С детьми от 3 до 7 лет

Элементы библиотеки:  Учимся общаться: идем на фудкорт / Общение как лекарство от переходного возраста / МАКАТОНу – зеленый свет / Вместе с логопедом / Как понять самому и объяснить ребенку, что все люди разные / Как создавалась платформа «Мой сайт» для общения людей с синдромом Дауна: кейс «Даунсайд Ап» и Philin Philgood / Помощь в общении и чтении : АДК и адаптированные книги / Подросток с синдромом Дауна и книги / Современные зарубежные методики психологической диагностики людей с синдромом Дауна и особенности их применения / Общаться с ребенком. Как? / О развитии речи / Альтернативная дополнительная коммуникация. Что это? / Запись прямого эфира "Практикум по использованию интерактивной игровой платформы «Логобанк». Часть 1" 2025.09.15 / Запись прямого эфира "Практикум по использованию интерактивной игровой платформы «Логобанк». Часть 2" 25.09.22
Читать далее

Элементы библиотеки:  Зин "Инклюзин". Выпуск №1 / Зин "Инклюзин". Выпуск №2 / Зин "Инклюзин". Выпуск №3 / Зин "Инклюзин". Выпуск №4
Читать далее

Элементы библиотеки:  Запись курса по игровому взаимодействию "Играем вместе". Лекция 4. 2023.02.21 / Запись курса по игровому взаимодействию "Играем вместе". Лекция 3. 2023.02.14 / Запись курса по игровому взаимодействию "Играем вместе". Лекция 2. 2023.02.07 / Запись курса по игровому взаимодействию "Играем вместе". Лекция 5. 2023.02.28 / Запись курса по игровому взаимодействию "Играем вместе". Лекция 1. 2023.01.31
Читать далее

Элементы библиотеки:  Развитие познавательной деятельности детей с синдромом Дауна. Пособие для родителей / Музыкальные занятия и логоритмика для детей с синдромом Дауна. Книга для родителей / Подготовка к школе детей с синдромом Дауна: методическое пособие / «Я все смогу!». Таблицы навыков и компетенций. Методическое пособие для специалистов и родителей
Читать далее

Элементы библиотеки:  Проект “Инклюзивные группы дневного пребывания” / Проект “Группы комбинированной направленности” / Фотопроект "Футбол без границ” / Проект “Модное солнце” / Запись круглого стола по итогам Всероссийского онлайн-марафона "Равные возможности" / Проект “Детство для всех, детский сад для каждого” / Проект “Интерактивный спектакль ХромоСоня” / Проект “Мастерские” / Проект «Книжки вверх ногами» / Книга “Этика” / Мультфильм “Хромосоня” / Проект “Фотовыставка «Как все»” / Проект “Сопровождаемое проживание” / Проект “Студия инклюзивного творчества «Многогранник»” / Спортивный проект “Школы волшебства” / Проект «Лучше вместе» / Проект «Двигаем мечты» / Проект «Театральная Перспектива» / Проект “Зеленая дверца” / Проект “Сказка о солнечном лучике” / Проект “Инклюзивная театральная студия” / Проект “Инклюзивная театральная мастерская “ПЛОТ” / Фильм “Хорошая история Валентины” / Проект «Downside sport – Меняем стереотипы – спорт для всех!» / Мультсериал "Волк наоборот"
Читать далее

Элементы библиотеки:  Активный образ жизни людей с ментальными особенностями - что это значит? / Наталья Усольцева: Успешные практики трудовой занятости людей с ментальными особенностями / Роза Любимова: Практические аспекты организации взрослой жизни и правового статуса / Крестьянинова Ольга: Трудозанятость человека с ментальными особенностями в социальной сфере / Алена Легостаева: Отношения, любовь, семья: привилегия “нормы” или неотъемлемое право каждого? / Александр Водинский: Значение этики в формировании успешной интегративной модели джаз-бэнда “Moonberry Jam”
Читать далее

Элементы библиотеки:  Александра Шашелева: Особенности здоровья детей раннего и дошкольного возраста. Взаимодействие родителей и педиатров  / Полина Львовна Жиянова: Взаимодействие с родителями в процессе сопровождения семьи в раннем и дошкольном возрасте. Как помочь сделать осознанный выбор / Светлана Нагаева: Участие родителей в процессе включения ребенка с синдромом Дауна в социальную среду и распространении информации о синдроме Дауна / Екатерина Лебедева: Право на коммуникацию
Читать далее

Элементы библиотеки:  Португалова Анна и Настасов Иван: приветственное слово / Монолог Евгении Дубровской / Елена Тополева-Солдунова: вступительное слово / Марина Гордеева: приветственное слово / Юлия Разенкова: Феномен выгорания доверия родителя к специалисту / Анна Сонькина-Дорман: Этичная коммуникация медицинских работников с «особыми» пациентами / Кора Холдер: Значение инклюзии для реализации жизненных перспектив человека с синдромом Дауна / Александр Боровых: Отношение населения России к людям с синдромом Дауна. Результаты исследования  / Эльвира Гарифулина и Ольга Заводилкина: Доказательный подход в сфере защиты детства
Читать далее

Элементы библиотеки:   /  / Как живут семьи с детьми с синдромом Дауна? Карточки для публикации / Как научить детей общаться со сверстниками с особенностями. Карточки для печати
Читать далее

Элементы библиотеки:   /  /  /  /  / Результаты опроса родителей подростков и молодых взрослых с синдромом Дауна – участников проекта по профориентации и трудоустройству /  /  / Результаты опроса благополучателей по проекту «Путь к будущему трудоустройству молодых людей с синдромом Дауна» / 
Читать далее

Элементы библиотеки:   / Оценка работы Образовательного центра. Онлайн опрос специалистов из базы данных Даунсайд Ап /  / Оценка Центра сопровождения семьи: Удовлетворенность качеством услуг /  /  /  / Оценка социального вклада Благотворительного фонда "Даунсайд Ап" / VIII Конференция Ассоциации специалистов по оценке программ и политик “Отечественный опыт внедрения и применения оценки: уроки и эффективные практики” / 
Читать далее

Элементы библиотеки:  Рамка социальных результатов / Политика Даунсайд Ап в области мониторинга и оценки
Читать далее

Элементы библиотеки:  Спектакль "Сон Алисы" / Art лукоморье / Спектакль "Маленький принц" / Видео-постановка "Хоббит" / Сериал "Тень". 1 серия / Сериал "Тень". 2 серия / Сериал "Тень". 3 серия
Читать далее

Элементы библиотеки:  Новогодняя видеооткрытка. Варвара Верхова - "Щелкунчик" / Новогодняя видеооткрытка. Влад Ситдиков - "Приключение Пети в Новогоднюю ночь" / Новогодняя видеооткрытка. Григорий Коломиец - "Гринч" / Новогодняя видеооткрытка. Алексей Семенов - "Зимний рок" / Новогодняя видеооткрытка. Марина Маштакова - "Дело было в январе" / Новогодняя видеооткрытка. Ася Маховская - "Красавица и чудовище" / Новогодняя видеооткрытка. Михаил Шефер - "Снеговик-почтовик" / Новогодняя видеооткрытка. Дмитрий Ивлев - "Волшебная зима Муми-Тролля" / Новогодняя видеооткрытка. Егор Степанов - "Новогодний сон" / Новогодняя видеооткрытка. Римма Исмаилова - "Серебряное копытце" / Новогодняя видеооткрытка. Глеб Козлов "Петсон, Финдус и Рождество" / Новогодняя видеооткрытка. Григорий Данишевский - "Призрак Оперы" / Новогодняя видеооткрытка. Любовь Шалонская - "Новый год с Карлсоном" / Новогодняя видеооткрытка. Евсения Телешина "Новогодние загадки"
Читать далее

Элементы библиотеки:  Стихи ко дню Победы 2020. Читает Римма Исмаилова / Стихи ко дню Победы 2020. Читает Евсения Телешина / Стихи ко дню Победы 2020. Читает Григорий Данишевский / Стихи ко дню Победы 2020. Читает Алексей Семёнов / Стихи ко дню Победы 2020. Читает Алина Демехина / Стихи ко дню Победы 2020. Читает Влад Ситдиков / Стихи ко дню Победы 2020. Читает Римма Исмаилова "Письмецо" / Стихи ко дню Победы 2020. Читает Иван Настасов / Стихи ко дню Победы 2020. Читает Григорий Коломиец и ко / Стихи ко дню Победы 2020. Читает Егор Степанов / Стихи ко дню Победы 2020. Читает Соня Гаприндашвили
Читать далее

