание, жевание, речь" / Запись прямого эфира "Опасное поведение: что делать родителям" / Запись прямого эфира “Взросление ребенка и отношения с противоположным полом: как подготовиться родителям и что важно знать” / Запись прямого эфира "Заниматься нельзя отдыхать" / Запись прямого эфира "Заниматься нельзя отдыхать. Продолжение" / Запись прямого эфира “Совместная деятельность и диалог: ключи к развитию коммуникации” / Запись вебинара "Мелкая моторика. Формирование навыков мелкой моторики с рождения до ¾ лет" 2023.10.26 / Запись вебинара "Индивидуальные консультации семьи ребенка раннего возраста. Дистанционный формат" 2023.11.16 / Запись вебинара "Индивидуальные консультации семьи ребенка раннего возраста. Очный формат" 2023.11.15 / Запись вебинара "Организация проведения онлайн занятий для подростков с синдромом Дауна" 2023.10.19 / Запись вебинара "Групповые формы работы с детьми раннего возраста на примере адаптационной группы" 2023.11.09 / Запись вебинара "Крупная моторика (продолжение). Формирование навыков крупной моторики с 12/15 месяцев до ¾ лет" 2023.11.02 / Запись вебинара "Крупная моторика. Особенности двигательного развития детей с синдромом Дауна. Формирование навыков крупной моторики развития с рождения до 12/15 месяцев." 2023.11.01 / Запись вебинара "Развитие общения и речи. Часть 3." 2023.10.25 / Запись вебинара "Развитие общения и речи. Часть 1" 2023.10.18 / Запись вебинара "Развитие общения и речи. Часть 2" 2023.10.19 / Запись вебинара "Особенности развития детей с синдромом Дауна. Фенотип" 2023.10.12 / Запись вебинара "Программа развития ребенка. Дневник развития. Функциональный и компетентностный подход" 2023.10.11 / Запись вебинара "Введение в раннюю помощь. Подготовка специалистов ранней помощи" 2023.10.04 / Запись вебинара "Учимся, играя. Как закреплять знания в играх дома" 2023.06.09 / Запись вебинара "Как проводить онлайн занятия для детей с интеллектуальными особенностями" 2022.09.30 / Запись вебинара "Использование методики «Нумикон» в процессе формирования математических представлений у детей: начальный этап работы" 2024.01.11 / Запись вебинара "Что такое настольная игра? Какие настольные игры бывают?" 2023.05.30 / Запись вебинара "Сенсомоторное развитие. Состояние родителей и позиция специалистов" 2023.06.22 / Запись прямого эфира “Воображение, фантазия, игра ребенка с синдромом Дауна. Часть 2: работа с образами и смыслами в играх” 2023.11.28 / Запись прямого эфира “Воображение, фантазия, игра ребенка с синдромом Дауна. Часть 1: воображение и реальная деятельность” 2023.11.21 / Запись вебинара "Организация занятий для взрослых с синдромом Дауна в группах Дневной занятости фонда "Даунсайд Ап" от 2023.11.23 / Запись прямого эфира “Влияние физкультуры и спорта на развитие детей с синдромом Дауна” 2023.12.04 / Запись прямого эфира “Воображение, фантазия, игра ребенка с синдромом Дауна. Часть 3: предметы-заместители в игре” 2023.12.05 / Запись прямого эфира «Медицинское сопровождение ребенка с синдромом Дауна: консультации генетика и педиатра» 2023.12.07 / Запись прямого эфира “Воображение, фантазия, игра ребенка с синдромом Дауна. Часть 4: игровые сюжеты” 2023.12.12 / Что такое разделенное внимание / Когда ребенок готов к занятиям в игровом онлайн-тренажере “Логобанк”? / Запись прямого эфира “Логобанк: как использовать и что нового?” 2023.12.20 / Запись вебинара "Использование методики «Нумикон» в процессе формирования математических представлений у детей: математические игры" 2024.01.16 / Ребенок забывает слова, которые знал. Что делать? /  / Общение и речь: в чем разница и как связаны эти понятия / Запись прямого эфира «Разговор с генетиком: пренатальная диагностика» 2024.02.07 / Запись прямого эфира «Йога для детей с синдромом Дауна» 2024.02.09 / Запись прямого эфира «Лейкоз у детей и взрослых с синдромом Дауна: вовремя обнаружить и победить» 2024.02.15 / Запись прямого эфира «Особенности полового созревания у мальчиков с синдромом Дауна. Взгляд уролога» 2024.02.20 / Как заполнять Цифровой дневник развития ребенка: практикум 2024.02.29 / Запись прямого эфира «Зрение человека с синдромом Дауна: разговор с офтальмологом» 2024.03.05 / Запись прямого эфира «Дыхание, глотание, прикус, осанка - что блокирует развитие речи?» 2024.03.12 / Запись прямого эфира «Следующая беременность после рождения ребенка с синдромом Дауна: взгляд генетика» 2024.03.13 / Запись прямого эфира «Полезные цифровые ресурсы Даунсайд Ап» 2024.03.22 / Запись прямого эфира «Дистанционные виды поддержки семей с детьми раннего, дошкольного и школьного возраста» 2024.03.22 / Запись прямого эфира «Как решить проблемы воспитания и отношений с детьми» 2024.03.22 / Запись вебинара "Особенности организации и проведения групповых занятий для младших школьников с синдромом Дауна с разным уровнем развития речи" 2024.03.27 / Запись прямого эфира «Как можно больше всего помочь своему ребенку» 2024.03.26 / Запись прямого эфира «Как правильно ругать ребенка» 2024.04.02 / Запись прямого эфира «Какой навык самый важный» 2024.04.12 / Запись прямого эфира «Как все спустить в унитаз?» 