С детьми от 0 до 3 лет

Проект “Учимся вместе с Соней”


Элементы библиотеки:  Проект "Учимся вместе с Соней". Промо / Запись прямого эфира. Знакомство с проектом "Учимся вместе с Соней" / "Учимся вместе с Соней" - Ритуалы начала занятия. Часть 1. Упражнение с логопедом  / "Учимся вместе с Соней" - Ритуалы начала занятия. Часть 1. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Учимся дуть. Упражнение с логопедом / “Учимся вместе с Соней” - Учимся дуть. Упражнение с Соней / "Учимся вместе с Соней" - Ритуалы окончания занятия. Часть 2. Упражнение с логопедом  / "Учимся вместе с Соней" - Ритуалы окончания занятия. Часть 2. Упражнение с Соней / "Учимся вместе с Соней" - Разучиваем стихотворение. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней" - Разучиваем стихотворение. Упражнение с Соней / "Учимся вместе с Соней" - Отхлопываем слова. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней" - Отхлопываем слова. Упражнение с Соней / "Учимся вместе с Соней” - Первая фраза. Упражнение с логопедом / “Учимся вместе с Соней” - Первая фраза. Упражнение с Соней / "Учимся вместе с Соней” - Мелкая моторика. Упражнение с логопедом / “Учимся вместе с Соней” - Мелкая моторика. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Стихи с движениями. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Стихи с движениями. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Предложения в повелительном наклонении. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Предложения в повелительном наклонении. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Нейропсихологические упражнения с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Нейропсихологические упражнения с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Работа над ритмом и темпом. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Работа над ритмом и темпом. Упражнение с Соней / Запись прямого эфира. Проект "Учимся вместе с Соней" - итоги первых занятий / “Учимся вместе с Соней” - Найди знакомую букву. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Найди знакомую букву. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Пальчиковые игры со стихами. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Пальчиковые игры со стихами. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Учим слоги. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Учим слоги. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Формируем грамматический строй. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Формируем грамматический строй. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Стихотворение с использованием мелкой моторики. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Стихотворение с использованием мелкой моторики. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Нейрогимнастика с усложнением. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Нейрогимнастика с усложнением. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Стихотворение с демонстрацией действий. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Стихотворение с демонстрацией действий. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - “Да или Нет?”. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - “Да или Нет?”. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Составляем фразу из трех слов. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Составляем фразу из трех слов. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Нейрогимнастика со стихотворением. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Нейрогимнастика со стихотворением. Упражнение с Соней
Читать далее

Развитие бытовых навыков


Элементы библиотеки:  Видеоролик о развитии бытовых навыков / Подростки с синдромом Дауна. Готовим вместе. Готовим спагетти / Подростки с синдромом Дауна. Готовим вместе. Жареный картофель / Подростки с синдромом Дауна: Самостоятельность в быту. Стирка / Подростки с синдромом Дауна: Самостоятельность в быту. Уборка во дворе и дома / Подростки с синдромом Дауна: Самостоятельность в быту. Моем пол / Приготовление овощного салата / Подростки с синдромом Дауна. Готовим вместе. “Секретный рецепт” / Как научить ребенка стирать свои вещи / Пантомима - игра для развития коммуникации детей и подростков / Музыкальная игра “Перевертушки” / Подростки с синдромом Дауна. Готовим вместе. “Конвертики в кляре” / Учим ребенка ориентироваться дома / Учим ребенка стирать вещи в стиральной машине / Кулинарные Мастерские ДСА: готовим домашний майонез с Иваном Поповым / Бутерброд с сыром и овощами / Кухонная утварь и развитие полезных навыков / Учимся самостоятельно готовить / Учим ребенка пользоваться вилкой / Как сделать кулинарные рецепты для людей с синдромом Дауна? / Как подготовить ребенка к первому походу в кафе / Готовим пиццу / Учимся сортировать мусор / Готовим салат оливье / Учим самостоятельно готовить блины / Учимся ухаживать за одеждой / Учимся сервировать стол  / Уход за руками
Читать далее

