С детьми от 3 до 7 лет

Коллекции

Самообслуживание. Мелкая моторика


Элементы библиотеки:  Компетентностный подход к развитию детей раннего и дошкольного возраста / Развитие самостоятельности в быту: моем руки / Формирование навыков одевания у детей с синдромом Дауна / Дом, где ребенку БЕЗОПАСНО: инструкция к применению / Развиваем самостоятельность. Учимся чистить зубы. / Обучение навыкам самообслуживания / Формирование навыков мелкой моторики у детей с синдромом Дауна: Руководство для родителей и специалистов / Развитие самостоятельности: учимся мыть руки / Развитие самостяотельности: учимся есть твердую пищу / Новые подходы к социализации ребенка / Лето с детьми: правила безопасности / Как приучить ребенка к горшку / «Правильная» учеба для малыша / Развитие самостоятельности в быту: режем салат / Развитие самостоятельности в быту: отбивные / Развитие самостоятельности в быту: уборка / Развитие самостоятельности в быту : учимся стирать / Развитие самостоятельности в быту : убираем снег / Развитие семостоятельности в быту : уборка травы / Развитие мелкой моторики рук. Игра "Копилка" / «Я все смогу!». Таблицы навыков и компетенций. Методическое пособие для специалистов и родителей / Развиваем самостоятельность. Учим малыша обуваться. / Запись прямого эфира «Как эрготерапия помогает развивать ребенка. Часть 1». 2025.05.16 / Запись прямого эфира «Как эрготерапия помогает развивать ребенка. Часть 2». 2025.05.20 / Запись прямого эфира «Как эрготерапия помогает развивать ребенка. Часть 3». 2025.05.20
Читать далее

Перинатальный этап


Элементы библиотеки:  Малыш родился "другим" / Социальное неравенство и пренатальная диагностика: опыт Франции /  / Пренатальная диагностика: достижения, тревоги, перспективы. Обзор зарубежных материалов / Скрининг на синдром Дауна: несправедливая смерть и жизнь по праву / Пренатальная диагностика в России: настоящее и будущее
Читать далее

Видеокурс "Начинаем говорить"


Элементы библиотеки:  Курс «Начинаем говорить» с логопедом Натальей Юрьевной Штепа. Подготовительный период: Вводный прямой эфир / Курс «Начинаем говорить» с логопедом Натальей Юрьевной Штепа. Подготовительный период: : Прямой эфир №1 / Курс «Начинаем говорить». Подготовительный период. Этап I - “Упражнения и игры с предметными картинками”, Видео 1: Знакомство с предметными картинками / Курс «Начинаем говорить» с логопедом Натальей Юрьевной Штепа. Подготовительный период: : Прямой эфир №2 / Курс «Начинаем говорить». Подготовительный период. Этап I - “Упражнения и игры с предметными картинками”, Видео 2: Различение предметных картинок  / «Начинаем говорить» с Алисой. Знакомство с предметными картинками и их различение (Этап I, 1 и 2 ступени) / «Начинаем говорить» с Егором. Знакомство с предметными картинками и их различение (Этап I, 1 и 2 ступени) / Курс «Начинаем говорить». Подготовительный период. Этап I - “Упражнения и игры с предметными картинками”, Видео 3: Сличение предметных картинок, подбор пар /  / «Начинаем говорить» с Алисой. Знакомство с предметными картинками и их различение 2 (Этап I, 1 и 2 ступени) / «Начинаем говорить» с Лилей. Узнавание предметных картинок (Этап I, 2 ступень) / Курс «Начинаем говорить». Подготовительный период. Этап I - “Упражнения и игры с предметными картинками”, Видео 4: Называние предметных картинок / «Начинаем говорить» с Лилей. Называние предметных картинок (Этап I, 4 ступень) / «Начинаем говорить» с Лилей. Подбор парных картинок (Этап I, 3 ступень) / «Начинаем говорить» с Лилей. Лото (Этап I, 3 ступень) / «Начинаем говорить» с Лилей. Называние предметных картинок (Этап I, 4 ступень) / Курс «Начинаем говорить» с логопедом Натальей Юрьевной Штепа. Прямой эфир №3 / Курс «Начинаем говорить». Подготовительный период. Этап II - “Упражнения и игры с простыми сюжетными картинками”, Видео 5: Знакомство с сюжетными картинками / «Начинаем говорить» с Далером. Сличение предметных картинок - подбор пар (Этап I, 3 ступень) / «Начинаем говорить» с Далером. Сличение предметных картинок – подбор пар. Лото (Этап I, 3 ступень) / «Начинаем говорить» с Егором. Сличение предметных картинок – подбор пар (Этап I, 3 ступень) / «Начинаем говорить» со Светой. Знакомство с предметными картинками (Этап I, 1 ступень) / «Начинаем говорить» с Женей. Называние предметных картинок (Этап I, 4 ступень) / «Начинаем говорить» с Егором. Знакомство и различение с сюжетными картинками (Этап II, 1 и 2 ступени) / Курс «Начинаем говорить». Подготовительный период. Этап II - “Упражнения и игры с простыми сюжетными картинками”, Видео 6: Различение сюжетных картинок / «Начинаем говорить» с Максимом. Различение предметных картинок – подбор пар (Этап I, 3 ступень) / «Начинаем говорить» с Максимом. Называние предметных картинок (Этап I, 4 ступень) / «Начинаем говорить» с Лилей. Называние предметных картинок (Этап I, 4 ступень) / «Начинаем говорить» с Лилей. Знакомство и различение предметных картинок (Этап I, 1 и 2 ступени) / «Начинаем говорить» с Лилей. Сличение предметных картинок, подбор пар (Этап I, 3 ступень) / Курс «Начинаем говорить». Подготовительный период. Этап II - “Упражнения и игры с простыми сюжетными картинками”, Видео 7: Называние сюжетных картинок / «Начинаем говорить» с Максимом. Называние сюжетных картинок (Этап II, 3 ступень) / «Начинаем говорить» с Далером. Называние сюжетных картинок (Этап II, 3 ступень) / «Начинаем говорить» с Даней. Называние сюжетных картинок (Этап II, 3 ступень) / Курс «Начинаем говорить» с логопедом Натальей Юрьевной Штепа. Прямой эфир №4 / Курс «Начинаем говорить». Основной период. Этап III - “Развитие навыков активной речи с использованием метода глобального чтения”, Видео 8: Подбор парных табличек со словами / Курс «Начинаем говорить». Основной период. Этап III - “Развитие навыков активной речи с использованием метода глобального чтения”, Видео 9: Выбор таблички со словом из нескольких / Курс «Начинаем говорить». Основной период. Этап III - “Развитие навыков активной речи с использованием метода глобального чтения”, Видео 10: Называние слова / Курс «Начинаем говорить» с логопедом Натальей Юрьевной Штепа. Прямой эфир №6 / Курс «Начинаем говорить». Основной период. Этап IV - “Работа по формированию фразы”, Видео 11: Составление фразы из 2-х слов / Курс «Начинаем говорить» с логопедом Натальей Юрьевной Штепа. Прямой эфир №7 / Курс «Начинаем говорить». Основной период. Этап IV - "Работа по формированию фразы". Видео 12: Составление фразы из 2-х слов / Курс «Начинаем говорить». Основной период. Этап IV - "Работа по формированию фразы". Видео 13: Составление фразы из 3-х слов / «Начинаем говорить» с Далером. Дополнительные игры и упражнения. Называние сюжетных картинок (Этап II, ступень 3) / «Начинаем говорить» с Далером. Дополнительные игры и упражнения. Называние сюжетных картинок (Этап II, ступень 3) / «Начинаем говорить» с Далером. Дополнительные игры и упражнения. Составление фразы из трех слов (Этап IV) / «Начинаем говорить» с Далером. Чтение слов (Этап III) / «Начинаем говорить» с Далером. Различение сюжетных картинок (Этап II, ступень 2) / «Начинаем говорить» с Далером. Называние сюжетных картинок (Этап II, ступень 3) / «Начинаем говорить» с Далером. Выбор таблички со словом из нескольких (Этап III) / «Начинаем говорить» с Далером. Называние слова (Этап III) / Курс «Начинаем говорить» с логопедом Натальей Юрьевной Штепа. Прямой эфир №5
Читать далее