2024.04.16 / Запись прямого эфира "Практикум по работе с цифровым дневником развития" 2024.04.17 / Запись прямого эфира "Разговор с кардиологом: здоровье ребенка с синдромом Дауна" 2024.04.23 / Запись прямого эфира "Ясный язык в работе с людьми с синдромом Дауна" 2024.04.25 / Запись прямого эфира "Синдром Дауна при ЭКО: разговор с генетиком" 2024.05.21 / Запись вебинара "Организация работы социальных мастерских Даунсайд Ап" 2024.05.29 / Запись прямого эфира "Развитие активной речи детей с синдромом Дауна" 2024.06.05 / Запись прямого эфира "Заполняем Дневник развития вместе" 2024.06.06 / Запись прямого эфира "Атопический дерматит у детей с синдромом Дауна" 2024.06.11 / Запись прямого эфира "Детский сад и школа: начало" 2024.08.30 / Запись прямого эфира "Как помочь ребенку адаптироваться в детском саду и школе" 2024.09.19 / Запись прямого эфира с генетиком "Редкие клинические случаи трисомии 21" 2024.09.24 / Запись прямого эфира «Онлайн курс для малышей и родителей: занятия и практикумы» 2024.10.11 / Запись вебинара «Интернет и я» 2024.10.11 / Запись вебинара «Использование цифровых технологий в развитии речи детей с синдромом Дауна» 2024.10.14 / Запись прямого эфира с иммунологом-аллергологом «Прививки и вакцинация, что важно знать?» 2024.10.23 / Запись прямого эфира «Формирование и развитие диалога» 2024.11.08 / Запись прямого эфира «Трудовая занятость. Стажировка. Трудоустройство?» 2024.12.03 / Запись прямого эфира «Нужна ли вашему ребенку помощь невролога?» 2024.12.12 / Запись вебинара "Передача опыта запуска службы сопровождения и наставничества для людей с синдромом Дауна" 2024.12.17 / Запись круглого стола «Трудоустройство людей с инвалидностью в России. Реальные практики и опыт компаний» / Запись вебинара "Развитие социально-бытовых навыков и познавательной деятельности в условиях тренировочного процесса" 2025.01.22 / Запись вебинара "Как подготовить ребёнка к регулярной тренировочной и соревновательной деятельности" 2025.01.24 / Запись прямого эфира «Ребенок не хочет учиться» 2025.01.31 / Запись вебинара "Основные задачи и принципы общей физической подготовки в системе физического развития спортсмена. Значение общей физической подготовки при планировании соревновательной деятельности." 2025.01.30 / Запись вебинара "Какой вид спорта подходит ребенку. Спорт, доступный для детей с инвалидностью»" 2025.03.14 / Запись вебинара "Двигательная активность ребёнка с синдромом Дауна" 2025.03.20 / Запись вебинара "Развитие общения и речи у детей с синдромом Дауна 3-7 лет. Часть 1" 2025.04.21 / Запись вебинара "Развитие общения и речи у детей с синдромом Дауна 3-7 лет. Часть 2" 2025.04.28 / Запись прямого эфира «Алопеция у людей с синдромом Дауна» 2025.02.19 / Запись прямого эфира «Безопасное лето» 2025.05.13 / Запись прямого эфира «Как эрготерапия помогает развивать ребенка. Часть 1». 2025.05.16 / Запись прямого эфира «Как эрготерапия помогает развивать ребенка. Часть 2». 2025.05.20 / Запись прямого эфира «Что делать, если потерялся ребенок с ментальными особенностями?» 2025.05.23 / Запись прямого эфира «Как эрготерапия помогает развивать ребенка. Часть 3». 2025.05.20
Читать далее

Читать далее

Читать далее

Элементы библиотеки:  Отчет о результатах самообследования за 2017 год / Отчет о результатах самообследования за 2018 год / Положение о порядке доступа педагогических работников / Положение об охране здоровья обучающихся / Порядок бесплатного пользования образовательными, методическими ресурсами / Положение о хранении информации / Порядок пользования обучающимися учебниками и учебными пособиями / Положение о порядке доступа педагогических работников структурного подразделения организации / Программа развития структурного подразделения организации, осуществляющей образовательную деятельность / Отчет о результатах самообследования за 2019 год / План финансово-хозяйственной деятельности / План финансово-хозяйственной деятельности / Отчет о результатах самообследования за 2020 год / Отчет о результатах самообследования за 2021 год / Предписание 2019-685/ПВ-Н / Уведомление о снятии предписания / Отчет о результатах самообследования за 2022 год / Отчет о результатах исполнения предписания №2019-685/ПВ-Н по итогам проверки Некоммерческой организации "Благотворительный Фонд "Даунсайд Ап"
Читать далее