Поддерживаемое проживание


Элементы библиотеки:  Учебная квартира. Организация обучения самостоятельному проживанию лиц с тяжелыми нарушениями развития / Проблемы развития сопровождаемого проживания инвалидов с нарушенным интеллектом / Необходимо обществу – выгодно государству / "Сюда приезжают, чтобы пробовать быть взрослыми". Жизнь в тренировочной квартире / Независимое (сопровождаемое) проживание людей с синдромом Дауна в странах Европы. Обзор материалов Европейской ассоциации Даун синдром / Жизнь с достоинством / ВСЁ БУДЕТ ЯСНО.  Возможности и перспективы использования ясного языка для людей с синдромом Дауна  / Рецепт счастья пополам со страхом. Мамы особых детей заглядывают в их будущее / Успешное начало: как подготовить человека с особенностями развития к переезду в дом сопровождающего проживания / «Когда я вижу улыбку Вани, понимаю – мы угадали, такая жизнь ему нравится» / Актуальные вопросы сопровождаемого проживания / Проект “Сопровождаемое проживание”
Читать далее

Развитие мелкой моторики и навыков самообслуживания. Ранний возраст


Элементы библиотеки:  Совместная игра ребенка и взрослого / Понимание обращенной речи и освоение действий / Компетентностный подход к развитию детей раннего и дошкольного возраста / Занятие по изобразительной деятельности: лепим из теста новогоднюю ёлку / Занятие по изобразительной деятельности: рисуем по трафарету / Развитие самостоятельности в быту: моем руки / Профиль развития как основа разработки программ ранней помощи. Часть 1 / Развитие мелкой моторики у ребенка трех лет / Задания для занятий изобразительной деятельностью / Профиль развития как основа разработки программ ранней помощи. Часть 2 / Игра в положении сидя / Развиваем самостоятельность. Варя переливает борщ. / Развиваем самостоятельность. Варя готовит пирог / Формирование навыков мелкой моторики рук. Работа запястья / Переливание жидкости с помощью пипетки / Занятие изобразительной деятельностью: рисуем мишку / Развитие самостоятельности. Развитие в естественной среде / «Правильная» учеба для малыша / Маленькие шаги – путь к большим победам / Самостоятельность во всём
Читать далее

Кормление. Грудное вскармливание, прикорм и самостоятельная еда


Элементы библиотеки:  Грудное вскармливание: рекомендации ВОЗ и другие полезные советы / Прикорм – это просто! / Особенности грудного вскармливания малыша с синдромом Дауна. От 3-х месяцев до 2-х лет / Особенности грудного вскармливания малыша с синдромом Дауна. Начало пути: от 0 до 3-х месяцев / Завершение грудного вскармливания и отлучение от груди малыша с синдромом Дауна / Развенчание 14 мифов о грудном вскармливании / Питание детей с рождения до трех лет / Прикорм и другие вопросы кормления / Проблемы кормления. Первая часть / Проблемы кормления. Вторая часть / Как вызвать у ребенка интерес к процессу еды. Педагогический прикорм / Запись прямого эфира "Завершение грудного вскармливания" / Запись прямого эфира "Грудное вскармливание малыша с синдромом Дауна от 0 до 3-х месяцев" / Запись прямого эфира "Кормление детей с синдромом Дауна" / Жевание / Как учить ребенка есть с ложки / Учимся жевать: твердый прикорм / Самостоятельная еда вилкой
Читать далее

Курс «Игры для Дуни и её друзей»


