Методические материалы

Элементы библиотеки:  Компетентностный подход к развитию детей раннего и дошкольного возраста / Развитие самостоятельности в быту: моем руки / Формирование навыков одевания у детей с синдромом Дауна / Дом, где ребенку БЕЗОПАСНО: инструкция к применению / Развиваем самостоятельность. Учимся чистить зубы. / Обучение навыкам самообслуживания / Формирование навыков мелкой моторики у детей с синдромом Дауна: Руководство для родителей и специалистов / Развитие самостоятельности: учимся мыть руки / Развитие самостяотельности: учимся есть твердую пищу / Новые подходы к социализации ребенка / Лето с детьми: правила безопасности / Как приучить ребенка к горшку / «Правильная» учеба для малыша / Развитие самостоятельности в быту: режем салат / Развитие самостоятельности в быту: отбивные / Развитие самостоятельности в быту: уборка / Развитие самостоятельности в быту : учимся стирать / Развитие самостоятельности в быту : убираем снег / Развитие семостоятельности в быту : уборка травы / Развитие мелкой моторики рук. Игра "Копилка" / «Я все смогу!». Таблицы навыков и компетенций. Методическое пособие для специалистов и родителей / Развиваем самостоятельность. Учим малыша обуваться. / Запись прямого эфира «Как эрготерапия помогает развивать ребенка. Часть 1». 2025.05.16 / Запись прямого эфира «Как эрготерапия помогает развивать ребенка. Часть 2». 2025.05.20 / Запись прямого эфира «Как эрготерапия помогает развивать ребенка. Часть 3». 2025.05.20
Читать далее

Элементы библиотеки:  Малыш родился "другим" / Социальное неравенство и пренатальная диагностика: опыт Франции /  / Пренатальная диагностика: достижения, тревоги, перспективы. Обзор зарубежных материалов / Скрининг на синдром Дауна: несправедливая смерть и жизнь по праву / Пренатальная диагностика в России: настоящее и будущее
Читать далее