Элементы библиотеки:  Запись прямого эфира "Вопросы педиатру". Запоры у детей с синдромом Дауна, часть 2 / Запись прямого эфира "Вопросы педиатру": Здоровое питание и пищевые привычки ребенка / Запись прямого эфира "Вопросы педиатру": Запоры у детей с синдромом Дауна / Запись онлайн-встречи с нейропсихологом, кинезиотерапевтом Кагарлицкой Галиной Семеновной 2020.12.03 / Запись прямого эфира "Вопросы педиатру": Гипотериоз. Нарушениях работы щитовидной железы у детей с синдромом Дауна / Запись прямого эфира "Нестабильность в шейном отделе позвоночника у ребёнка с синдромом Дауна" 2021.01.21 / Запись вебинара "Модели ранней помощи. Семейно-центрированная модель." 2023.10.05 / Запись прямого эфира "Вопросы педиатру": ОРВИ у детей с синдромом Дауна / Запись прямого эфира "Вопросы педиатру": ОРВИ у детей с синдромом Дауна. Часть 2 / Запись мастер-класса "Как помочь своему ребенку сохранить зубы здоровыми и избежать трудного лечения" / Запись вебинара "Сенсорный дефицит. Аутостимуляции. Поведение. Речь" 2022.06.10 / Запись прямого эфира “Отиты у детей с синдромом Дауна: вопросы педиатру” / Запись прямого эфира "Альтернативная и дополнительная коммуникация (АДК) и языковая программа "Макатон" / Запись прямого эфира “Нужны ли витамины и БАДы ребенку с синдромом Дауна?” / Запись прямого эфира “Проблемы кожи у детей и подростков с синдромом Дауна” / Запись прямого эфира "Кормление детей с синдромом Дауна" / Запись прямого эфира “Проблемы кожи у детей и подростков с синдромом Дауна. Часть 2” / Запись прямого эфира "Грудное вскармливание малыша с синдромом Дауна от 0 до 3-х месяцев" / Запись прямого эфира "Грудное вскармливание ребенка с синдромом Дауна от 3-х месяцев до 2-х лет" / Запись прямого эфира "Завершение грудного вскармливания" / Запись вебинара "Успешные практики трудоустройства людей с синдромом Дауна" 2021.09.29 / Запись прямого эфира "Вопрос педиатру: вакцинация детей с синдромом Дауна" / Запись прямого эфира "Виды дистанционной помощи Даунсайд Ап и способы ее получить" / Запись вебинара "Работа с Дневником развития" 2022.02.24 / Запись прямого эфира «Ранняя помощь семье: как взаимодействие родителя и специалиста помогает развитию ребенка» / Запись прямого эфира "Что необходимо знать родителям о зубах и патологиях прикуса. Вредные привычки" / Запись прямого эфира "Гигиена полости рта и уход за зубами и языком" / Запись прямого эфира "Что нужно знать родителям о заболеваниях полости рта и как это влияет на развитие речи детей с синдромом Дауна" / Запись прямого эфира "Трудозанятость молодых людей с синдромом Дауна. Позиция и поддержка" / Запись прямого эфира "Что нужно знать родителям об особенностях строения ротовой полости" /  / Запись прямого эфира «Консультативный форум как ресурс поддержки и взаимодействия с семьей ребенка раннего возраста» / Запись прямого эфира "Первые шаги малыша и семьи в социуме: группа детско-родительского взаимодействия «Песочница»" / Запись прямого эфира "Подготовка специалистов ранней помощи. Опыт Даунсайд Ап" / Запись прямого эфира "Что такое компетентностный подход и почему важно его применять с раннего возраста" / Запись прямого эфира «Как помочь малышу адаптироваться в коллективе сверстников» / Запись прямого эфира "Практикум по работе с цифровым дневником развития" 2024.01.18 / Запись прямого эфира "Адаптация ребенка к школе: взгляд педиатра" / Запись прямого эфира "Адаптация ребенка к школе: взгляд психолога" / Запись прямого эфира "Адаптация ребенка к школе: взгляд родителей" / Запись прямого эфира "Что такое сенсорная интеграция и для чего она нужна" / Запись прямого эфира "Сенсорная интеграция: ответы на вопросы" / Запись прямого эфира "Особенные слова" - как говорить о синдроме Дауна с окружающими?" / Запись прямого эфира “Что значит быть самостоятельным? Опыт родителей” / Запись прямого эфира «"Мой сайт": зачем нужна специальная соцсеть для людей с синдромом Дауна» / Запись прямого эфира "Подростки с синдромом Дауна - какие они?" / Запись прямого эфира "Братья и сестры ребёнка с синдромом Дауна: как научить детей ладить?" / Запись прямого эфира "Братья и сестры ребёнка с синдромом Дауна: взгляд психолога" / Запись прямого эфира "Что будет, когда нас не станет? План заботы" / Запись прямого эфира "Половое воспитание: ответы на вопросы" / Запись прямого эфира "Дыхание, жевание, речь" / Запись прямого эфира "Опасное поведение: что делать родителям" / Запись прямого эфира “Взросление ребенка и отношения с противоположным полом: как подготовиться родителям и что важно знать” / Запись прямого эфира "Заниматься нельзя отдыхать" / Запись прямого эфира "Заниматься нельзя отдыхать. Продолжение" / Запись прямого эфира “Совместная деятельность и диалог: ключи к развитию коммуникации” / Запись вебинара "Мелкая моторика. Формирование навыков мелкой моторики с рождения до ¾ лет" 2023.10.26 / Запись вебинара "Индивидуальные консультации семьи ребенка раннего возраста. Дистанционный формат" 2023.11.16 / Запись вебинара "Индивидуальные консультации семьи ребенка раннего возраста. Очный формат" 2023.11.15 / Запись вебинара "Организация проведения онлайн занятий для подростков с синдромом Дауна" 2023.10.19 / Запись вебинара "Групповые формы работы с детьми раннего возраста на примере адаптационной группы" 2023.11.09 / Запись вебинара "Крупная моторика (продолжение). Формирование навыков крупной моторики с 12/15 месяцев до ¾ лет" 2023.11.02 / Запись вебинара "Крупная моторика. Особенности двигательного развития детей с синдромом Дауна. Формирование навыков крупной моторики развития с рождения до 12/15 месяцев." 2023.11.01 / Запись вебинара "Развитие общения и речи. Часть 3." 2023.10.25 / Запись вебинара "Развитие общения и речи. Часть 1" 2023.10.18 / Запись вебинара "Развитие общения и речи. Часть 2" 2023.10.19 / Запись вебинара "Особенности развития детей с синдромом Дауна. Фенотип" 2023.10.12 / Запись вебинара "Программа развития ребенка. Дневник развития. Функциональный и компетентностный подход" 2023.10.11 / Запись вебинара "Введение в раннюю помощь. Подготовка специалистов ранней помощи" 2023.10.04 / Запись вебинара "Учимся, играя. Как закреплять знания в играх дома" 2023.06.09 / Запись вебинара "Как проводить онлайн занятия для детей с интеллектуальными особенностями" 2022.09.30 / Запись вебинара "Использование методики «Нумикон» в процессе формирования математических представлений у детей: начальный этап работы" 2024.01.11 / Запись вебинара "Что такое настольная игра? Какие настольные игры бывают?" 2023.05.30 / Запись вебинара "Сенсомоторное развитие. Состояние родителей и позиция специалистов" 2023.06.22 / Запись прямого эфира “Воображение, фантазия, игра ребенка с синдромом Дауна. Часть 2: работа с образами и смыслами в играх” 2023.11.28 / Запись прямого эфира “Воображение, фантазия, игра ребенка с синдромом Дауна. Часть 1: воображение и реальная деятельность” 2023.11.21 / Запись вебинара "Организация занятий для взрослых с синдромом Дауна в группах Дневной занятости фонда "Даунсайд Ап" от 2023.11.23 / Запись прямого эфира “Влияние физкультуры и спорта на развитие детей с синдромом Дауна” 2023.12.04 / Запись прямого эфира “Воображение, фантазия, игра ребенка с синдромом Дауна. Часть 3: предметы-заместители в игре” 2023.12.05 / Запись прямого эфира «Медицинское сопровождение ребенка с синдромом Дауна: консультации генетика и педиатра» 2023.12.07 / Запись прямого эфира “Воображение, фантазия, игра ребенка с синдромом Дауна. Часть 4: игровые сюжеты” 2023.12.12 / Что такое разделенное внимание / Когда ребенок готов к занятиям в игровом онлайн-тренажере “Логобанк”? / Запись прямого эфира “Логобанк: как использовать и что нового?” 2023.12.20 / Запись вебинара "Использование методики «Нумикон» в процессе формирования математических представлений у детей: математические игры" 2024.01.16 / Ребенок забывает слова, которые знал. Что делать? /  / Общение и речь: в чем разница и как связаны эти понятия / Запись прямого эфира «Разговор с генетиком: пренатальная диагностика» 2024.02.07 / Запись прямого эфира «Йога для детей с синдромом Дауна» 2024.02.09 / Запись прямого эфира «Лейкоз у детей и взрослых с синдромом Дауна: вовремя обнаружить и победить» 2024.02.15 / Запись прямого эфира «Особенности полового созревания у мальчиков с синдромом Дауна. Взгляд уролога» 2024.02.20 / Как заполнять Цифровой дневник развития ребенка: практикум 2024.02.29 / Запись прямого эфира «Зрение человека с синдромом Дауна: разговор с офтальмологом» 2024.03.05 / Запись прямого эфира «Дыхание, глотание, прикус, осанка - что блокирует развитие речи?» 2024.03.12 / Запись прямого эфира «Следующая беременность после рождения ребенка с синдромом Дауна: взгляд генетика» 2024.03.13 / Запись прямого эфира «Полезные цифровые ресурсы Даунсайд Ап» 2024.03.22 / Запись прямого эфира «Дистанционные виды поддержки семей с детьми раннего, дошкольного и школьного возраста» 2024.03.22 / Запись прямого эфира «Как решить проблемы воспитания и отношений с детьми» 2024.03.22 / Запись вебинара "Особенности организации и проведения групповых занятий для младших школьников с синдромом Дауна с разным уровнем развития речи" 2024.03.27 / Запись прямого эфира «Как можно больше всего помочь своему ребенку» 2024.03.26 / Запись прямого эфира «Как правильно ругать ребенка» 2024.04.02 / Запись прямого эфира «Какой навык самый важный» 2024.04.12 / Запись прямого эфира «Как все спустить в унитаз?» 2024.04.16 / Запись прямого эфира "Практикум по работе с цифровым дневником развития" 2024.04.17 / Запись прямого эфира "Разговор с кардиологом: здоровье ребенка с синдромом Дауна" 2024.04.23 / Запись прямого эфира "Ясный язык в работе с людьми с синдромом Дауна" 2024.04.25 / Запись прямого эфира "Синдром Дауна при ЭКО: разговор с генетиком" 2024.05.21 / Запись вебинара "Организация работы социальных мастерских Даунсайд Ап" 2024.05.29 / Запись прямого эфира "Развитие активной речи детей с синдромом Дауна" 2024.06.05 / Запись прямого эфира "Заполняем Дневник развития вместе" 2024.06.06 / Запись прямого эфира "Атопический дерматит у детей с синдромом Дауна" 2024.06.11 / Запись прямого эфира "Детский сад и школа: начало" 2024.08.30 / Запись прямого эфира "Как помочь ребенку адаптироваться в детском саду и школе" 2024.09.19 / Запись прямого эфира с генетиком "Редкие клинические случаи трисомии 21" 2024.09.24 / Запись прямого эфира «Онлайн курс для малышей и родителей: занятия и практикумы» 2024.10.11 / Запись вебинара «Интернет и я» 2024.10.11 / Запись вебинара «Использование цифровых технологий в развитии речи детей с синдромом Дауна» 2024.10.14 / Запись прямого эфира с иммунологом-аллергологом «Прививки и вакцинация, что важно знать?» 2024.10.23 / Запись прямого эфира «Формирование и развитие диалога» 2024.11.08 / Запись прямого эфира «Трудовая занятость. Стажировка. Трудоустройство?» 2024.12.03 / Запись прямого эфира «Нужна ли вашему ребенку помощь невролога?» 2024.12.12 / Запись вебинара "Передача опыта запуска службы сопровождения и наставничества для людей с синдромом Дауна" 2024.12.17 / Запись круглого стола «Трудоустройство людей с инвалидностью в России. Реальные практики и опыт компаний» / Запись вебинара "Развитие социально-бытовых навыков и познавательной деятельности в условиях тренировочного процесса" 2025.01.22 / Запись вебинара "Как подготовить ребёнка к регулярной тренировочной и соревновательной деятельности" 2025.01.24 / Запись прямого эфира «Ребенок не хочет учиться» 2025.01.31 / Запись вебинара "Основные задачи и принципы общей физической подготовки в системе физического развития спортсмена. Значение общей физической подготовки при планировании соревновательной деятельности." 2025.01.30 / Запись вебинара "Какой вид спорта подходит ребенку. Спорт, доступный для детей с инвалидностью»" 2025.03.14 / Запись вебинара "Двигательная активность ребёнка с синдромом Дауна" 2025.03.20 / Запись вебинара "Развитие общения и речи у детей с синдромом Дауна 3-7 лет. Часть 1" 2025.04.21 / Запись вебинара "Развитие общения и речи у детей с синдромом Дауна 3-7 лет. Часть 2" 2025.04.28 / Запись прямого эфира «Алопеция у людей с синдромом Дауна» 2025.02.19 / Запись прямого эфира «Безопасное лето» 2025.05.13 / Запись прямого эфира «Как эрготерапия помогает развивать ребенка. Часть 1». 2025.05.16 / Запись прямого эфира «Как эрготерапия помогает развивать ребенка. Часть 2». 2025.05.20 / Запись прямого эфира «Что делать, если потерялся ребенок с ментальными особенностями?» 2025.05.23 / Запись прямого эфира «Как эрготерапия помогает развивать ребенка. Часть 3». 2025.05.20 / Запись вебинара "Методическое пособие по цифровой грамотности "Интернет и я".Опыт обучения подростков и взрослых с синдромом Дауна цифровой грамотности" 2025.07.04 / Запись прямого эфира «Генетика без мифов: от науки к жизни» 16.10.25
Читать далее