Читать далее

Сенсорная интеграция


Элементы библиотеки:  Запись прямого эфира "Что такое сенсорная интеграция и для чего она нужна" / Запись прямого эфира "Сенсорная интеграция: ответы на вопросы" / Как научить ребенка, который не хочет учиться? / Запись вебинара "Как научить ребенка, который "не хочет" учиться" 2022.10.26 / Как помочь ребенку с нарушением саморегуляции? / Запись вебинара "Сенсорная интеграция в работе с детьми с ОВЗ" 2021.04.28 / Запись вебинара "Сенсорный дефицит. Аутостимуляции. Поведение. Речь" 2022.06.10 / Сенсорная интеграция: Качели и развитие речи / Сенсорная интеграция: Как снизить уровень возбуждения у ребенка / Сенсорная интеграция: Сенсомоторная игра "Дорога с препятствиями" / Что такое сенсорная интеграция и ее значение в жизни человека / Пробелы в воспитании или проблемы в развитии сенсорной интеграции? / 4 Книги по сенсорной интеграции, которые помогут родителям и детям / Что такое проприоцептивная информация: красные флаги нарушений / Симптомы сенсорной дисфункции / Сенсорная интеграция и нарушение поведения / Что такое сенсорная диета и с чем ее едят? / Запись вебинара "Нарушение пищевого поведения в контексте сенсорной интеграции" 2023.03.13
Читать далее

Социально-правовые вопросы


Элементы библиотеки:  Юрист отвечает на вопросы родителей: получение статуса ребенка-инвалида и признание недееспособности / «Россияне стали чаще брать в семьи детей с синдромом Дауна» / Спрашивают родители / Оформление инвалидности без госпитализации ребенка / Реформа института дееспособности / Смысл и роль Индивидуальной программы реабилитации (ИПР) / Об образовании – в теории и на практике / Был бы повод. Маткапитал можно будет тратить на занятия по иппотерапии / Индивидуальная программа предоставления социальных услуг / Если родитель не согласен с «необязательными» ПМПК, он нарушает права ребенка / Оформление инвалидности ребенку: за и против / Как вписать в индивидуальную программу реабилитации ребенка- инвалида все необходимое /  / ИПРА – индивидуальная программа реабилитации и абилитации инвалида /  / Совместная госпитализация ребенка и одного из родителей / Государственная помощь ребенку без инвалидности / Права особого ребенка в России: как изменить настоящее и обеспечить достойное будущее. Руководство для родителей, социальных адвокатов, работников системы образования и сферы реабилитации / Транспорт для инвалидов: право на проезд, льготы и доступность / Кто ответственный за реабилитацию? / Юрист отвечает на вопросы родителей: психолого-медико-педагогическая комиссия / Родители выбирают необычных детей / Дополнительные трудовые права для родителей солнечных детей / Дееспособность людей с ментальной инвалидностью / Юрист ЦЛП Павел Кантор: распределенная опека – что это, о чем говорит законопроект и почему его нельзя принимать «по частям» / Ограничение дееспособности вследствие психического расстройства. Недееспособность. Опекуны и попечители: как осуществлять права и исполнять обязанности / Права родителей ребенка-инвалида: Какую помощь получает семья ребенка-инвалида? / Проблема, о которой молчат / Запись вебинара "Опека и попечительство лиц с психическими нарушениями. Правовые основы" 2021.10.12 /  / Когда нужна помощь / В больницу – вместе с мамой / Лишение дееспособности человека с ОВЗ
Читать далее