Элементы библиотеки:  Курс «Начинаем говорить» с логопедом Натальей Юрьевной Штепа. Подготовительный период: Вводный прямой эфир / Курс «Начинаем говорить» с логопедом Натальей Юрьевной Штепа. Подготовительный период: : Прямой эфир №1 / Курс «Начинаем говорить». Подготовительный период. Этап I - “Упражнения и игры с предметными картинками”, Видео 1: Знакомство с предметными картинками / Курс «Начинаем говорить» с логопедом Натальей Юрьевной Штепа. Подготовительный период: : Прямой эфир №2 / Курс «Начинаем говорить». Подготовительный период. Этап I - “Упражнения и игры с предметными картинками”, Видео 2: Различение предметных картинок  / «Начинаем говорить» с Алисой. Знакомство с предметными картинками и их различение (Этап I, 1 и 2 ступени) / «Начинаем говорить» с Егором. Знакомство с предметными картинками и их различение (Этап I, 1 и 2 ступени) / Курс «Начинаем говорить». Подготовительный период. Этап I - “Упражнения и игры с предметными картинками”, Видео 3: Сличение предметных картинок, подбор пар /  / «Начинаем говорить» с Алисой. Знакомство с предметными картинками и их различение 2 (Этап I, 1 и 2 ступени) / «Начинаем говорить» с Лилей. Узнавание предметных картинок (Этап I, 2 ступень) / Курс «Начинаем говорить». Подготовительный период. Этап I - “Упражнения и игры с предметными картинками”, Видео 4: Называние предметных картинок / «Начинаем говорить» с Лилей. Называние предметных картинок (Этап I, 4 ступень) / «Начинаем говорить» с Лилей. Подбор парных картинок (Этап I, 3 ступень) / «Начинаем говорить» с Лилей. Лото (Этап I, 3 ступень) / «Начинаем говорить» с Лилей. Называние предметных картинок (Этап I, 4 ступень) / Курс «Начинаем говорить» с логопедом Натальей Юрьевной Штепа. Прямой эфир №3 / Курс «Начинаем говорить». Подготовительный период. Этап II - “Упражнения и игры с простыми сюжетными картинками”, Видео 5: Знакомство с сюжетными картинками / «Начинаем говорить» с Далером. Сличение предметных картинок - подбор пар (Этап I, 3 ступень) / «Начинаем говорить» с Далером. Сличение предметных картинок – подбор пар. Лото (Этап I, 3 ступень) / «Начинаем говорить» с Егором. Сличение предметных картинок – подбор пар (Этап I, 3 ступень) / «Начинаем говорить» со Светой. Знакомство с предметными картинками (Этап I, 1 ступень) / «Начинаем говорить» с Женей. Называние предметных картинок (Этап I, 4 ступень) / «Начинаем говорить» с Егором. Знакомство и различение с сюжетными картинками (Этап II, 1 и 2 ступени) / Курс «Начинаем говорить». Подготовительный период. Этап II - “Упражнения и игры с простыми сюжетными картинками”, Видео 6: Различение сюжетных картинок / «Начинаем говорить» с Максимом. Различение предметных картинок – подбор пар (Этап I, 3 ступень) / «Начинаем говорить» с Максимом. Называние предметных картинок (Этап I, 4 ступень) / «Начинаем говорить» с Лилей. Называние предметных картинок (Этап I, 4 ступень) / «Начинаем говорить» с Лилей. Знакомство и различение предметных картинок (Этап I, 1 и 2 ступени) / «Начинаем говорить» с Лилей. Сличение предметных картинок, подбор пар (Этап I, 3 ступень) / Курс «Начинаем говорить». Подготовительный период. Этап II - “Упражнения и игры с простыми сюжетными картинками”, Видео 7: Называние сюжетных картинок / «Начинаем говорить» с Максимом. Называние сюжетных картинок (Этап II, 3 ступень) / «Начинаем говорить» с Далером. Называние сюжетных картинок (Этап II, 3 ступень) / «Начинаем говорить» с Даней. Называние сюжетных картинок (Этап II, 3 ступень) / Курс «Начинаем говорить» с логопедом Натальей Юрьевной Штепа. Прямой эфир №4 / Курс «Начинаем говорить». Основной период. Этап III - “Развитие навыков активной речи с использованием метода глобального чтения”, Видео 8: Подбор парных табличек со словами / Курс «Начинаем говорить». Основной период. Этап III - “Развитие навыков активной речи с использованием метода глобального чтения”, Видео 9: Выбор таблички со словом из нескольких / Курс «Начинаем говорить». Основной период. Этап III - “Развитие навыков активной речи с использованием метода глобального чтения”, Видео 10: Называние слова / Курс «Начинаем говорить» с логопедом Натальей Юрьевной Штепа. Прямой эфир №6 / Курс «Начинаем говорить». Основной период. Этап IV - “Работа по формированию фразы”, Видео 11: Составление фразы из 2-х слов / Курс «Начинаем говорить» с логопедом Натальей Юрьевной Штепа. Прямой эфир №7 / Курс «Начинаем говорить». Основной период. Этап IV - "Работа по формированию фразы". Видео 12: Составление фразы из 2-х слов / Курс «Начинаем говорить». Основной период. Этап IV - "Работа по формированию фразы". Видео 13: Составление фразы из 3-х слов / «Начинаем говорить» с Далером. Дополнительные игры и упражнения. Называние сюжетных картинок (Этап II, ступень 3) / «Начинаем говорить» с Далером. Дополнительные игры и упражнения. Называние сюжетных картинок (Этап II, ступень 3) / «Начинаем говорить» с Далером. Дополнительные игры и упражнения. Составление фразы из трех слов (Этап IV) / «Начинаем говорить» с Далером. Чтение слов (Этап III) / «Начинаем говорить» с Далером. Различение сюжетных картинок (Этап II, ступень 2) / «Начинаем говорить» с Далером. Называние сюжетных картинок (Этап II, ступень 3) / «Начинаем говорить» с Далером. Выбор таблички со словом из нескольких (Этап III) / «Начинаем говорить» с Далером. Называние слова (Этап III) / Курс «Начинаем говорить» с логопедом Натальей Юрьевной Штепа. Прямой эфир №5
Читать далее

Элементы библиотеки:  Комплексная система межведомственного, междисциплинарного долгосрочного сопровождения человека с ментальными особенностями / Этика взаимодействия с человеком с ментальными особенностями и его близкими. Сборник материалов / Хрестоматия для родителей
Читать далее

Элементы библиотеки:  ПОВАРЕНОК. Книга для родителей / Йога для детей с синдромом Дауна / Я танцую! Танцевально-двигательные тренинги и всестороннее развитие особого ребенка. Пособие для специалистов и родителей / Мини-футбол с детьми с синдромом Дауна / Простые объяснения и нескучные задания. Учимся писать тексты / Простые объяснения и нескучные задания. Учимся писать сценарий / Учимся сочинять истории. Простые объяснения и нескучные задания / Подвижные и спортивные игры - путь к развитию и социализации ребенка. Методические рекомендации для специалистов и родителей / Выставка Рейчел Хендлин / Кэссиди Ратледж - пауэрлифтер с синдромом Дауна / Праздники окончания 2024/25 учебного года для подростков и взрослых / День в истории: путешествие в прошлое глазами ребят / Экскурсия на Красную площадь / Запись вебинара "Методическое пособие по цифровой грамотности "Интернет и я".Опыт обучения подростков и взрослых с синдромом Дауна цифровой грамотности" 2025.07.04 / Учимся общаться: идем в зоопарк / Учимся общаться: идём в кафе / Учимся общаться: фокусы и развитие коммуникации
Читать далее