Читать далее

Читать далее

Элементы библиотеки:  Отчет о результатах самообследования за 2017 год / Отчет о результатах самообследования за 2018 год / Положение о порядке доступа педагогических работников / Положение об охране здоровья обучающихся / Порядок бесплатного пользования образовательными, методическими ресурсами / Положение о хранении информации / Порядок пользования обучающимися учебниками и учебными пособиями / Положение о порядке доступа педагогических работников структурного подразделения организации / Программа развития структурного подразделения организации, осуществляющей образовательную деятельность / Отчет о результатах самообследования за 2019 год / План финансово-хозяйственной деятельности / План финансово-хозяйственной деятельности / Отчет о результатах самообследования за 2020 год / Отчет о результатах самообследования за 2021 год / Предписание 2019-685/ПВ-Н / Уведомление о снятии предписания / Отчет о результатах самообследования за 2022 год / Отчет о результатах исполнения предписания №2019-685/ПВ-Н по итогам проверки Некоммерческой организации "Благотворительный Фонд "Даунсайд Ап"
Читать далее

Элементы библиотеки:  Курс #Учимстихислогопедом. Стихи с логопедом. Выпуск 11. Весна / Курс #Учимстихислогопедом. Стихи с логопедом. Выпуск 10. Весна / Курс #Учимстихислогопедом. Стихи с логопедом. Выпуск 9. Зима / Курс #Учимстихислогопедом. Спецвыпуск "Для малышей" . Стихи с логопедом. Выпуск 8. Зима / Курс #Учимстихислогопедом. Стихи с логопедом. Выпуск 6. Зима / Курс #Учимстихислогопедом. Стихи с логопедом. Выпуск 5. Зима / Курс #Учимстихислогопедом. Стихи с логопедом. Выпуск 3. Осень / Курс #Учимстихислогопедом. Стихи с логопедом. Выпуск 4. Осень / Курс #Учимстихислогопедом. Стихи с логопедом. Выпуск 2. Осень / Курс #Учимстихислогопедом. Стихи с логопедом. Выпуск 1. Осень / Курс #Учимстихислогопедом. Стихи с логопедом. Выпуск 7. Зима / Стихотворение с жестами: весна / Стихотворение с жестами про весну в исполнении Фатимы
Читать далее

Элементы библиотеки:  Ребенок родился с синдромом Дауна. Беседы психолога / Брошюра "Синдром Дауна. Факты" / «Я все смогу!». Таблицы навыков и компетенций. Методическое пособие для специалистов и родителей / Хрестоматия для родителей / Музыкальные занятия и логоритмика для детей с синдромом Дауна. Книга для родителей / Развитие познавательной деятельности детей с синдромом Дауна. Пособие для родителей / Формирование навыков общения у детей с синдромом Дауна: Руководство для родителей / Журнал «Сделай шаг» № 1(65), апрель 2022 г / Журнал «Сделай шаг» № 2(66), октябрь 2022 г / Визит к врачу. Как подготовиться? / Медицинское сопровождение ребенка дошкольного возраста с синдромом Дауна / Журнал «Сделай шаг» № 2(68), октябрь 2023 г / Журнал «Сделай шаг» № 1 (69), апрель 2024 г.
Читать далее