Сборники материалов, хрестоматии


Элементы библиотеки:  Комплексная система межведомственного, междисциплинарного долгосрочного сопровождения человека с ментальными особенностями / Этика взаимодействия с человеком с ментальными особенностями и его близкими. Сборник материалов / Хрестоматия для родителей
Читать далее

Творчество, спорт, досуг


Элементы библиотеки:  ПОВАРЕНОК. Книга для родителей / Йога для детей с синдромом Дауна / Я танцую! Танцевально-двигательные тренинги и всестороннее развитие особого ребенка. Пособие для специалистов и родителей / Мини-футбол с детьми с синдромом Дауна / Простые объяснения и нескучные задания. Учимся писать тексты / Простые объяснения и нескучные задания. Учимся писать сценарий / Учимся сочинять истории. Простые объяснения и нескучные задания / Подвижные и спортивные игры - путь к развитию и социализации ребенка. Методические рекомендации для специалистов и родителей / Выставка Рейчел Хендлин / Кэссиди Ратледж - пауэрлифтер с синдромом Дауна / Праздники окончания 2024/25 учебного года для подростков и взрослых / День в истории: путешествие в прошлое глазами ребят / Экскурсия на Красную площадь / Запись вебинара "Методическое пособие по цифровой грамотности "Интернет и я".Опыт обучения подростков и взрослых с синдромом Дауна цифровой грамотности" 2025.07.04 / Учимся общаться: идем в зоопарк / Учимся общаться: идём в кафе / Учимся общаться: фокусы и развитие коммуникации
Читать далее

Вопросы здоровья и медицинского сопровождения


Элементы библиотеки:  Рождение ребенка с синдромом Дауна: в помощь медицинскому персоналу родовспомогательных и детских лечебных учреждений / Визит к врачу. Как подготовиться? / Медицинское сопровождение ребенка раннего возраста с синдромом Дауна / Медицинское сопровождение ребенка дошкольного возраста с синдромом Дауна / Медицинское сопровождение ребенка младшего школьного возраста с синдромом Дауна / Медицинское сопровождение ребенка старшего школьного возраста с синдромом Дауна / Коронавирус. Памятка для людей с синдромом Дауна / Как лечить острую кишечную инфекцию? / Развитие цитогенетики в СССР / Компьютеризированный тренинг улучшает функционал мозга людей с синдромом Дауна / Анализы, которые не нужны в гастроэнтерологии / И снова – о прививках / Взаимодействие медицинских работников с пациентом / Патогенетические механизмы развития болезни Альцгеймера при синдроме Дауна  / Главное – не упустить «золотое время» / Какие упражнения нужны ребенку, чтобы улучшались функции дыхания, жевания и глотания / Как прогулки влияют на снижение близорукости? / Запись прямого эфира «Алопеция у людей с синдромом Дауна» 2025.02.19
Читать далее