Развитие навыков самообслуживания


Элементы библиотеки:  Развиваем самостоятельность. Варя надевает носки и обувь. / Компетентностный подход к развитию детей раннего и дошкольного возраста / Имитация бытовой деятельности / Развиваем самостоятельность. Варя переливает борщ. / Развиваем самостоятельность. Варя готовит пирог / Формирование навыков одевания у детей с синдромом Дауна / Развиваем самостоятельность. Учимся чистить зубы. / Как сделать посильными походы по делам с особыми детьми / «Правильная» учеба для малыша / Развиваем самостоятельность. Чистая или грязная одежда? / Развитие мышления и речи в бытовой деятельности. Таня причесывается / Формирование навыков мелкой моторики у детей с синдромом Дауна: Руководство для родителей и специалистов / Запись прямого эфира "Игровое приложение "321 Playsy": всё, что нужно знать родителям" 2025-04-24 / Даунсайд Ап представляет: Игровое приложение «321 Playsy: Social Skills» для развития социальных и бытовых навыков детей / Паша готовит салат вместе с игровым приложением "321 Playsy: Social Skills" / Запись прямого эфира «Как эрготерапия помогает развивать ребенка. Часть 1». 2025.05.16 / Запись прямого эфира «Как эрготерапия помогает развивать ребенка. Часть 2». 2025.05.20 / Запись прямого эфира «Как эрготерапия помогает развивать ребенка. Часть 3». 2025.05.20
Читать далее

Формирование навыков общения и речи


Элементы библиотеки:  Использование картинок и карточек для стимуляции речи в раннем возрасте / Вариации жестов / Развитие речи и навыков коммуникации. Практическое руководство / Учиться слушать и слышать, чтобы учиться / Использование жестов в практике Даунсайд Ап / Как помочь ребенку заговорить? / Жестовая речь и АДК: как окружающие поймут моего ребенка? / Развитие понимания речи / Логопедический массаж для ребенка с синдромом Дауна / Логопедическая помощь стала доступнее / Как научить ребенка обращаться с просьбой и предложением ко взрослому / Ребенок говорит нечетко, непонятно. Что делать? / Формирование навыков общения и речи у детей с синдромом Дауна: пособие для родителей / Формирование навыков общения у детей с синдромом Дауна: Руководство для родителей / Ребенок неусидчивый, не слушается на занятии. Что делать? / Как сделать, чтобы ребенок захотел говорить? Общие рекомендации к формированию общения и речи ребенка с синдромом Дауна / Как альтернативная и дополнительная коммуникация АДК помогает развитию речи? / Стихи с движениями и жестами / Есть ли польза в логопедической работе с детьми с синдромом Дауна до года / Почему ребенок не понимает речь? На чем основано понимание речи у ребенка с синдромом Дауна?  / Как использовать книжки для развития речи / Развитие речи детей раннего возраста. Часть 1 / Развитие речи детей раннего возраста. Часть 2 / Запуск речи у детей раннего возраста. Система формирования общения и речи ребенка раннего возраста / Как проверить слышит ли ребенок / Почему это так важно - правильно кормить малыша с синдромом Дауна? / Как развивается понимание речи у ребенка с синдромом Дауна? / Вместе с логопедом / Начинаем говорить
Читать далее

Развитие крупной моторики. Ранний возраст


Элементы библиотеки:  Как помочь ребенку научиться опоре на ноги / Двигательное развитие детей раннего возраста с синдромом Дауна. Проблемы и решения / Компетентностный подход к развитию детей раннего и дошкольного возраста / Гимнастика активного типа. Современный подход к формированию навыков крупной моторики / Профиль развития как основа разработки программ ранней помощи. Часть 1 / Игры для развития двигательных способностей у детей до 3 лет / Танец "Маленьких утят" / Роль родителей в развитии крупной моторики детей младенческого и раннего возраста / Группа социальной адаптации. Развитие крупной моторики / Динамическая гимнастика. Риски при синдроме Дауна / Ребенок научился ходить. Что дальше? Часть 3 / Профиль развития как основа разработки программ ранней помощи. Часть 2 / Игра в положении сидя / Ребенок научился ходить. Что дальше? Часть 1 / Как учить ребенка поднимать голову в положении лежа на спине / Ребенок ходит вдоль опоры / Формирование навыков крупной моторики у детей с синдромом Дауна /  / Поговорим о движении / Ребенок встает к опоре / Переход от опоры к опоре / Ребенок научился ходить. Что дальше? Часть 2 / Содействие двигательному развитию детей с синдромом Дауна раннего возраста средствами кинезотерапии. Метод П.Е.М. Лаутеслагера / Недопустимые способы формирования поз и движений детей с синдромом Дауна / Конспект группового физкультурного занятия для детей младшего дошкольного возраста с синдромом Дауна  / Маленькие шаги – путь к большим победам / Гибкость, ловкость, сила. Опыт организации и проведения занятий по гимнастике и ОФП для детей с интеллектуальными особенностями / Содействие двигательному развитию детей раннего и дошкольного возраста с синдромом Дауна
Читать далее