Элементы библиотеки:  Брошюра "Синдром Дауна. Факты" / Ребенок родился с синдромом Дауна. Беседы психолога / Малыш с синдромом Дауна : Книга для родителей / Формирование навыков общения и речи у детей с синдромом Дауна: пособие для родителей / Формирование основных двигательных навыков у детей с синдромом Дауна: практическое руководство для родителей / «Я все смогу!». Таблицы навыков и компетенций. Методическое пособие для специалистов и родителей / Хрестоматия для родителей / Ребенок с синдромом Дауна. Первые годы: новое руководство для родителей / Журнал «Сделай шаг» № 1(65), апрель 2022 г / Журнал «Сделай шаг» № 2(66), октябрь 2022 г / Визит к врачу. Как подготовиться? / Медицинское сопровождение ребенка раннего возраста с синдромом Дауна / Журнал «Сделай шаг» № 2(68), октябрь 2023 г / Журнал «Сделай шаг» № 1 (69), апрель 2024 г.
Читать далее

Элементы библиотеки:  Средний отит у детей. Информация для родителей / Как проверить слух ребенка / В преддверии зимы / Нарушения носового дыхания / Как проверить слышит ли ребенок / Я вас не слышу! Как не пропустить нарушения слуха у детей с синдромом Дауна / Слух у ребенка с синдромом Дауна / Запись прямого эфира “Отиты у детей с синдромом Дауна: вопросы педиатру”
Читать далее

Элементы библиотеки:  Пренатальная диагностика хромосомных аномалий плода / На вопросы отвечает Вера Ижевская, доктор медицинских наук / Пренатальная диагностика в России: настоящее и будущее / Мы и пренатальная диагностика: родители помогают родителям / Анализы на синдром Дауна: всё, что вы хотите знать о пренатальной диагностике / Запись прямого эфира «Разговор с генетиком: пренатальная диагностика» 2024.02.07
Читать далее