Родителям о зубах и патологиях прикуса у детей с синдромом Дауна - запись серии вебинаров


Элементы библиотеки:  Запись прямого эфира "Гигиена полости рта и уход за зубами и языком" / Запись прямого эфира "Что необходимо знать родителям о зубах и патологиях прикуса. Вредные привычки" / Запись прямого эфира "Что нужно знать родителям о заболеваниях полости рта и как это влияет на развитие речи детей с синдромом Дауна" / Запись прямого эфира "Что нужно знать родителям об особенностях строения ротовой полости"
Читать далее

Цикл прямых эфиров об эффективных форматах ранней помощи от специалистов Даунсайд Ап и родителей детей с синдромом Дауна


Элементы библиотеки:  Запись прямого эфира «Ранняя помощь семье: как взаимодействие родителя и специалиста помогает развитию ребенка» / Запись прямого эфира «Консультативный форум как ресурс поддержки и взаимодействия с семьей ребенка раннего возраста» / Запись прямого эфира "Первые шаги малыша и семьи в социуме: группа детско-родительского взаимодействия «Песочница»" / Запись прямого эфира "Подготовка специалистов ранней помощи. Опыт Даунсайд Ап" / Запись прямого эфира "Что такое компетентностный подход и почему важно его применять с раннего возраста" / Запись прямого эфира «Как помочь малышу адаптироваться в коллективе сверстников» / Запись прямого эфира "Практикум по работе с цифровым дневником развития" 2024.01.18 / Как заполнять Цифровой дневник развития ребенка: практикум 2024.02.29 / Запись прямого эфира "Практикум по работе с цифровым дневником развития" 2024.04.17 / Запись прямого эфира "Заполняем Дневник развития вместе" 2024.06.06
Читать далее

Проект “Учимся вместе с Соней”


Элементы библиотеки:  Проект "Учимся вместе с Соней". Промо / Запись прямого эфира. Знакомство с проектом "Учимся вместе с Соней" / "Учимся вместе с Соней" - Ритуалы начала занятия. Часть 1. Упражнение с логопедом  / "Учимся вместе с Соней" - Ритуалы начала занятия. Часть 1. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Учимся дуть. Упражнение с логопедом / “Учимся вместе с Соней” - Учимся дуть. Упражнение с Соней / "Учимся вместе с Соней" - Ритуалы окончания занятия. Часть 2. Упражнение с логопедом  / "Учимся вместе с Соней" - Ритуалы окончания занятия. Часть 2. Упражнение с Соней / "Учимся вместе с Соней" - Разучиваем стихотворение. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней" - Разучиваем стихотворение. Упражнение с Соней / "Учимся вместе с Соней" - Отхлопываем слова. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней" - Отхлопываем слова. Упражнение с Соней / "Учимся вместе с Соней” - Первая фраза. Упражнение с логопедом / “Учимся вместе с Соней” - Первая фраза. Упражнение с Соней / "Учимся вместе с Соней” - Мелкая моторика. Упражнение с логопедом / “Учимся вместе с Соней” - Мелкая моторика. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Стихи с движениями. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Стихи с движениями. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Предложения в повелительном наклонении. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Предложения в повелительном наклонении. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Нейропсихологические упражнения с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Нейропсихологические упражнения с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Работа над ритмом и темпом. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Работа над ритмом и темпом. Упражнение с Соней / Запись прямого эфира. Проект "Учимся вместе с Соней" - итоги первых занятий / “Учимся вместе с Соней” - Найди знакомую букву. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Найди знакомую букву. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Пальчиковые игры со стихами. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Пальчиковые игры со стихами. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Учим слоги. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Учим слоги. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Формируем грамматический строй. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Формируем грамматический строй. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Стихотворение с использованием мелкой моторики. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Стихотворение с использованием мелкой моторики. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Нейрогимнастика с усложнением. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Нейрогимнастика с усложнением. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Стихотворение с демонстрацией действий. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Стихотворение с демонстрацией действий. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - “Да или Нет?”. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - “Да или Нет?”. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Составляем фразу из трех слов. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Составляем фразу из трех слов. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Нейрогимнастика со стихотворением. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Нейрогимнастика со стихотворением. Упражнение с Соней
Читать далее

Развитие бытовых навыков


Элементы библиотеки:  Видеоролик о развитии бытовых навыков / Подростки с синдромом Дауна. Готовим вместе. Готовим спагетти / Подростки с синдромом Дауна. Готовим вместе. Жареный картофель / Подростки с синдромом Дауна: Самостоятельность в быту. Стирка / Подростки с синдромом Дауна: Самостоятельность в быту. Уборка во дворе и дома / Подростки с синдромом Дауна: Самостоятельность в быту. Моем пол / Приготовление овощного салата / Подростки с синдромом Дауна. Готовим вместе. “Секретный рецепт” / Как научить ребенка стирать свои вещи / Пантомима - игра для развития коммуникации детей и подростков / Музыкальная игра “Перевертушки” / Подростки с синдромом Дауна. Готовим вместе. “Конвертики в кляре” / Учим ребенка ориентироваться дома / Учим ребенка стирать вещи в стиральной машине / Кулинарные Мастерские ДСА: готовим домашний майонез с Иваном Поповым / Бутерброд с сыром и овощами / Кухонная утварь и развитие полезных навыков / Учимся самостоятельно готовить / Учим ребенка пользоваться вилкой / Как сделать кулинарные рецепты для людей с синдромом Дауна? / Как подготовить ребенка к первому походу в кафе / Готовим пиццу / Учимся сортировать мусор / Готовим салат оливье / Учим самостоятельно готовить блины / Учимся ухаживать за одеждой / Учимся сервировать стол  / Уход за руками / Как научить ребёнка, который не говорит, самостоятельно делать покупки в магазине? / История одной дачи и маленького помощника
Читать далее