Профориентация и трудоустройство


Элементы библиотеки:  7 историй о том, как люди с синдромом Дауна добились успеха /  / Дорога в большую жизнь / «Трудоустройство людей с синдромом Дауна — один из способов менять общество» / Фильм Даунсайд Ап о людях с синдромом Дауна / Что день грядущий нам готовит? /  / Первая работа / Взрослеем вместе / История первого кыргызстанца с синдромом Дауна, которого взяли на работу / Австралийская модель с синдромом Дауна о собственной линии одежды, инклюзии и ограничениях / Секреты, спрятанные в «Сундуке» /  / Запись вебинара "Юридические аспекты трудоустройства людей с ментальной инвалидностью" 2021.04.06 / Запись вебинара "Успешные практики трудоустройства людей с синдромом Дауна" 2021.09.29 / Запись вебинара "Юридические аспекты трудоустройства людей с ментальной инвалидностью" 2022.06.09 / Экскурсия в фонд "Второе дыхание" / Экскурсия в пансионат для пожилых людей «Опека» /  / На пути к трудоустройству / Ключи к мотивации: стажировка человека с синдромом Дауна / Есть ли профессиональное будущее у детей с синдромом Дауна? / Как сотрудничать с потенциальным работодателем человека с ментальной инвалидностью. Рекомендации для некоммерческих организаций
Читать далее

Досуг. Творчество. Спорт.


Элементы библиотеки:  Актеры с синдромом Дауна играют спектакль 'Кармен' 1 часть / Театр без границ / Спектакль "Кармен" театра "Открытое искусство" / #бытьвместе / «Они верят, что на сцене — добрый мир» / Новая Алсу: история становления одной личности / Как живет театр для детей-инвалидов / Danza Mobile: за пределы себя – навстречу другому / «Новогодняя сказка» — новый инклюзивный социальный ролик о людях с синдромом Дауна / «Сон Алисы» разбудил сердца зрителей / Инклюзивный театр. Ижевск / «Сорванцы». Театр из Баку / Фестиваль "Светлый ангел" / Школа для «особых» актёров / Юрий Аристов: «Мне хочется свободы!» / Art лукоморье / Документальный фильм "Я - Пакитан", режиссер Ася Копичникова / Игра во взрослых / «Синее яблоко» и Шекспир / Именно в театре мы увидели, как особый ребенок начал взрослеть / Николай Ильницкий: «МЫ МЕЧТАЕМ О СВОЕМ ТЕАТРАЛЬНОМ ФЕСТИВАЛЕ» / «Кабуки» в Эрмитаже / О фильме "Съесть слона" / Самая яркая премьера весны / Люди ищут язык / Особый ребенок на театральных подмостках / Первый музыкант с синдромом Дауна / "Необыкновенные люди" (28.10.2016) / "Мы для них немного марсиане, но кому-то же надо начинать" / Дети в пространстве культуры / Непобедимая любовь к сцене / Танец "Светлячок" / Танец "Солнышко лучистое" / Танец "Маленькие и большие" / Маша-солнце, или Радужный мир Марии Мордвинцевой / «У них особая, мультяшная пластика». Как живёт театр, где играют дети с синдромом Дауна / Книга-альбом "Не вниз" / Поздороваться с.. песком! / Красота своими руками / Новогодняя аппликация "Елочный шар". Творчество с ребенком / Как просто сделать елочную игрушку с детьми / Учимся сочинять истории. Простые объяснения и нескучные задания / Зеленое солнце: интервью участников медиалаборатории / Даунсайд Ап принимает участие в Фестивале цветов в музее-заповеднике "Царицыно" / «Здесь я могу проявить свои эмоции и создать театральный образ» / Девочка мечтает сыграть 3-й концерт Моцарта и Русский танец Чайковского / Роспись тарелок своими руками / Учимся показывать эмоции / Учимся показывать эмоции / Работаем с эмоциями  / Простые объяснения и нескучные задания. Учимся писать тексты / Простые объяснения и нескучные задания. Учимся писать сценарий / Словарь культуры на ясном языке / Я танцую! Танцевально-двигательные тренинги и всестороннее развитие особого ребенка. Пособие для специалистов и родителей / Подвижные и спортивные игры - путь к развитию и социализации ребенка. Методические рекомендации для специалистов и родителей / Запись вебинара "Какой вид спорта подходит ребенку. Спорт, доступный для детей с инвалидностью»" 2025.03.14 / Мой внук –каратист / Влияние организованных и неорганизованных занятий спортом на общий уровень физической активности подростков и молодых людей с синдромом Дауна / Безошибочный выбор - плавание / Стать частью команды! Тренировки по футболу для особенных ребят
Читать далее