Элементы библиотеки:  Вебинар "Обучение с увлечением. Как учится ребенок с синдромом Дауна" 2017.04.05 / Лекция "Поведенческие особенности детей с ОВЗ и пути их коррекции и преодоления" 2015.05.16 / Лекция "Презентация первой азбуки для детей с синдромом Дауна" 2015.05.15 / Представление Марии Нефедовой, взрослой женщины с СД, отрывки из фильмов доктора Кристель Манске и ее ответы на вопросы аудитории НГПУ / Лекция "Применение теории развития психических функций в онтогенезе в практической работе с детьми с ОВЗ" 2015.05.15 / Вебинар "Разработка показателей для измерения результатов" 2019.11.21 / Запись вебинара "Развитие общения и речи. Часть 2" 2023.10.19 / Вебинар "Семейно центрированная модель воспитания детей с ОВЗ " 2017.04.27 / Вебинар "Система поддержки в критических профессиональных ситуациях для специалистов помогающих профессий" 2017.01.12 / Запись семинара "Танцевально-двигательные тренинги как средство всестороннего развития людей с синдромом Дауна" 2022.05.12 / Вебинар "Инклюзивный творческий коллектив: модели и этапы развития" 2016.12.13 / Вебинар "Практика ведения командных консультаций для семей, воспитывающих детей с синдром Дауна" 2017.04.27 / Вебинар "Особенности работы с группой детей с синдромом Дауна" 2017.08.15 / Запись вебинара "Развитие общения и речи. Часть 1" 2023.10.18 / Лекция "Потерянное время на этапе сенситивного этапа развития речи как причина умственной отсталости у детей с синдромом Дауна. Отрывки из фильмов доктора К. Манске о развитии речи в когнитивных занятиях с детьми" 2015.05.15 / Вебинар "Рамка результатов. Анализ конкретных примеров" 2019.11.28 / Вебинар "Индивидуальные и групповые формы работы с ребенком раннего возраста" 2019.05.14 / Вебинар "Игры и игрушки" 2019.05.21 / Вебинар "Логопедическая работа с детьми с синдромом Дауна и аутистическими наклонностями" 2017.03.21 / Вебинар "Опыт работы группы мультипликации с подростками с синдромом Дауна. Перспективы и возможности студии как метода социализации и самоидентификации" 2020.07.20 / Вебинар "Календарь МОЙ ДЕНЬ" 2020.04.20 / Вебинар "Нумикон. От начального до продвинутого уровня" 2019.10.08 / Вебинар «СОБИРАЕМСЯ В ПУТЕШЕСТВИЕ: как подготовить ребенка с синдромом Дауна к поездке на соревнования?» 2019.10.24 / Вебинар "Нумикон. От начального до продвинутого уровня" 2019.10.22 / Запись вебинара "Модели ранней помощи. Семейно-центрированная модель." 2023.10.05 / Вебинар "Ваш ребенок закончил школу. Что дальше?" 2020.04.03 / Запись вебинара "Групповые формы работы с детьми раннего возраста на примере адаптационной группы" 2023.11.09 / Запись вебинара «Проект как основа деятельности некоммерческой организации» 2020.07.23 /  / Вебинар "Игровые этапы" 2020.04.20 / Вебинар "Коллаж" 2020.04.20 / Начало Проекта «Комплексный подход к совершенствованию коммуникативных и речевых навыков у детей с синдромом Дауна («Логопеды Сибири»)» совместно с Новосибирским Государственным педагогическим Университетом 2014.11.26 / Обучающий семинар «Особенности речевого развития ребенка с синдромом Дауна и пути преодоления трудностей». Часть первая. 2014.11.26 / Лекция «Психосоциальные аспекты развития речи» 2014.11.27 / Обучающий семинар "Поддерживающая коммуникация как этап формирования речи ребенка с синдромом Дауна". Часть первая 2014.11.27 / Обучающий семинар "Поддерживающая коммуникация как этап формирования речи ребенка с синдромом Дауна". Часть вторая 2014.11.27 / Вебинар "Конструктивное взаимодействие НКО с государственными структурами по вопросам поддержки детей с синдромом Дауна" 2015.08.09 / Вебинар "Как написать заявку на грант" 2015.08.11 / Вебинар "Трудоустройство людей с синдромом Дауна" 2020.10.05 / Запись вебинара "Особенности развития детей с синдромом Дауна. Фенотип" 2023.10.12 / Вебинар "Работа с детьми с синдромом Дауна в условиях инклюзивной группы" 2020.03.20 / Вебинар "Формирование самостоятельности у подростков и взрослых с синдромом Дауна, опыт группы дневной занятости" 2020.10.27 / Вебинар "Развитие творческих способностей у подростков с синдромом Дауна, опыт группы Мультипликации." 2020.10.28 / Вебинар «Комплексный подход к созданию студии мультипликации» 2020.11.03 / Запись вебинара "Крупная моторика. Особенности двигательного развития детей с синдромом Дауна. Формирование навыков крупной моторики развития с рождения до 12/15 месяцев." 2023.11.01 / Вебинар "Психосексуальное развитие и половое воспитание детей и подростков с интеллектуальными особенностями" 2020.11.23 / Запись онлайн-встречи с нейропсихологом, кинезиотерапевтом Кагарлицкой Галиной Семеновной 2020.12.03 / Запись вебинара "Крупная моторика (продолжение). Формирование навыков крупной моторики с 12/15 месяцев до ¾ лет" 2023.11.02 / Запись вебинара "Мелкая моторика. Формирование навыков мелкой моторики с рождения до ¾ лет" 2023.10.26 / Запись вебинара "Использование методики «Нумикон» в процессе формирования математических представлений у детей: начальный этап работы" 2024.01.11 / Запись вебинара "Использование методики «Нумикон» в процессе формирования математических представлений у детей: математические игры" 2024.01.16 / Встреча-вебинар с психологом Центра сопровождения семьи Даунсайд Ап , специалистом по социально-эмоциональному развитию детей Музюкиным И. Б. 2020.12.17 / Вебинар "Обучение финансовой грамотности подростков и взрослых с синдромом Дауна" 2020.11.17 / Вебинары "Организация поддержки семей с детьми школьного возраста в программах Центра сопровождения семей Даунсайд Ап» 2020.11.02 / Вебинары "Особенности трудоустройства людей с ментальной инвалидностью» 2020.11.09 / Вебинар "Развитие мотивации к трудовой деятельности в группах дневной занятости для людей с синдромом Дауна. Опыт организации дистанционных занятий для взрослых людей с ментальной инвалидностью" 2020.11.12 / Вебинары "Сопровождение людей с ментальной инвалидностью в социуме. Интегративное волонтерство" 2020.11.19 / Запись прямого эфира "Нестабильность в шейном отделе позвоночника у ребёнка с синдромом Дауна" 2021.01.21 / Запись вебинар "Первые шаги адаптации семьи и ребенка в социуме. Опыт группы детско-родительского взаимодействия" от 2023.11.08 / Запись вебинара «Трудоустройство человека с ментальной инвалидностью» 2021.09.29 / Запись вебинара "Сенсорный дефицит. Аутостимуляции. Поведение. Речь" 2022.06.10 / Запись вебинара "Юридические аспекты трудоустройства людей с ментальной инвалидностью" 2021.04.06 / Запись прямого эфира "Альтернативная и дополнительная коммуникация (АДК) и языковая программа "Макатон" / Запись вебинара "Музыкально-двигательные тренинги: опыт организации занятий через интернет" 2021.04.13 / Запись круглого стола «Трудоустройство людей с инвалидностью в России. Реальные практики и опыт компаний» / Запись вебинара «Обучение подростков и взрослых с синдромом Дауна основам финансовой грамотности» 2021.05.25 / Запись вебинара "Сенсорная интеграция в работе с детьми с ОВЗ" 2021.04.28 / Запись вебинара "Логопедические приёмы и методики для формирования речи у детей с ОВЗ" 2021.05.05 / Запись вебинара "Опыт инклюзивного образования в детском саду и школе" 2021.05.13 / Запись вебинара "Музыкально-двигательные тренинги как средство всестороннего развития особого ребенка" 2021.05.18 / Запись вебинара "Опыт организации класса для детей с множественными нарушениями в развитии в общеобразовательной школе" 2021.05.18 / Запись вебинара "Формирование учебного поведения у детей с особенностями развития" 2021.05.19 / Запись вебинара "Опыт создания медиалаборатории для людей с интеллектуальными особенностями. Осваиваем цифровую грамотность" 2021.05.27 / Запись вебинара "Развитие самостоятельного творчества на основе работы группы мультипликации" 2021.06.10 / Запись вебинара "Развитие личности и когнитивных функций детей с ОВЗ через творчество" 2021.06.08 / Запись вебинара «Обучение подростков и взрослых с синдромом Дауна основам финансовой грамотности» 2021.04.27 / Запись вебинара "Успешные практики трудоустройства людей с синдромом Дауна" 2021.09.29 / Запись вебинара "Опыт организации системы сопровождения семей, воспитывающих детей..." 2021.10.06 / Запись вебинара "Экономика НКО: текущая и проектная деятельность" 2021.10.11 / Запись вебинара "Опека и попечительство лиц с психическими нарушениями. Правовые основы" 2021.10.12 / Запись вебинара "Финансовая грамотность для подростков и взрослых с синдромом Дауна" 2021.10.16 / Запись вебинара "Вопросы образования детей с инвалидностью и ОВЗ" 2021.10.21 / Запись вебинара "Планирование деятельности НКО" 2021.10.25 / Запись вебинара "Развитие произвольности и контроля у детей с нарушениями в развитии" 2021.10.27 / Запись вебинара "Организация системы управления проектом" (часть 1) 2021.11.08 / Запись вебинара "Программа развития ребенка. Дневник развития. Функциональный и компетентностный подход" 2023.10.11 / Запись вебинара "Развитие самостоятельности у подростков и взрослых. Опыт группы дневной занятости" 2021.11.20 / Запись вебинара "Организация управления проектом" (часть 2) 2021.11.22 / Запись вебинара "Индивидуальные консультации семьи ребенка раннего возраста" 2021.11.23 / Запись вебинара "Гимнастика мозга - чтобы учиться, нужно не бояться" 2023.03.15 / Запись вебинара "Управление персоналом" (часть 1) 2021.12.06 / Запись вебинара "Управление персоналом" (часть 2) 2022.01.17 / Запись вебинара "Финансовое управление НКО" 2022.01.31 / Запись вебинара "Управление социальными результатами" 2022.02.14 / Запись вебинара "Работа с Дневником развития" 2022.02.24 / Запись вебинара "Методы привлечения ресурсов" 2022.03.01 / Запись вебинара "Подготовка заявки на целевое финансирование" 2022.03.28 /  / Запись семинара "Мотивация воспитанников с особенностями развития, первые встречи и занятия" 2022.05.14 / Запись семинара "Организация танцевально-двигательных тренингов для детей с особенностями развития" 2022.05.17 / Запись семинара "Структура и содержание танцевально-двигательных тренингов для детей с особенностями развития" 2022.05.19 / Запись семинара "Занимаемся онлайн: опыт организации танцевально-двигательных тренингов через интернет" 2022.05.24 / Запись семинара "Инклюзивный творческий коллектив: принципы работы и модели развития" 2022.05.26 / Запись вебинара "Обучение людей с ментальной инвалидностью основам финансовой грамотности. Опыт Даунсайд Ап" 2023.03.06 / Запись вебинара "Юридические аспекты трудоустройства людей с ментальной инвалидностью" 2022.06.09 / Запись прямого эфира "Практикум по работе с цифровым дневником развития" 2024.01.18 / Запись прямого эфира «Как помочь малышу адаптироваться в коллективе сверстников» / Онлайн-круглый стол для специалистов: «Эффективные методики и подходы к сенсомоторному развитию детей с ментальными особенностями. Проблемы и пути их решения» / Запись прямого эфира "Подготовка специалистов ранней помощи. Опыт Даунсайд Ап" / Запись прямого эфира "Что такое компетентностный подход и почему важно его применять с раннего возраста" / Запись прямого эфира "Первые шаги малыша и семьи в социуме: группа детско-родительского взаимодействия «Песочница»" / Запись прямого эфира "Гигиена полости рта и уход за зубами и языком" / Запись прямого эфира «Консультативный форум как ресурс поддержки и взаимодействия с семьей ребенка раннего возраста» / Запись прямого эфира «Ранняя помощь семье: как взаимодействие родителя и специалиста помогает развитию ребенка» / Запись прямого эфира "Что нужно знать родителям о заболеваниях полости рта и как это влияет на развитие речи детей с синдромом Дауна" / Запись прямого эфира "Трудозанятость молодых людей с синдромом Дауна. Позиция и поддержка" / Запись прямого эфира "Что нужно знать родителям об особенностях строения ротовой полости" / Запись прямого эфира "Виды дистанционной помощи Даунсайд Ап и способы ее получить" / Запись прямого эфира "Вопрос педиатру: вакцинация детей с синдромом Дауна" / Запись прямого эфира "Завершение грудного вскармливания" / Запись прямого эфира "Грудное вскармливание ребенка с синдромом Дауна от 3-х месяцев до 2-х лет" / Запись прямого эфира "Грудное вскармливание малыша с синдромом Дауна от 0 до 3-х месяцев" / Запись прямого эфира “Проблемы кожи у детей и подростков с синдромом Дауна. Часть 2” / Запись прямого эфира “Нужны ли витамины и БАДы ребенку с синдромом Дауна?” / Запись прямого эфира “Отиты у детей с синдромом Дауна: вопросы педиатру” / Запись прямого эфира "Вопросы педиатру": ОРВИ у детей с синдромом Дауна. Часть 2 / Запись прямого эфира "Вопросы педиатру": ОРВИ у детей с синдромом Дауна / Запись прямого эфира "Вопросы педиатру": Здоровое питание и пищевые привычки ребенка / Запись прямого эфира "Кормление детей с синдромом Дауна" / Запись прямого эфира "Вопросы педиатру": Гипотериоз. Нарушениях работы щитовидной железы у детей с синдромом Дауна / Запись вебинара "Введение в раннюю помощь. Подготовка специалистов ранней помощи" 2023.10.04 / Запись вебинара "Как проводить онлайн занятия для детей с интеллектуальными особенностями" 2022.09.30 / Запись вебинара "Адаптация музейных продуктов для детей с ментальной инвалидностью" 2022.10.21 / Запись вебинара "Как научить ребенка, который "не хочет" учиться" 2022.10.26 / Запись вебинара "Индивидуальные консультации семьи ребенка раннего возраста. Очный формат" 2023.11.15 / Запись прямого эфира "Адаптация ребенка к школе: взгляд педиатра" / Запись прямого эфира "Адаптация ребенка к школе: взгляд психолога" / Запись прямого эфира "Адаптация ребенка к школе: взгляд родителей" / Запись вебинара "Индивидуальные консультации семьи ребенка раннего возраста. Дистанционный формат" 2023.11.16 / Запись вебинара "СпОсобенные аниматоры: от досуга к профессии" 2022.11.18 / Запись вебинара "Финансовая грамотность молодых людей с синдром Дауна" 2022.06.06 / Запись курса по игровому взаимодействию "Играем вместе". Лекция 1. 2023.01.31 / Запись курса по игровому взаимодействию "Играем вместе". Лекция 2. 2023.02.07 / Запись курса по игровому взаимодействию "Играем вместе". Лекция 3. 2023.02.14 / Запись курса по игровому взаимодействию "Играем вместе". Лекция 4. 2023.02.21 / Запись вебинара "Программы Центра сопровождения семьи фонда «Даунсайд Ап» по поддержке семей с детьми, подростками и взрослыми людьми с синдромом Дауна" 2023.02.27 / Запись курса по игровому взаимодействию "Играем вместе". Лекция 5. 2023.02.28 / Запись вебинара "Сенсорная диета и с чем ее едят?" 2023.03.01 / Запись прямого эфира "Братья и сестры ребёнка с синдромом Дауна: как научить детей ладить?" / Запись прямого эфира "Братья и сестры ребёнка с синдромом Дауна: взгляд психолога" / Запись вебинара "Нарушение пищевого поведения в контексте сенсорной интеграции" 2023.03.13 / Запись вебинара ""Ясный язык"" 2023.03.17 / Запись вебинара "Тактильная система что важно знать?" 2023.03.27 / Запись вебинара "Психологическая поддержка школьников, молодых людей и взрослых с синдромом Дауна и их семей" 2023.04.03 / Запись прямого эфира "Что будет, когда нас не станет? План заботы" / Запись вебинара "Формирование основ финансовой грамотности у людей с ментальной инвалидностью." 2020-10-05 / Запись вебинара "Организация работы групп "Адаптация к школе детей 7-12 лет". Опыт «Даунсайд Ап»" 2023.04.07 / Запись вебинара "Организация проведения онлайн занятий для подростков с синдромом Дауна" 2023.10.19 / Запись вебинара "Творческие мастерские (театральная)" 2023.04.17 / Запись вебинара "Структура и содержание работы группы социальной адаптации" 2023.04.27 /  / Запись вебинара "Подготовка к школе детей с синдромом Дауна" 2023.05.11 / Запись прямого эфира "Половое воспитание: ответы на вопросы" / Запись вебинара "Работа с детьми с синдромом Дауна в условиях инклюзивной группы" 2023.05.16 / Запись прямого эфира "Дыхание, жевание, речь" / Запись вебинара "Особенности трудоустройства людей с синдромом Дауна" 2023.05.18 / Запись вебинара "Сопровождение на рабочем месте" 2023.05.22 / Запись вебинара "Сенсомоторное развитие. Что это такое?" 2023.05.25 / Запись прямого эфира "Опасное поведение: что делать родителям" / Запись вебинара "Что такое настольная игра? Какие настольные игры бывают?" 2023.05.30 / Запись вебинара "Сенсомоторное развитие. Связь со всеми сферами развития" 2023.06.01 / Запись прямого эфира “Взросление ребенка и отношения с противоположным полом: как подготовиться родителям и что важно знать” / Запись вебинара "Мотивация к самостоятельности через творчество" 2023.06.08 / Запись вебинара "Учимся, играя. Как закреплять знания в играх дома" 2023.06.09 / Запись прямого эфира "Заниматься нельзя отдыхать" / Запись вебинара "Профориентация для подростков с синдромом Дауна" 2023.06.14 / Запись вебинара "Организация и проведение занятий для взрослых с синдромом Дауна" 2023.06.16 / Запись вебинара "Медиаграмотность. Основы медиаграмотности" 2023.06.19 / Запись вебинара "Медиаграмотность. Цифровая грамотность" 2023.06.21 / Запись вебинара "Сенсомоторное развитие. Состояние родителей и позиция специалистов" 2023.06.22 / Запись круглого стола "Роль сенсомоторного развития в жизни ребенка" 2023.06.15 / Запись прямого эфира "Заниматься нельзя отдыхать. Продолжение" / Запись вебинара "Развитие общения и речи. Часть 3." 2023.10.25 / Общение и речь: в чем разница и как связаны эти понятия / Запись прямого эфира “Воображение, фантазия, игра ребенка с синдромом Дауна. Часть 1: воображение и реальная деятельность” 2023.11.21 / Запись вебинара "Организация занятий для взрослых с синдромом Дауна в группах Дневной занятости фонда "Даунсайд Ап" от 2023.11.23 /  / Ребенок забывает слова, которые знал. Что делать? / Запись прямого эфира “Воображение, фантазия, игра ребенка с синдромом Дауна. Часть 2: работа с образами и смыслами в играх” 2023.11.28 / Что такое разделенное внимание / Запись прямого эфира “Влияние физкультуры и спорта на развитие детей с синдромом Дауна” 2023.12.04 / Запись прямого эфира “Воображение, фантазия, игра ребенка с синдромом Дауна. Часть 3: предметы-заместители в игре” 2023.12.05 / Запись прямого эфира «Медицинское сопровождение ребенка с синдромом Дауна: консультации генетика и педиатра» 2023.12.07 / Запись прямого эфира “Воображение, фантазия, игра ребенка с синдромом Дауна. Часть 4: игровые сюжеты” 2023.12.12 / Когда ребенок готов к занятиям в игровом онлайн-тренажере “Логобанк”? / Запись прямого эфира “Логобанк: как использовать и что нового?” 2023.12.20 / Запись прямого эфира «Разговор с генетиком: пренатальная диагностика» 2024.02.07 / Запись прямого эфира «Йога для детей с синдромом Дауна» 2024.02.09 / Запись прямого эфира «Лейкоз у детей и взрослых с синдромом Дауна: вовремя обнаружить и победить» 2024.02.15 / Запись прямого эфира «Особенности полового созревания у мальчиков с синдромом Дауна. Взгляд уролога» 2024.02.20 / Как заполнять Цифровой дневник развития ребенка: практикум 2024.02.29 / Запись прямого эфира «Зрение человека с синдромом Дауна: разговор с офтальмологом» 2024.03.05 / Запись прямого эфира «Дыхание, глотание, прикус, осанка - что блокирует развитие речи?» 2024.03.12 / Запись прямого эфира «Следующая беременность после рождения ребенка с синдромом Дауна: взгляд генетика» 2024.03.13 / Запись прямого эфира «Полезные цифровые ресурсы Даунсайд Ап» 2024.03.22 / Запись прямого эфира «Дистанционные виды поддержки семей с детьми раннего, дошкольного и школьного возраста» 2024.03.22 / Запись прямого эфира «Как решить проблемы воспитания и отношений с детьми» 2024.03.22 / Запись вебинара "Особенности организации и проведения групповых занятий для младших школьников с синдромом Дауна с разным уровнем развития речи" 2024.03.27 / Онлайн-круглый стол для специалистов: «Развитие навыков коммуникации и речи у детей с синдромом Дауна. Обмен опытом» 2024.03.20 / Запись прямого эфира «Как можно больше всего помочь своему ребенку» 2024.03.26 / Запись прямого эфира «Как правильно ругать ребенка» 2024.04.02 / Запись прямого эфира «Какой навык самый важный» 2024.04.12 / Запись прямого эфира «Как все спустить в унитаз?» 2024.04.16 / Запись прямого эфира "Практикум по работе с цифровым дневником развития" 2024.04.17 / Запись прямого эфира "Разговор с кардиологом: здоровье ребенка с синдромом Дауна" 2024.04.23 / Запись прямого эфира "Ясный язык в работе с людьми с синдромом Дауна" 2024.04.25 / Запись прямого эфира "Синдром Дауна при ЭКО: разговор с генетиком" 2024.05.21 / Запись вебинара "Организация работы социальных мастерских Даунсайд Ап" 2024.05.29 / Запись прямого эфира "Развитие активной речи детей с синдромом Дауна" 2024.06.05 / Запись прямого эфира "Заполняем Дневник развития вместе" 2024.06.06 / Запись прямого эфира "Атопический дерматит у детей с синдромом Дауна" 2024.06.11 / Запись прямого эфира "Детский сад и школа: начало" 2024.08.30 / Запись прямого эфира "Как помочь ребенку адаптироваться в детском саду и школе" 2024.09.19 / Запись прямого эфира с генетиком "Редкие клинические случаи трисомии 21" 2024.09.24 / Запись прямого эфира «Онлайн курс для малышей и родителей: занятия и практикумы» 2024.10.11 / Запись вебинара «Интернет и я» 2024.10.11 / Запись вебинара «Использование цифровых технологий в развитии речи детей с синдромом Дауна» 2024.10.14 / Запись прямого эфира с иммунологом-аллергологом «Прививки и вакцинация, что важно знать?» 2024.10.23 / Запись прямого эфира «Формирование и развитие диалога» 2024.11.08 / Запись прямого эфира «Трудовая занятость. Стажировка. Трудоустройство?» 2024.12.03 / Запись прямого эфира «Нужна ли вашему ребенку помощь невролога?» 2024.12.12 / Запись вебинара "Передача опыта запуска службы сопровождения и наставничества для людей с синдромом Дауна" 2024.12.17 / Запись вебинара "Развитие социально-бытовых навыков и познавательной деятельности в условиях тренировочного процесса" 2025.01.22 / Запись вебинара "Как подготовить ребёнка к регулярной тренировочной и соревновательной деятельности" 2025.01.24 / Запись прямого эфира «Ребенок не хочет учиться» 2025.01.31 / Запись вебинара "Основные задачи и принципы общей физической подготовки в системе физического развития спортсмена. Значение общей физической подготовки при планировании соревновательной деятельности." 2025.01.30 / Запись вебинара "Какой вид спорта подходит ребенку. Спорт, доступный для детей с инвалидностью»" 2025.03.14 / Запись вебинара "Двигательная активность ребёнка с синдромом Дауна" 2025.03.20 / Запись вебинара "Развитие общения и речи у детей с синдромом Дауна 3-7 лет. Часть 1" 2025.04.21 / Запись вебинара "Развитие общения и речи у детей с синдромом Дауна 3-7 лет. Часть 2" 2025.04.28 / Запись вебинара "Методическое пособие по цифровой грамотности "Интернет и я".Опыт обучения подростков и взрослых с синдромом Дауна цифровой грамотности" 2025.07.04 / Запись прямого эфира «Генетика без мифов: от науки к жизни» 16.10.25
Читать далее