Офтальмология


Элементы библиотеки:  Амблиопия у ребенка дошкольного возраста / Офтальмология простым языком / Амблиопия. Что это? / Слабовидение у детей / Гной в глазах у ребенка / Ангиопатия сосудов сетчатки / Сомнительные методы лечения в офтальмологии / Мешают ли очки глазу работать / Заболевания глаз у детей с синдромом Дауна / Заболевания глаз у детей с синдромом Дауна / Аппаратное лечение при прогрессирующей близорукости / Как приучить ребенка носить очки? / Ребенок с синдромом Дауна в кабинете у офтальмолога / Запись прямого эфира «Зрение человека с синдромом Дауна: разговор с офтальмологом» 2024.03.05
Читать далее

Поддерживаемое (сопровождаемое) проживание


Элементы библиотеки:  Учебная квартира. Организация обучения самостоятельному проживанию лиц с тяжелыми нарушениями развития / Проблемы развития сопровождаемого проживания инвалидов с нарушенным интеллектом / Необходимо обществу – выгодно государству / "Сюда приезжают, чтобы пробовать быть взрослыми". Жизнь в тренировочной квартире / Независимое (сопровождаемое) проживание людей с синдромом Дауна в странах Европы. Обзор материалов Европейской ассоциации Даун синдром / Жизнь с достоинством / ВСЁ БУДЕТ ЯСНО.  Возможности и перспективы использования ясного языка для людей с синдромом Дауна  / Рецепт счастья пополам со страхом. Мамы особых детей заглядывают в их будущее / Успешное начало: как подготовить человека с особенностями развития к переезду в дом сопровождающего проживания / «Когда я вижу улыбку Вани, понимаю – мы угадали, такая жизнь ему нравится» / Актуальные вопросы сопровождаемого проживания / Проект “Сопровождаемое проживание”
Читать далее

Особенности здоровья и развития детей с синдромом Дауна


Элементы библиотеки:   / Здоровье ребенка с синдромом Дауна: часто задаваемые вопросы / «Эти дети — особенные». Интервью с педиатром и мамой ребенка с синдромом Дауна / Примерный план медицинского обследования и наблюдения детей с синдромом Дауна / Ребенок с синдромом Дауна и его особенности / Важно для жизни / Брошюра "Синдром Дауна. Факты" / Часто встречающиеся вопросы о синдроме Дауна / Ранняя помощь: инструкция для родителей / Наши граммы и сантиметры: физическое развитие / Компетентностный подход к развитию детей раннего и дошкольного возраста
Читать далее

Развитие мелкой моторики и навыков самообслуживания. Ранний возраст


Элементы библиотеки:  Совместная игра ребенка и взрослого / Понимание обращенной речи и освоение действий / Компетентностный подход к развитию детей раннего и дошкольного возраста / Занятие по изобразительной деятельности: лепим из теста новогоднюю ёлку / Занятие по изобразительной деятельности: рисуем по трафарету / Развитие самостоятельности в быту: моем руки / Профиль развития как основа разработки программ ранней помощи. Часть 1 / Развитие мелкой моторики у ребенка трех лет / Задания для занятий изобразительной деятельностью / Профиль развития как основа разработки программ ранней помощи. Часть 2 / Игра в положении сидя / Развиваем самостоятельность. Варя переливает борщ. / Развиваем самостоятельность. Варя готовит пирог / Формирование навыков мелкой моторики рук. Работа запястья / Переливание жидкости с помощью пипетки / Занятие изобразительной деятельностью: рисуем мишку / Развитие самостоятельности. Развитие в естественной среде / «Правильная» учеба для малыша /  / Самостоятельность во всём
Читать далее

Кормление. Грудное вскармливание, прикорм и самостоятельная еда


Элементы библиотеки:  Грудное вскармливание: рекомендации ВОЗ и другие полезные советы / Прикорм – это просто! / Особенности грудного вскармливания малыша с синдромом Дауна. От 3-х месяцев до 2-х лет / Особенности грудного вскармливания малыша с синдромом Дауна. Начало пути: от 0 до 3-х месяцев / Завершение грудного вскармливания и отлучение от груди малыша с синдромом Дауна / Развенчание 14 мифов о грудном вскармливании / Питание детей с рождения до трех лет / Прикорм и другие вопросы кормления / Проблемы кормления. Первая часть / Проблемы кормления. Вторая часть / Как вызвать у ребенка интерес к процессу еды. Педагогический прикорм / Запись прямого эфира "Завершение грудного вскармливания" / Запись прямого эфира "Грудное вскармливание малыша с синдромом Дауна от 0 до 3-х месяцев" / Запись прямого эфира "Кормление детей с синдромом Дауна" / Жевание / Как учить ребенка есть с ложки / Учимся жевать: твердый прикорм / Самостоятельная еда вилкой
Читать далее

