Со взрослыми старше 18

Элементы библиотеки:  Проект "Учимся вместе с Соней". Промо / Запись прямого эфира. Знакомство с проектом "Учимся вместе с Соней" / "Учимся вместе с Соней" - Ритуалы начала занятия. Часть 1. Упражнение с логопедом  / "Учимся вместе с Соней" - Ритуалы начала занятия. Часть 1. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Учимся дуть. Упражнение с логопедом / “Учимся вместе с Соней” - Учимся дуть. Упражнение с Соней / "Учимся вместе с Соней" - Ритуалы окончания занятия. Часть 2. Упражнение с логопедом  / "Учимся вместе с Соней" - Ритуалы окончания занятия. Часть 2. Упражнение с Соней / "Учимся вместе с Соней" - Разучиваем стихотворение. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней" - Разучиваем стихотворение. Упражнение с Соней / "Учимся вместе с Соней" - Отхлопываем слова. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней" - Отхлопываем слова. Упражнение с Соней / "Учимся вместе с Соней” - Первая фраза. Упражнение с логопедом / “Учимся вместе с Соней” - Первая фраза. Упражнение с Соней / "Учимся вместе с Соней” - Мелкая моторика. Упражнение с логопедом / “Учимся вместе с Соней” - Мелкая моторика. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Стихи с движениями. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Стихи с движениями. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Предложения в повелительном наклонении. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Предложения в повелительном наклонении. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Нейропсихологические упражнения с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Нейропсихологические упражнения с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Работа над ритмом и темпом. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Работа над ритмом и темпом. Упражнение с Соней / Запись прямого эфира. Проект "Учимся вместе с Соней" - итоги первых занятий / “Учимся вместе с Соней” - Найди знакомую букву. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Найди знакомую букву. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Пальчиковые игры со стихами. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Пальчиковые игры со стихами. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Учим слоги. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Учим слоги. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Формируем грамматический строй. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Формируем грамматический строй. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Стихотворение с использованием мелкой моторики. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Стихотворение с использованием мелкой моторики. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Нейрогимнастика с усложнением. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Нейрогимнастика с усложнением. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Стихотворение с демонстрацией действий. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Стихотворение с демонстрацией действий. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - “Да или Нет?”. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - “Да или Нет?”. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Составляем фразу из трех слов. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Составляем фразу из трех слов. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Нейрогимнастика со стихотворением. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Нейрогимнастика со стихотворением. Упражнение с Соней
Читать далее

Элементы библиотеки:  Видеоролик о развитии бытовых навыков / Подростки с синдромом Дауна. Готовим вместе. Готовим спагетти / Подростки с синдромом Дауна. Готовим вместе. Жареный картофель / Подростки с синдромом Дауна: Самостоятельность в быту. Стирка / Подростки с синдромом Дауна: Самостоятельность в быту. Уборка во дворе и дома / Подростки с синдромом Дауна: Самостоятельность в быту. Моем пол / Приготовление овощного салата / Подростки с синдромом Дауна. Готовим вместе. “Секретный рецепт” / Как научить ребенка стирать свои вещи / Пантомима - игра для развития коммуникации детей и подростков / Музыкальная игра “Перевертушки” / Подростки с синдромом Дауна. Готовим вместе. “Конвертики в кляре” / Учим ребенка ориентироваться дома / Учим ребенка стирать вещи в стиральной машине / Кулинарные Мастерские ДСА: готовим домашний майонез с Иваном Поповым / Бутерброд с сыром и овощами / Кухонная утварь и развитие полезных навыков / Учимся самостоятельно готовить / Учим ребенка пользоваться вилкой / Как сделать кулинарные рецепты для людей с синдромом Дауна? / Как подготовить ребенка к первому походу в кафе / Готовим пиццу / Учимся сортировать мусор / Готовим салат оливье / Учим самостоятельно готовить блины / Учимся ухаживать за одеждой / Учимся сервировать стол  / Уход за руками
Читать далее