Развитие общения и речи. Ранний возраст


Элементы библиотеки:  Работа с сюжетными картинками / Логопедическое занятие в группе / Куклы / Понимание обращенной речи и освоение действий / Индивидуальное занятие по развитию речи / Развитие речи детей раннего возраста. Часть 1 / Дети с синдромом Дауна и кратковременная слуховая память / Играем и поем. Часть 1 / Обучаем ребенка с пеленок / Язык - общение - речь / Развитие речи детей раннего возраста от 20 месяцев до 16/40 месяцев / Музыкальная игра "Ох, денек какой хороший" / Использование жестов в практике Даунсайд Ап / Вызывание активной речи / Музыкальная игра "Курочка" / Развитие словаря ребенка. Лексическая тема «Мебель» / Музыкальная игра "Бубен" / Занятие в группе социальной адаптации детей 2-3 лет / Начинаем говорить / Кормление ребенка раннего возраста в контексте логопедической работы / Развитие словаря ребенка. Лексическая тема «Одежда» / Развитие речи в повседневном общении / Развитие речи и навыков коммуникации. Практическое руководство / Развитие фонематического слуха / Музыкальная игра "Дудочка" / Логопедические занятия в домашних условиях / Иллюстративный дидактический материал / О развитии речи / Занятия , направленные на развитие понимания речи / Музыкальная игра "Если нравится тебе" / Альтернативная коммуникация. Использование жестов в общении / Развитие коммуникативных навыков на группе социальной адаптации / Колокольчики и бубенцы / Раннее развитие и методика Глена Домана / Общение матери с ребенком раннего возраста: анализ некоторых трудностей / Лишняя хромосома и иностранный язык - совместимы! / Группа социальной адаптации. Игра в кругу / Программа развития речи и ее теоретическое обоснование / Игра "Большая и маленькая неваляшка" / «Вьюшки»: комплексная методика психомоторной коррекции. Часть 2 / Индивидуальное занятие - консультация / Развитие речи детей раннего возраста. Часть 2 / Внимание родителей к детскому лепету и развитие речи ребенка / Играем и поем. Часть 2 / Логопедическая помощь стала доступнее / Как помочь ребенку заговорить? / Что такое перенос навыка? / Как устроено обучение альтернативной и дополнительной коммуникации на примере языковой программы «Макатон» / 4 вопроса логопеду: спрашивают родители детей с синдромом Дауна / Упражнение на тренировку памяти / Основные этапы формирования когнитивных и коммуникативных навыков у детей с синдромом Дауна  / Маленькие шаги – путь к большим победам / Ребенок произносит несколько слов. Как развивать речь дальше? / Ребенок отказывается писать буквы. В чем проблема? / Ребенок говорит нечетко, непонятно. Что делать? / Ребенок неусидчивый, не слушается на занятии. Что делать? / Как делать домашние задания с ребенком? / Как правильно помогать ребенку? / Игра на понимание речи и целостное восприятие / Игра на развитие коммуникативных навыков / Ранняя диагностика слуховой функции у детей с синдромом Дауна / Почему ребенок не понимает речь? На чем основано понимание речи у ребенка с синдромом Дауна?  / Какие упражнения нужны ребенку, чтобы улучшались функции дыхания, жевания и глотания / Логобанк. Раздел «Слуховое внимание» / Логобанк. Раздел «Речевое дыхание» / Запись вебинара "Развитие общения и речи у детей с синдромом Дауна 3-7 лет. Часть 1" 2025.04.21 / Запись вебинара "Развитие общения и речи у детей с синдромом Дауна 3-7 лет. Часть 2" 2025.04.28
Читать далее