Курс «Игры для Дуни и её друзей»


Читать далее

Сенсорная интеграция


Элементы библиотеки:  Запись прямого эфира "Что такое сенсорная интеграция и для чего она нужна" / Запись прямого эфира "Сенсорная интеграция: ответы на вопросы" / Как научить ребенка, который не хочет учиться? / Запись вебинара "Как научить ребенка, который "не хочет" учиться" 2022.10.26 / Как помочь ребенку с нарушением саморегуляции? / Запись вебинара "Сенсорная интеграция в работе с детьми с ОВЗ" 2021.04.28 / Запись вебинара "Сенсорный дефицит. Аутостимуляции. Поведение. Речь" 2022.06.10 / Сенсорная интеграция: Качели и развитие речи / Сенсорная интеграция: Как снизить уровень возбуждения у ребенка / Сенсорная интеграция: Сенсомоторная игра "Дорога с препятствиями" / Что такое сенсорная интеграция и ее значение в жизни человека / Пробелы в воспитании или проблемы в развитии сенсорной интеграции? / 4 Книги по сенсорной интеграции, которые помогут родителям и детям / Что такое проприоцептивная информация: красные флаги нарушений / Симптомы сенсорной дисфункции / Сенсорная интеграция и нарушение поведения / Что такое сенсорная диета и с чем ее едят? / Запись вебинара "Нарушение пищевого поведения в контексте сенсорной интеграции" 2023.03.13
Читать далее

Гастроэнтерология


Элементы библиотеки:  Как разобраться с нарушениями стула у младенца /  / Целиакия – «великий мим» / Целиакия. Информация для пациентов / Особенности микронутриентного статуса у людей с синдромом Дауна / Боремся не за стройность, а за здоровье
Читать далее

Социально-правовые вопросы


Элементы библиотеки:  Юрист отвечает на вопросы родителей: получение статуса ребенка-инвалида и признание недееспособности / «Россияне стали чаще брать в семьи детей с синдромом Дауна» / Спрашивают родители / Оформление инвалидности без госпитализации ребенка / Реформа института дееспособности / Смысл и роль Индивидуальной программы реабилитации (ИПР) / Об образовании – в теории и на практике / Был бы повод. Маткапитал можно будет тратить на занятия по иппотерапии / Индивидуальная программа предоставления социальных услуг / Если родитель не согласен с «необязательными» ПМПК, он нарушает права ребенка / Оформление инвалидности ребенку: за и против / Как вписать в индивидуальную программу реабилитации ребенка- инвалида все необходимое /  / ИПРА – индивидуальная программа реабилитации и абилитации инвалида /  / Совместная госпитализация ребенка и одного из родителей / Государственная помощь ребенку без инвалидности / Права особого ребенка в России: как изменить настоящее и обеспечить достойное будущее. Руководство для родителей, социальных адвокатов, работников системы образования и сферы реабилитации / Транспорт для инвалидов: право на проезд, льготы и доступность / Кто ответственный за реабилитацию? / Юрист отвечает на вопросы родителей: психолого-медико-педагогическая комиссия / Родители выбирают необычных детей / Дополнительные трудовые права для родителей солнечных детей / Дееспособность людей с ментальной инвалидностью / Юрист ЦЛП Павел Кантор: распределенная опека – что это, о чем говорит законопроект и почему его нельзя принимать «по частям» / Ограничение дееспособности вследствие психического расстройства. Недееспособность. Опекуны и попечители: как осуществлять права и исполнять обязанности / Права родителей ребенка-инвалида: Какую помощь получает семья ребенка-инвалида? / Проблема, о которой молчат / Запись вебинара "Опека и попечительство лиц с психическими нарушениями. Правовые основы" 2021.10.12 /  / Когда нужна помощь / В больницу – вместе с мамой / Лишение дееспособности человека с ОВЗ
Читать далее

Развитие навыков самообслуживания


Элементы библиотеки:  Развиваем самостоятельность. Варя надевает носки и обувь. / Компетентностный подход к развитию детей раннего и дошкольного возраста / Имитация бытовой деятельности / Развиваем самостоятельность. Варя переливает борщ. / Развиваем самостоятельность. Варя готовит пирог / Формирование навыков одевания у детей с синдромом Дауна / Развиваем самостоятельность. Учимся чистить зубы. / Как сделать посильными походы по делам с особыми детьми / «Правильная» учеба для малыша / Развиваем самостоятельность. Чистая или грязная одежда? / Развитие мышления и речи в бытовой деятельности. Таня причесывается / Формирование навыков мелкой моторики у детей с синдромом Дауна: Руководство для родителей и специалистов / Запись прямого эфира "Игровое приложение "321 Playsy": всё, что нужно знать родителям" 2025-04-24 / Даунсайд Ап представляет: Игровое приложение «321 Playsy» для развития социальных и бытовых навыков детей / Паша готовит салат вместе с игровым приложением "321 Playsy: Social Skills" / Запись прямого эфира «Как эрготерапия помогает развивать ребенка. Часть 1». 2025.05.16 / Запись прямого эфира «Как эрготерапия помогает развивать ребенка. Часть 2». 2025.05.20 / Запись прямого эфира «Как эрготерапия помогает развивать ребенка. Часть 3». 2025.05.20 / Заготовки на зиму. Развитие бытовых навыков и речи
Читать далее