Элементы библиотеки:  Амблиопия у ребенка дошкольного возраста / Офтальмология простым языком / Амблиопия. Что это? / Слабовидение у детей / Гной в глазах у ребенка / Ангиопатия сосудов сетчатки / Сомнительные методы лечения в офтальмологии / Мешают ли очки глазу работать / Заболевания глаз у детей с синдромом Дауна / Заболевания глаз у детей с синдромом Дауна / Аппаратное лечение при прогрессирующей близорукости / Как приучить ребенка носить очки? / Ребенок с синдромом Дауна в кабинете у офтальмолога / Запись прямого эфира «Зрение человека с синдромом Дауна: разговор с офтальмологом» 2024.03.05
Читать далее

Элементы библиотеки:  Учебная квартира. Организация обучения самостоятельному проживанию лиц с тяжелыми нарушениями развития / Проблемы развития сопровождаемого проживания инвалидов с нарушенным интеллектом / Необходимо обществу – выгодно государству / "Сюда приезжают, чтобы пробовать быть взрослыми". Жизнь в тренировочной квартире / Независимое (сопровождаемое) проживание людей с синдромом Дауна в странах Европы. Обзор материалов Европейской ассоциации Даун синдром / Жизнь с достоинством / ВСЁ БУДЕТ ЯСНО.  Возможности и перспективы использования ясного языка для людей с синдромом Дауна  / Рецепт счастья пополам со страхом. Мамы особых детей заглядывают в их будущее / Успешное начало: как подготовить человека с особенностями развития к переезду в дом сопровождающего проживания / «Когда я вижу улыбку Вани, понимаю – мы угадали, такая жизнь ему нравится» / Актуальные вопросы сопровождаемого проживания / Проект “Сопровождаемое проживание”
Читать далее

Элементы библиотеки:  Синдром Дауна: график обследований и зоны риска / Здоровье ребенка с синдромом Дауна: часто задаваемые вопросы / «Эти дети — особенные». Интервью с педиатром и мамой ребенка с синдромом Дауна / Примерный план медицинского обследования и наблюдения детей с синдромом Дауна / Ребенок с синдромом Дауна и его особенности / Важно для жизни / Брошюра "Синдром Дауна. Факты" / Часто встречающиеся вопросы о синдроме Дауна / Ранняя помощь: инструкция для родителей / Наши граммы и сантиметры: физическое развитие / Компетентностный подход к развитию детей раннего и дошкольного возраста
Читать далее

Элементы библиотеки:  Совместная игра ребенка и взрослого / Понимание обращенной речи и освоение действий / Компетентностный подход к развитию детей раннего и дошкольного возраста / Занятие по изобразительной деятельности: лепим из теста новогоднюю ёлку / Занятие по изобразительной деятельности: рисуем по трафарету / Развитие самостоятельности в быту: моем руки / Профиль развития как основа разработки программ ранней помощи. Часть 1 / Развитие мелкой моторики у ребенка трех лет / Задания для занятий изобразительной деятельностью / Профиль развития как основа разработки программ ранней помощи. Часть 2 / Игра в положении сидя / Развиваем самостоятельность. Варя переливает борщ. / Развиваем самостоятельность. Варя готовит пирог / Формирование навыков мелкой моторики рук. Работа запястья / Переливание жидкости с помощью пипетки / Занятие изобразительной деятельностью: рисуем мишку / Развитие самостоятельности. Развитие в естественной среде / «Правильная» учеба для малыша / Маленькие шаги – путь к большим победам / Самостоятельность во всём
Читать далее

Элементы библиотеки:  Грудное вскармливание: рекомендации ВОЗ и другие полезные советы / Прикорм – это просто! / Особенности грудного вскармливания малыша с синдромом Дауна. От 3-х месяцев до 2-х лет / Особенности грудного вскармливания малыша с синдромом Дауна. Начало пути: от 0 до 3-х месяцев / Завершение грудного вскармливания и отлучение от груди малыша с синдромом Дауна / Развенчание 14 мифов о грудном вскармливании / Питание детей с рождения до трех лет / Прикорм и другие вопросы кормления / Проблемы кормления. Первая часть / Проблемы кормления. Вторая часть / Как вызвать у ребенка интерес к процессу еды. Педагогический прикорм / Запись прямого эфира "Завершение грудного вскармливания" / Запись прямого эфира "Грудное вскармливание малыша с синдромом Дауна от 0 до 3-х месяцев" / Запись прямого эфира "Кормление детей с синдромом Дауна" / Жевание / Как учить ребенка есть с ложки / Учимся жевать: твердый прикорм / Самостоятельная еда вилкой
Читать далее