Развитие познавательной деятельности и игры. Ранний возраст


Элементы библиотеки:  Совместная игра ребенка и взрослого / Куклы / Разрезные картинки / Мне интересно! Использование компьютера в работе и общении с детьми с особенностями развития / Мягкие кубики разной формы / Игрушка "Магнитная рыбалка" / Стаканчики-вкладыши /  / Компетентностный подход к развитию детей раннего и дошкольного возраста / Мягкие шуршащие фигуры / Освоение математики как путешествие, полное открытий / Погремушка для игры двумя руками / Профиль развития как основа разработки программ ранней помощи. Часть 1 / Играя – учимся! Игровые сеансы с младенцами с синдромом Дауна / Игры для развития двигательных способностей у детей до 3 лет / Игрушка-сортер ( сортировщик) / Читаем педагогическую литературу правильно / Занятие конструированием / Профиль развития как основа разработки программ ранней помощи. Часть 2 / Смотри и учись считать / Нумикон и другие способы познакомиться с математикой / Игры на развитие эмоционального общения со взрослым / Примеры игрушек и игр, стимулирующих зрительное восприятие / Понимание различия и сходства предметов / Первые шаги в чувственном познании мира /  / Игрушка "Неваляшка" / Переливание жидкости с помощью пипетки / Доска с геометрическими вкладышами / Доска со вкладышами / Игрушки-сюрпризы с мгновенным эффектом / Игры летом на свежем воздухе с ребенком с синдромом Дауна / Конструирование по образцу / Конструирование дорожки и домика для куклы по схеме / Игры с малышами: приветствие / Тренируем речевой выдох. Игра “Перышки” / Игра-песенка “Солнышко” / Двигательная игра для малышей “Парус” / Пальчиковая игра-потешка "Улитка" / Игра для малышей “Кто спрятался внутри?” / Двигательное развитие: сенсорная дорожка или полоса препятствий / Музыкальная игра для малышей "Бубен" / Музыкально-ритмическая игра на ксилофоне / Музыкально-ритмическая игра “Шлеп-шлеп” / Игра “Свечка” / Основные этапы формирования когнитивных и коммуникативных навыков у детей с синдромом Дауна  / Маленькие шаги – путь к большим победам / Игры с водой и со льдом / Игры с коробками / Игры с песком / Игры с тканью / Игры с фольгой и бумагой / Игры с сумками / Игры со стикерами и малярным скотчем / Зачем ребенку кукла? / Знакомим малыша с Дедом Морозом / Дидактические материалы для занятий по профинформированию с младшими школьниками с синдромом Дауна / Дидактические материалы для занятий по профинформированию с младшими школьниками с синдромом Дауна / Подросток с синдромом Дауна и книги / Кто работает в школе?" - урок по профинформированию для детей с синдромом Дауна
Читать далее