Формирование навыков общения и речи


Элементы библиотеки:  Использование картинок и карточек для стимуляции речи в раннем возрасте / Вариации жестов / Развитие речи и навыков коммуникации. Практическое руководство / Учиться слушать и слышать, чтобы учиться / Использование жестов в практике Даунсайд Ап / Как помочь ребенку заговорить? / Жестовая речь и АДК: как окружающие поймут моего ребенка? / Развитие понимания речи / Логопедический массаж для ребенка с синдромом Дауна / Логопедическая помощь стала доступнее / Как научить ребенка обращаться с просьбой и предложением ко взрослому / Ребенок говорит нечетко, непонятно. Что делать? / Формирование навыков общения и речи у детей с синдромом Дауна: пособие для родителей / Формирование навыков общения у детей с синдромом Дауна: Руководство для родителей / Ребенок неусидчивый, не слушается на занятии. Что делать? / Как сделать, чтобы ребенок захотел говорить? Общие рекомендации к формированию общения и речи ребенка с синдромом Дауна / Как альтернативная и дополнительная коммуникация АДК помогает развитию речи? / Стихи с движениями и жестами / Есть ли польза в логопедической работе с детьми с синдромом Дауна до года / Как использовать книжки для развития речи / Развитие речи детей раннего возраста. Часть 1 / Развитие речи детей раннего возраста. Часть 2 / Запуск речи у детей раннего возраста. Система формирования общения и речи ребенка раннего возраста / Как проверить слышит ли ребенок / Почему это так важно - правильно кормить малыша с синдромом Дауна? / Как развивается понимание речи у ребенка с синдромом Дауна? / Вместе с логопедом / 
Читать далее

Крупная моторика. Ранний возраст


Элементы библиотеки:  Двигательное развитие детей раннего возраста с синдромом Дауна. Проблемы и решения / Гимнастика активного типа. Современный подход к формированию навыков крупной моторики / Роль родителей в развитии крупной моторики детей младенческого и раннего возраста / Динамическая гимнастика. Риски при синдроме Дауна / Формирование навыков крупной моторики у детей с синдромом Дауна /  /  / Недопустимые способы формирования поз и движений детей с синдромом Дауна /  / Содействие двигательному развитию детей раннего и дошкольного возраста с синдромом Дауна / Формирование основных двигательных навыков у детей с синдромом Дауна: практическое руководство для родителей
Читать далее

Ортопедия


Элементы библиотеки:  Подбор обуви ребенку / Особенности костно-мышечной системы у детей с синдромом Дауна / Синдром Дауна: взгляд ортопеда / Жизнь непредсказуема! / Детская ортопедическая и анатомическая обувь. Обзор торговых марок / Кинезиотейпирование у пациентов с синдромом Дауна: существует ли реальная польза? / Ортопедические нарушения / Как предотвратить плоскостопие / Что должны знать родители про плоскостопие, «косолапие», искривления ног и обувь для детей / Запись прямого эфира "Нестабильность в шейном отделе позвоночника у ребёнка с синдромом Дауна" 2021.01.21 / Как получить ортопедическую обувь бесплатно по ИПРА
Читать далее

Трудоустройство


Элементы библиотеки:  7 историй о том, как люди с синдромом Дауна добились успеха / Дорога в большую жизнь / «Трудоустройство людей с синдромом Дауна — один из способов менять общество» / Фильм Даунсайд Ап о людях с синдромом Дауна / Запись вебинара "Юридические аспекты трудоустройства людей с ментальной инвалидностью" 2021.04.06 / Запись вебинара "Успешные практики трудоустройства людей с синдромом Дауна" 2021.09.29 / Запись вебинара "Юридические аспекты трудоустройства людей с ментальной инвалидностью" 2022.06.09 / Экскурсия в фонд "Второе дыхание" / Экскурсия в пансионат для пожилых людей «Опека» / На пути к трудоустройству / Ключи к мотивации: стажировка человека с синдромом Дауна / Есть ли профессиональное будущее у детей с синдромом Дауна? / Как сотрудничать с потенциальным работодателем человека с ментальной инвалидностью. Рекомендации для некоммерческих организаций / Трудоустройство человека с ментальной инвалидностью. Рекомендации для социальных работников и сотрудников НКО / Ваш ребенок заканчивает школу. Что дальше? / Кем ты хочешь стать? Я выбираю профессию / Стажировка в пансионате для пожилых людей "Опека" / Молодые люди с синдромом Дауна проходят стажировку в Московской школе управления «Сколково» / Первый юрист с синдромом Дауна в мире / Зеленое солнце: интервью участников медиалаборатории / Почему Марина с синдромом Дауна стала важным сотрудником в пансионате для пожилых / Помощь в обе стороны: в пансионаты для пожилых впервые наняли людей с синдромом Дауна / Организация работы социальных мастерских Даунсайд Ап / КУСТарный – значит душевный / В хорошей артели все при деле / Брошюровщик, швея и мыловар: москвичи с инвалидностью осваивают ремесла в мастерских НКО
Читать далее