Читать далее

Элементы библиотеки:  Запись прямого эфира "Что такое сенсорная интеграция и для чего она нужна" / Запись прямого эфира "Сенсорная интеграция: ответы на вопросы" / Как научить ребенка, который не хочет учиться? / Запись вебинара "Как научить ребенка, который "не хочет" учиться" 2022.10.26 / Как помочь ребенку с нарушением саморегуляции? / Запись вебинара "Сенсорная интеграция в работе с детьми с ОВЗ" 2021.04.28 / Запись вебинара "Сенсорный дефицит. Аутостимуляции. Поведение. Речь" 2022.06.10 / Сенсорная интеграция: Качели и развитие речи / Сенсорная интеграция: Как снизить уровень возбуждения у ребенка / Сенсорная интеграция: Сенсомоторная игра "Дорога с препятствиями" / Что такое сенсорная интеграция и ее значение в жизни человека / Пробелы в воспитании или проблемы в развитии сенсорной интеграции? / 4 Книги по сенсорной интеграции, которые помогут родителям и детям / Что такое проприоцептивная информация: красные флаги нарушений / Симптомы сенсорной дисфункции / Сенсорная интеграция и нарушение поведения / Что такое сенсорная диета и с чем ее едят? / Запись вебинара "Нарушение пищевого поведения в контексте сенсорной интеграции" 2023.03.13
Читать далее

Элементы библиотеки:  «Я уже дома!» Чтобы ребёнок стал самостоятельным, нужно научиться его отпускать / Совет да любовь / А еще я работаю «адвокатом»... / Такой же, как они. В Перми живет и работает учитель с синдромом Дауна / «Я верю: все проблемы мы сможем решить вместе» / В чем сила, брат? / Выставка Рейчел Хендлин / Речь и социализация — ключ к успеху. История о Марии Нефёдовой
Читать далее

Элементы библиотеки:  Как разобраться с нарушениями стула у младенца / Поражения желудочно-кишечного тракта у детей при заглатывании магнитов / Целиакия – «великий мим» / Целиакия. Информация для пациентов / Особенности микронутриентного статуса у людей с синдромом Дауна / Боремся не за стройность, а за здоровье
Читать далее

Элементы библиотеки:  Юрист отвечает на вопросы родителей: получение статуса ребенка-инвалида и признание недееспособности / «Россияне стали чаще брать в семьи детей с синдромом Дауна» / Спрашивают родители / Оформление инвалидности без госпитализации ребенка / Реформа института дееспособности / Смысл и роль Индивидуальной программы реабилитации (ИПР) / Об образовании – в теории и на практике / Был бы повод. Маткапитал можно будет тратить на занятия по иппотерапии / Индивидуальная программа предоставления социальных услуг / Если родитель не согласен с «необязательными» ПМПК, он нарушает права ребенка / Оформление инвалидности ребенку: за и против / Как вписать в индивидуальную программу реабилитации ребенка- инвалида все необходимое /  / ИПРА – индивидуальная программа реабилитации и абилитации инвалида /  / Совместная госпитализация ребенка и одного из родителей / Государственная помощь ребенку без инвалидности / Права особого ребенка в России: как изменить настоящее и обеспечить достойное будущее. Руководство для родителей, социальных адвокатов, работников системы образования и сферы реабилитации / Транспорт для инвалидов: право на проезд, льготы и доступность / Кто ответственный за реабилитацию? / Юрист отвечает на вопросы родителей: психолого-медико-педагогическая комиссия / Родители выбирают необычных детей / Дополнительные трудовые права для родителей солнечных детей / Дееспособность людей с ментальной инвалидностью / Юрист ЦЛП Павел Кантор: распределенная опека – что это, о чем говорит законопроект и почему его нельзя принимать «по частям» / Ограничение дееспособности вследствие психического расстройства. Недееспособность. Опекуны и попечители: как осуществлять права и исполнять обязанности / Права родителей ребенка-инвалида: Какую помощь получает семья ребенка-инвалида? / Проблема, о которой молчат / Запись вебинара "Опека и попечительство лиц с психическими нарушениями. Правовые основы" 2021.10.12 /  / Когда нужна помощь / В больницу – вместе с мамой / Лишение дееспособности человека с ОВЗ
Читать далее