Элементы библиотеки:  Рождение ребенка с синдромом Дауна: в помощь медицинскому персоналу родовспомогательных и детских лечебных учреждений / Визит к врачу. Как подготовиться? / Медицинское сопровождение ребенка раннего возраста с синдромом Дауна / Медицинское сопровождение ребенка дошкольного возраста с синдромом Дауна / Медицинское сопровождение ребенка младшего школьного возраста с синдромом Дауна / Медицинское сопровождение ребенка старшего школьного возраста с синдромом Дауна / Коронавирус. Памятка для людей с синдромом Дауна / Как лечить острую кишечную инфекцию? / Развитие цитогенетики в СССР / Компьютеризированный тренинг улучшает функционал мозга людей с синдромом Дауна / Анализы, которые не нужны в гастроэнтерологии / И снова – о прививках / Взаимодействие медицинских работников с пациентом / Патогенетические механизмы развития болезни Альцгеймера при синдроме Дауна  / Главное – не упустить «золотое время» / Какие упражнения нужны ребенку, чтобы улучшались функции дыхания, жевания и глотания / Как прогулки влияют на снижение близорукости? / Запись прямого эфира «Алопеция у людей с синдромом Дауна» 2025.02.19
Читать далее

Элементы библиотеки:  Запись прямого эфира "Гигиена полости рта и уход за зубами и языком" / Запись прямого эфира "Что необходимо знать родителям о зубах и патологиях прикуса. Вредные привычки" / Запись прямого эфира "Что нужно знать родителям о заболеваниях полости рта и как это влияет на развитие речи детей с синдромом Дауна" / Запись прямого эфира "Что нужно знать родителям об особенностях строения ротовой полости"
Читать далее

Элементы библиотеки:  Запись прямого эфира «Ранняя помощь семье: как взаимодействие родителя и специалиста помогает развитию ребенка» / Запись прямого эфира «Консультативный форум как ресурс поддержки и взаимодействия с семьей ребенка раннего возраста» / Запись прямого эфира "Первые шаги малыша и семьи в социуме: группа детско-родительского взаимодействия «Песочница»" / Запись прямого эфира "Подготовка специалистов ранней помощи. Опыт Даунсайд Ап" / Запись прямого эфира "Что такое компетентностный подход и почему важно его применять с раннего возраста" / Запись прямого эфира «Как помочь малышу адаптироваться в коллективе сверстников» / Запись прямого эфира "Практикум по работе с цифровым дневником развития" 2024.01.18 / Как заполнять Цифровой дневник развития ребенка: практикум 2024.02.29 / Запись прямого эфира "Практикум по работе с цифровым дневником развития" 2024.04.17 / Запись прямого эфира "Заполняем Дневник развития вместе" 2024.06.06
Читать далее

Элементы библиотеки:  Проект "Учимся вместе с Соней". Промо / Запись прямого эфира. Знакомство с проектом "Учимся вместе с Соней" / "Учимся вместе с Соней" - Ритуалы начала занятия. Часть 1. Упражнение с логопедом  / "Учимся вместе с Соней" - Ритуалы начала занятия. Часть 1. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Учимся дуть. Упражнение с логопедом / “Учимся вместе с Соней” - Учимся дуть. Упражнение с Соней / "Учимся вместе с Соней" - Ритуалы окончания занятия. Часть 2. Упражнение с логопедом  / "Учимся вместе с Соней" - Ритуалы окончания занятия. Часть 2. Упражнение с Соней / "Учимся вместе с Соней" - Разучиваем стихотворение. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней" - Разучиваем стихотворение. Упражнение с Соней / "Учимся вместе с Соней" - Отхлопываем слова. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней" - Отхлопываем слова. Упражнение с Соней / "Учимся вместе с Соней” - Первая фраза. Упражнение с логопедом / “Учимся вместе с Соней” - Первая фраза. Упражнение с Соней / "Учимся вместе с Соней” - Мелкая моторика. Упражнение с логопедом / “Учимся вместе с Соней” - Мелкая моторика. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Стихи с движениями. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Стихи с движениями. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Предложения в повелительном наклонении. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Предложения в повелительном наклонении. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Нейропсихологические упражнения с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Нейропсихологические упражнения с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Работа над ритмом и темпом. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Работа над ритмом и темпом. Упражнение с Соней / Запись прямого эфира. Проект "Учимся вместе с Соней" - итоги первых занятий / “Учимся вместе с Соней” - Найди знакомую букву. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Найди знакомую букву. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Пальчиковые игры со стихами. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Пальчиковые игры со стихами. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Учим слоги. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Учим слоги. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Формируем грамматический строй. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Формируем грамматический строй. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Стихотворение с использованием мелкой моторики. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Стихотворение с использованием мелкой моторики. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Нейрогимнастика с усложнением. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Нейрогимнастика с усложнением. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Стихотворение с демонстрацией действий. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Стихотворение с демонстрацией действий. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - “Да или Нет?”. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - “Да или Нет?”. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Составляем фразу из трех слов. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Составляем фразу из трех слов. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Нейрогимнастика со стихотворением. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Нейрогимнастика со стихотворением. Упражнение с Соней
Читать далее