Досуг. Творчество. Спорт


Элементы библиотеки:  Непобедимая любовь к сцене / «У них особая, мультяшная пластика». Как живёт театр, где играют дети с синдромом Дауна / Книга-альбом "Не вниз" / Учимся сочинять истории. Простые объяснения и нескучные задания / Учимся показывать эмоции / Учимся показывать эмоции / Работаем с эмоциями  / Простые объяснения и нескучные задания. Учимся писать тексты / Простые объяснения и нескучные задания. Учимся писать сценарий / Словарь культуры на ясном языке / Я танцую! Танцевально-двигательные тренинги и всестороннее развитие особого ребенка. Пособие для специалистов и родителей / Подвижные и спортивные игры - путь к развитию и социализации ребенка. Методические рекомендации для специалистов и родителей / Запись вебинара "Какой вид спорта подходит ребенку. Спорт, доступный для детей с инвалидностью»" 2025.03.14 / Мой внук –каратист / Влияние организованных и неорганизованных занятий спортом на общий уровень физической активности подростков и молодых людей с синдромом Дауна / Безошибочный выбор - плавание / Стать частью команды! Тренировки по футболу для особенных ребят / На спортивной волне / На премьере «Уличного освещения» обсудили тему репрезентации людей с особенностями в кино / Запись прямого эфира «"Мой сайт": зачем нужна специальная соцсеть для людей с синдромом Дауна» / Мгновения моей жизни. Стихи Николая Долуханяна / "Посмотри на меня!": слово особенным детям / С мечтой о песне / «Свои картины он пишет каждый день»
Читать далее

Игра и развитие познавательной деятельности


Элементы библиотеки:   / Формирование простой сюжетной игры / Как организовать игру ребенка с синдромом Дауна / Внимание: игровые стереотипы! / Давай поиграем! / Значение игры в развитии ребенка / Новая игра как шаг к развитию самостоятельности ребёнка / Монтессори дома: личный опыт эксперт / Игры и игрушки для детей раннего возраста / Рисование для малышей / Что мы знаем о развитии мышления у детей раннего возраста / Стимуляция сенсорного развития. По материалам лекций коррекционного педагога Сандры Фолтер / Зачем ребенку кукла? / Развитие познавательной деятельности детей с синдромом Дауна. Пособие для родителей / Учимся и играем: "Кто спрятался внутри?" / Осенняя сказка «Мышки и тыквы»
Читать далее

Развитие общения и речи. Ранний возраст


Элементы библиотеки:  Развитие речи детей раннего возраста от 20 месяцев до 16/40 месяцев /  / О развитии речи / Альтернативная коммуникация. Использование жестов в общении / Внимание родителей к детскому лепету и развитие речи ребенка / Логопедическая помощь стала доступнее / Как помочь ребенку заговорить? / Что такое перенос навыка? / Как устроено обучение альтернативной и дополнительной коммуникации на примере языковой программы «Макатон» / Основные этапы формирования когнитивных и коммуникативных навыков у детей с синдромом Дауна  /  / Ребенок неусидчивый, не слушается на занятии. Что делать? / Как правильно помогать ребенку? / Ранняя диагностика слуховой функции у детей с синдромом Дауна / Обучение матери наблюдению и пониманию поведения ребенка раннего возраста с синдромом Дауна / Вебинары помогают специалистам и родителям сделать шаг навстречу друг другу  / Почему матери сложно понять своего ребенка / Запуск речи у детей раннего возраста. Система формирования общения и речи ребенка раннего возраста / Рекомендации по развитию детей раннего возраста с синдромом Дауна. Четвертый этап / Открываем мир вместе. Комментарии матери в процессе игры с ребенком раннего возраста с синдромом Дауна / Характеристика детей раннего возраста / Психолог: чем опасны развивающие центры для детей / Вместе с логопедом / Компетентностный подход и его реализация в работе с детьми раннего возраста / Методические приемы формирования фразовой речи на этапе аморфных слов / Рекомендации по развитию детей раннего возраста с синдромом Дауна. Седьмой этап / Рекомендации по развитию детей раннего возраста с синдромом Дауна. Третий этап / Развитие общения у ребенка раннего возраста с синдромом Дауна и некоторые характеристики его социального опыта / Рекомендации по развитию детей раннего возраста с синдромом Дауна. Второй этап / Рекомендации по развитию детей раннего возраста с синдромом Дауна. Пятый этап / Поэтапное формирование навыков общения и речи у ребенка раннего возраста с синдромом Дауна. Третий этап. Лепет / Поэтапное формирование навыков общения и речи у ребенка раннего возраста с синдромом Дауна. Четвертый этап. Лепетные слова / Формирование произвольной регуляции у ребенка с синдромом Дауна: от исследований к практической помощи
Читать далее

Досуг, творчество и спорт


Элементы библиотеки:  Непобедимая любовь к сцене / Юные уральцы с синдромом Дауна сыграли в фильме немецкого режиссера / Я танцую! Танцевально-двигательные тренинги и всестороннее развитие особого ребенка. Пособие для специалистов и родителей / На премьере «Уличного освещения» обсудили тему репрезентации людей с особенностями в кино / «У них особая, мультяшная пластика». Как живёт театр, где играют дети с синдромом Дауна / «Здесь я могу проявить свои эмоции и создать театральный образ» / Словарь культуры на ясном языке / Простые объяснения и нескучные задания. Учимся писать сценарий / Простые объяснения и нескучные задания. Учимся писать тексты / "Волшебная" мочалка / Организация работы социальных мастерских Даунсайд Ап / В хорошей артели все при деле / Путь к сердцу подростка / Социализация в действии: как человеку с синдромом Дауна стать полноправным членом общества / Красота своими руками / Очень романтичная натура
Читать далее