Элементы библиотеки:  О космонавтах и балеринах: как меняется жизнь людей с синдромом Дауна / Жизнь с синдромом / Программа "Контуры. Солнечные дети" / Такие люди были всегда / Любовь не считает хромосомы / В гостях у программы «Новое утро» 21 марта 2016 года Эвелина Бледанс / В Ижевске прошел урок доброты, посвященный людям с синдромом Дауна / Что такое синдром Дауна? / Два дня с Ангелом / Чего никогда, никогда нельзя говорить родителям детей с синдромом Дауна / Добрые истории "Звездный дождь" 2 серия / Фильм «Солнечные люди» телеканала СПАС / Добрые истории "Звездный дождь" 4 серия / Время работает на нас / Дети с синдромом Дауна / Моя любимая сестренка / Программа "ЗА ДЕЛО!". Вверх тормашками. Мифы и предрассудки о синдроме Дауна / На что способен человек с синдромом Дауна? / Фильм «Особый спорт» телеканала СПАС / Пятеро детей с Синдромом Дауна в одной семье / «Солнечные люди» в Украине: быть или не быть? / «Хочу, чтобы синдром Дауна ассоциировался с объятиями» / Добрые истории "Звездный дождь" 1 серия /  / Мифы и правда о синдроме Дауна / Родители детей с синдромом Дауна озвучили то, о чём так давно молчали. Душещипательные строки... / Интервью Александра Семина: «Я лежу с рапирой в голове, а однокурсники поют “Отче наш”» / Синдром Дауна: природа генетической аномалии / Фотогалерея детей с синдромом Дауна / "НЕ идеальная Я" Марианна Бондарькова. Ребенок с синдромом Дауна - подарок с небес! / Передача "Жить здорово" про синдром Дауна / Традиционное английское воспитание / Брошюра "Синдром Дауна. Факты" / Добрые истории "Звездный дождь" 3 серия / Программа "ОТРажение" на телеканале ОТР (21.03.2016). Ирина Панфилова: На наших улицах мы по-прежнему нечасто видим людей с синдромом Дауна. Возникает вопрос: а где они? / Ирина Хакамада. Эвелина Бледанс. Люди, посмотрите / О важности понимания индивидуальных различий при синдроме Дауна / Звезды, которые растят особенных детей / Часто встречающиеся вопросы о синдроме Дауна / Синдром Дауна. Проблемы социальной интеграции в России. Выступление Елены Клочко / Программа "Сегодня" 21 марта 2016 года / Если вести здоровый образ жизни, то у ребенка не будет синдрома Дауна? / Службы ранней помощи семье с особым ребенком: проблемы роста / Синдром Дауна Пути компенсации нарушений / Такая жизнь. Люди с синдромом Дауна / Синдром человечности / Как это быть мамой солнечного сына с синдромом Дауна / "Не такой, как все, но со всеми". Интервью с директором РБОО «Центр лечебной педагогики» А. Битовой / Ребенок с синдромом Дауна и его особенности / Другие, равные / Обычная жизнь необычных людей. Как живут с синдромом Дауна? / О детях с синдромом Дауна: они могут много того, чего мы не можем / Солнечная Яночка / Люди с синдромом Дауна смогут получить качественную медицинскую помощь – в Украине принят клинический протокол / Фотоистория «Жить…» / Ребенок меня обманул – и это прекрасно! / Школа жизни: компромиссы инклюзивного образования / Столярова Софья солнечная принцесса Республики Татарстан / Отстаньте от нас, мы родим дракона и будем счастливы /  / Фотографии детей с синдромом Дауна / Солнечная мама Татьяна и Ася / 30 фраз, которые никогда не стоит говорить матери «особого ребенка» / Проблемы сна у детей и подростков с синдромом Дауна и пути их преодоления / Спокойный человек и его подопечные, или настоящий Даун / Синдром Дауна. Я это пережил / Словарь культуры на ясном языке
Читать далее