Элементы библиотеки:  Видеоролик о развитии бытовых навыков / Подростки с синдромом Дауна. Готовим вместе. Готовим спагетти / Подростки с синдромом Дауна. Готовим вместе. Жареный картофель / Подростки с синдромом Дауна: Самостоятельность в быту. Стирка / Подростки с синдромом Дауна: Самостоятельность в быту. Уборка во дворе и дома / Подростки с синдромом Дауна: Самостоятельность в быту. Моем пол / Приготовление овощного салата / Подростки с синдромом Дауна. Готовим вместе. “Секретный рецепт” / Как научить ребенка стирать свои вещи / Пантомима - игра для развития коммуникации детей и подростков / Музыкальная игра “Перевертушки” / Подростки с синдромом Дауна. Готовим вместе. “Конвертики в кляре” / Учим ребенка ориентироваться дома / Учим ребенка стирать вещи в стиральной машине / Кулинарные Мастерские ДСА: готовим домашний майонез с Иваном Поповым / Бутерброд с сыром и овощами / Кухонная утварь и развитие полезных навыков / Учимся самостоятельно готовить / Учим ребенка пользоваться вилкой / Как сделать кулинарные рецепты для людей с синдромом Дауна? / Как подготовить ребенка к первому походу в кафе / Готовим пиццу / Учимся сортировать мусор / Готовим салат оливье / Учим самостоятельно готовить блины / Учимся ухаживать за одеждой / Учимся сервировать стол  / Уход за руками / Как научить ребёнка, который не говорит, самостоятельно делать покупки в магазине? / История одной дачи и маленького помощника
Читать далее

Элементы библиотеки:  Амблиопия у ребенка дошкольного возраста / Офтальмология простым языком / Амблиопия. Что это? / Слабовидение у детей / Гной в глазах у ребенка / Ангиопатия сосудов сетчатки / Сомнительные методы лечения в офтальмологии / Мешают ли очки глазу работать / Заболевания глаз у детей с синдромом Дауна / Заболевания глаз у детей с синдромом Дауна / Аппаратное лечение при прогрессирующей близорукости / Как приучить ребенка носить очки? / Ребенок с синдромом Дауна в кабинете у офтальмолога / Запись прямого эфира «Зрение человека с синдромом Дауна: разговор с офтальмологом» 2024.03.05
Читать далее

Элементы библиотеки:  Учебная квартира. Организация обучения самостоятельному проживанию лиц с тяжелыми нарушениями развития / Проблемы развития сопровождаемого проживания инвалидов с нарушенным интеллектом / Необходимо обществу – выгодно государству / "Сюда приезжают, чтобы пробовать быть взрослыми". Жизнь в тренировочной квартире / Независимое (сопровождаемое) проживание людей с синдромом Дауна в странах Европы. Обзор материалов Европейской ассоциации Даун синдром / Жизнь с достоинством / ВСЁ БУДЕТ ЯСНО.  Возможности и перспективы использования ясного языка для людей с синдромом Дауна  / Рецепт счастья пополам со страхом. Мамы особых детей заглядывают в их будущее / Успешное начало: как подготовить человека с особенностями развития к переезду в дом сопровождающего проживания / «Когда я вижу улыбку Вани, понимаю – мы угадали, такая жизнь ему нравится» / Актуальные вопросы сопровождаемого проживания / Проект “Сопровождаемое проживание”
Читать далее