Элементы библиотеки:  Брошюра "Синдром Дауна. Факты" / Причины и признаки / Часто встречающиеся вопросы о синдроме Дауна
Читать далее

Элементы библиотеки:  Этапы развития ходьбы / Формирование навыков крупной моторики у детей с синдромом Дауна / Дневник развития ребенка раннего возраста / Рюкзак-кенгуру или слинг? / График формирования навыков крупной моторики у детей с синдромом Дауна / Ребенок научился ходить. Что дальше? Часть 3 / Динамическая гимнастика. Риски при синдроме Дауна / Формирование основных двигательных навыков у детей с синдромом Дауна: практическое руководство для родителей / Недопустимые способы формирования поз и движений детей с синдромом Дауна / Ребенок научился ходить. Что дальше? Часть 1 / Ребенок научился ходить. Что дальше? Часть 2 / Ребенок с синдромом Дауна и массаж
Читать далее

Элементы библиотеки:  Дидактические материалы для занятий по профинформированию с младшими школьниками с синдромом Дауна / Дидактические материалы для занятий по профинформированию с младшими школьниками с синдромом Дауна
Читать далее

Элементы библиотеки:  О космонавтах и балеринах: как меняется жизнь людей с синдромом Дауна / Другие в нашей культуре: специфика отношения / Голоса сердец / Подростки и взрослые с синдромом Дауна / Любовь не считает хромосомы / Ранняя помощь: инструкция для родителей / В гостях у программы «Новое утро» 21 марта 2016 года Эвелина Бледанс / Элизабет Энн Клун научилась жизни в школе Монтессори / Добрые истории "Звездный дождь" 2 серия / Фильм «Солнечные люди» телеканала СПАС / Добрые истории "Звездный дождь" 4 серия / Время работает на нас / Мелиса Риггио: Хотя у меня синдром Дауна, моя жизнь во многом такая же, как ваша / Джейсон Кингсли. Люди с синдромом Дауна от первого лица / Программа "ЗА ДЕЛО!". Вверх тормашками. Мифы и предрассудки о синдроме Дауна / Как живут и развиваются в Италии дети с синдромом Дауна / Фрагмент программы "Жить здорово!" Выпуск от 21.03.2017 / Добрые истории "Звездный дождь" 1 серия / Летний отдых с детьми / Особые потребности / Мифы и правда о синдроме Дауна / Трудности на пути к социальной зрелости / В зеркале времени / Люди с синдромом Дауна: одной толерантности недостаточно / Вторая "солнечная смена": рассказывают мамы / Добрые истории "Звездный дождь" 3 серия / Синдром Дауна: принять необычное / Программа "ОТРажение" на телеканале ОТР (21.03.2016). Ирина Панфилова: На наших улицах мы по-прежнему нечасто видим людей с синдромом Дауна. Возникает вопрос: а где они? / Часто встречающиеся вопросы о синдроме Дауна / Синдром Дауна. Проблемы социальной интеграции в России. Выступление Елены Клочко / Синдром Дауна Пути компенсации нарушений / Есть ли жизнь с синдромом Дауна? / Такая жизнь. Люди с синдромом Дауна /  / Откройте мир особого ребенка с помощью книги / Проект «Так просто быть рядом» / 21 марта - Международный день человека с синдромом Дауна / Фрагмент передачи "Утро России". Эфир от 21.03.17 / Синдром Дауна. Как воспитать чемпиона? Спортивное развитие / Первый музыкант с синдромом Дауна / Фотоистория «Жить…» /  / 30 фраз, которые никогда не стоит говорить матери «особого ребенка» / Синдром Дауна: что нужно знать о генетической аномалии здоровому человеку
Читать далее

Элементы библиотеки:  Я взрослею. Книга для мальчиков / Я взрослею. Книга для девочек / Тело, границы, сексуальность. Половое воспитание детей с синдромом Дауна: Руководство для родителей и специалистов  / Ваш ребенок заканчивает школу. Что дальше? / Кем ты хочешь стать? Я выбираю профессию / Брошюра "Как провести профориентационную экскурсию для людей с синдромом Дауна" / Дееспособность людей с ментальной инвалидностью / Трудоустройство человека с ментальной инвалидностью. Рекомендации для социальных работников и сотрудников НКО / Как сотрудничать с потенциальным работодателем человека с ментальной инвалидностью. Рекомендации для некоммерческих организаций / Как адаптировать экскурсии для людей с синдромом Дауна? Рекомендации для специалистов / Сопровождение сотрудника с ментальной инвалидностью на рабочем месте. Рекомендации для кураторов-наставников / ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ. Иллюстративное пособие / Методическое пособие "Часть 4. Основные правила поведения в сети" / Методическое пособие "Часть 3. Основные правила безопасности в сети" / Методическое пособие "Часть 2. Что такое цифровое пространство" / Методическое пособие "Часть 1. Базовые понятия и навыки, необходимые для работы на компьютере"
Читать далее

Элементы библиотеки:  Курс "Учимся читать с логопедом" с Ириной Анатольевной Панфиловой / Видеопрезентация "Знакомство с буквами" к блоку №1 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 1 "Обводка сенсорных букв по контуру" к блоку №1 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 2 "Повторение букв за логопедом" к блоку №1 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 3 "Вызывание произнесения букв по карточкам с картинками" к блоку №1 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 4 "Узнавание и называние букв с использованием деревянной азбуки" к блоку №1 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 5 "Называние парных согласных" к блоку №1 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 6 "Обводка букв по контуру карандашами" к блоку №1 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 7 "Учим буквы, играя!" к блоку №1 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 8 "Артикуляционные упражнения" к блоку №1 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 9 "Подбор и называние букв" к блоку №1 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 10 "Работа по карточкам со звуками" к блоку №1 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 11 "Первая буква в слове" к блоку №1 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 12 "Игра в классики" к блоку №1 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 13 "Конструирование букв из палочек" к блоку №1 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 14 "Карточки со словами на разные буквы" к блоку №1 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 15 "Синхрогимнастика «Ключ»" к блоку №1 Курса "Учимся читать с логопедом" / Запись прямого эфира с автором курса «Учимся читать с логопедом» Панфиловой Ириной Анатольевной / Видеопрезентация "Глобальное чтение" к блоку №2 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 1 "Поэтапное введение и запоминание слов при обучении глобальному чтению" к блоку №2 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 2 "Играем в лото, подбирая парные картинки" к блоку №2 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 3 "Альбом по глобальному чтению" к блоку №2 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 4 "Читаем слова и подкладываем карточки" к блоку №2 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 5 "Глобальное чтение по тематическому альбому «Школа»" к блоку №2 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 6 "Глобальное чтение при работе с книгой" к блоку №2 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 7 "Трудные слова в альбоме по глобальному чтению" к блоку №2 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 8 "От слов к предложениям" к блоку №2 Курса "Учимся читать с логопедом" / Книжки- малышки Татьяны Русситы / Видеопрезентация "Послоговое чтение" к блоку №3 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 3 "Девочка находит нужный слог среди других" к блоку №3 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 4 "Играем в классики!" к блоку №3 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 5 "Читаем слоги!" к блоку №3 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 6 "Читаем слова из 2-х слогов" к блоку №3 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 2 "Парочки слогов в мягкой и твёрдой позиции" к блоку №3 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 1 "Читаем и запоминаем слоги!" к блоку №3 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеопрезентация "Синтетическое чтение" к блоку №4 Курса "Учимся читать с логопедом" / Запись прямого эфира с автором курса «Учимся читать с логопедом» Панфиловой Ириной Анатольевной / Видеофрагмент 1 "Читаем предложения" к блоку №4 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 2 "Читаем короткие тексты" к блоку №4 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 3 "Работаем над пониманием текста" к блоку №4 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 1 "Итоги курса" Курса "Учимся читать с логопедом"  / Видеофрагмент 2 "Итоги курса" Курса "Учимся читать с логопедом"  / Видеофрагмент 7 "Карточки со слогами" к блоку №3 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 8 "Читаем длинные слова" к блоку №3 Курса "Учимся читать с логопедом" / Запись прямого эфира с автором курса «Учимся читать с логопедом» Панфиловой Ириной Анатольевной. Блок 4 / Запись прямого эфира с автором курса «Учимся читать с логопедом» Панфиловой Ириной Анатольевной. Итоги
Читать далее

Элементы библиотеки:  Ребенок с синдромом Дауна и врожденной патологией сердца / Врожденные пороки сердца у детей с синдромом Дауна
Читать далее

Элементы библиотеки:  Половое воспитание: основы здоровой жизни. Часть 1 / Жизнь супружеских пар с синдромом Дауна / Сексуальное воспитание детей и подростков с синдромом Дауна / Чувствую – значит существую. Особенности психосексуального развития человека с синдромом Дауна / Совет да любовь / Синдром Дауна: Чрезмерная впечатлительность и проблемы социального характера в переходном возрасте / Половое воспитание: основы здоровой жизни. Часть 2 / Вопросы полового воспитания / Я взрослею. Книга для девочек / Я взрослею. Книга для мальчиков / Разговор «об этом» / Тело, границы, сексуальность. Половое воспитание детей с синдромом Дауна: Руководство для родителей и специалистов  / Сексуальное поведение
Читать далее

Элементы библиотеки:  Время перемен / Мобилизация ресурсов родительских объединений: преломление темы в умах и сердцах / Родительское сообщество в Калининграде / Даун Центр: как живут «солнечные» дети в дождливом городе / Особенных нет… / Матерей "солнечных детей" Бог выбирает среди миллиона женщин / Президент России обратил внимание на детей с синдромом Дауна / Главное – не сдаваться! / Вечные дети. Как построить отношения с ребенком,у которого синдромом Дауна? / Хромосома любви / Мать ребенка с синдромом Дауна: «Я прошу мам не отчаиваться!» / После родов врач назвал мою дочку "овощем" — мама малышки с синдромом Дауна / Центр реабилитации инвалидов с 18 лет "Незабудка" в Томске / Вместе мы идем дорогой добра / Как помочь детям с синдромом Дауна и их родителям? Знают в семейном центре "Солнечный дом" / Тема дня от 29 августа 2016 г. / Даунсайд Ап и регионы: опыт наставничества и партнерства / Через творчество – к взаимопониманию / Владимир: «Школа жизни» / На пути к успеху. С приветом из Америки! / Лагерь на краю света / "Задело". Выпуск о солнечных детях синдром Дауна. Тюмень / Мы и пренатальная диагностика: родители помогают родителям / Дети Солнца / Сооснователь фонда «Кун бала» Светлана Савина: «Я благодарна родителям здоровых детей, приводящих своих детей к нам» / "Дорогою добра" в Кирове / Общество в состоянии полного благополучия по сути "свинареет" - директор РОО «Солнечный луч» / Впустить в жизнь солнечный луч / Дети с синдромом Дауна. Передача "Сумма мнений" / Дети солнца. Как дети с синдромом Дауна учатся жить в обществе / На сцене пензенского драмтеатра спектакль показали солнечные дети / В общественном движении «Солнечный мир» родителям и детям с синдромом Дауна помогают поверить в себя / Вода, вода, кругом вода / "Сияние" в Нижнем Новгороде / Опыт родительских организаций на Западе / Наши друзья из Туниса / Каникулы в Белоруссии / «Все это крутилось вокруг ГАООРДИ»: история и настоящее тех, кто были первыми / "Необыкновенные люди" / "Радуга" в Иркутске / Наш человек в государственных органах / Реабилитацию, отдых и оздоровление детей с инвалидностью обсудили на первом съезде МГАРДИ / Мама ребёнка с синдромом Дауна: Бояться нужно не «особенных» детей, а отсутствия поддержки / Вероника Котельникова: «Есть дети, которых нельзя вылечить, но это не значит, что им нельзя помочь» / Вероника Котельникова: "Ваш ребенок выбрал Вас не случайно!" / Время впечатлений у «Времени Перемен» / Руководитель ОФ «Солнечный мир» Евгения Чеботаревская рассказала о новом центре для детей с синдромом Дауна
Читать далее

Элементы библиотеки:  Развитие познавательной деятельности детей с синдромом Дауна. Пособие для родителей / Комплексное развитие детей с синдромом Дауна: групповые и индивидуальные занятия. Методическое пособие / Значение игры в развитии ребенка / Имитация бытовой деятельности / Оборудование и материалы, используемые на уроках / Читаем вместе с ребенком / Зачем ребенку кукла? / Как научить математическому мышлению? / Нумикон как эффективный метод обучения детей с синдромом Дауна математике / Развитие навыков, предшествующих письму, у детей с синдромом Дауна / Проблемы в играх с ребенком
Читать далее