Эндокринология


Элементы библиотеки:  Патология щитовидной железы у детей с синдромом Дауна / Эндокринные заболевания при синдроме Дауна / Гипотериоз и синдром Дауна / Что нужно знать родителям о гипотиреозе у детей с синдромом Дауна / Эндокринные проблемы и синдром Дауна / Наблюдение и выявление заболеваний щитовидной железы у детей и подростков с синдромом Дауна
Читать далее

Подготовка к школе


Элементы библиотеки:  Глобальное чтение / Подготовка к школе детей с синдромом Дауна / Готовимся к школе: опережать, чтобы не отставать / Учимся читать до школы / Подготовка к школе детей с синдромом Дауна: методическое пособие / Адаптация к школе / Скоро в школу? / 6 главных вопросов об обучении первоклассника: отвечает специалист по социальному сопровождению / Праздник окончания учебного года в группах подготовки к школе 2025 года / Игра «Тропинки и картинки» / Игра «Волшебные коробочки»
Читать далее

Развитие познавательной деятельности и игры. Ранний возраст


Элементы библиотеки:  Совместная игра ребенка и взрослого / Куклы / Разрезные картинки / Мне интересно! Использование компьютера в работе и общении с детьми с особенностями развития / Мягкие кубики разной формы / Игрушка "Магнитная рыбалка" / Стаканчики-вкладыши /  / Компетентностный подход к развитию детей раннего и дошкольного возраста / Мягкие шуршащие фигуры / Освоение математики как путешествие, полное открытий / Погремушка для игры двумя руками / Профиль развития как основа разработки программ ранней помощи. Часть 1 / Играя – учимся! Игровые сеансы с младенцами с синдромом Дауна / Игры для развития двигательных способностей у детей до 3 лет / Игрушка-сортер ( сортировщик) / Читаем педагогическую литературу правильно / Занятие конструированием / Профиль развития как основа разработки программ ранней помощи. Часть 2 / Смотри и учись считать / Нумикон и другие способы познакомиться с математикой / Игры на развитие эмоционального общения со взрослым / Примеры игрушек и игр, стимулирующих зрительное восприятие / Понимание различия и сходства предметов / Первые шаги в чувственном познании мира /  / Игрушка "Неваляшка" / Переливание жидкости с помощью пипетки / Доска с геометрическими вкладышами / Доска со вкладышами / Игрушки-сюрпризы с мгновенным эффектом / Игры летом на свежем воздухе с ребенком с синдромом Дауна / Конструирование по образцу / Конструирование дорожки и домика для куклы по схеме / Игры с малышами: приветствие / Тренируем речевой выдох. Игра “Перышки” / Игра-песенка “Солнышко” / Двигательная игра для малышей “Парус” / Пальчиковая игра-потешка "Улитка" / Игра для малышей “Кто спрятался внутри?” / Двигательное развитие: сенсорная дорожка или полоса препятствий / Музыкальная игра для малышей "Бубен" / Музыкально-ритмическая игра на ксилофоне / Музыкально-ритмическая игра “Шлеп-шлеп” / Игра “Свечка” / Основные этапы формирования когнитивных и коммуникативных навыков у детей с синдромом Дауна  /  / Игры с водой и со льдом / Игры с коробками / Игры с песком / Игры с тканью / Игры с фольгой и бумагой / Игры с сумками / Игры со стикерами и малярным скотчем / Зачем ребенку кукла? / Знакомим малыша с Дедом Морозом / Дидактические материалы для занятий по профинформированию с младшими школьниками с синдромом Дауна / Дидактические материалы для занятий по профинформированию с младшими школьниками с синдромом Дауна / Подросток с синдромом Дауна и книги / Кто работает в школе?" - урок по профинформированию для детей с синдромом Дауна
Читать далее

Генетика


Элементы библиотеки:  На вопросы отвечает Вера Ижевская, доктор медицинских наук / Типология синдрома Дауна / Запись прямого эфира "Синдром Дауна при ЭКО: разговор с генетиком" 2024.05.21 / Запись прямого эфира «Разговор с генетиком: пренатальная диагностика» 2024.02.07 / Запись прямого эфира «Следующая беременность после рождения ребенка с синдромом Дауна: взгляд генетика» 2024.03.13 / Запись прямого эфира «Медицинское сопровождение ребенка с синдромом Дауна: консультации генетика и педиатра» 2023.12.07 / Пренатальное медико-генетическое консультирование: зарубежный и российский опыт / Запись прямого эфира «Генетика без мифов: от науки к жизни» 16.10.25
Читать далее

Игры для младшего, среднего и старшего школьного возраста


Элементы библиотеки:  Игра "Рисование на песке" / Игра с мячом и картинками / Игра с сенсорной коробкой и цифрами / Игра «Нравится - не нравится» / Игра «Угадай предмет по описанию» / Игра "Волшебный колпачок" / Подвижная игра “Небо, воздух и земля” / Игра. Кубик: знакомимся с цифрами / Игра. Кубик: готовим руку к письму / Пантомима - игра для развития коммуникации детей и подростков / Подвижные игры во дворе: «Машина едет, едет, стоп», «Утки-гуси» и “Кошки-мышки”
Читать далее

Социализация. Образование. Инклюзия.


Элементы библиотеки:  Формирование навыков поведения в обществе / Компетентностный подход к развитию детей раннего и дошкольного возраста / Как подготовить ребенка к детскому саду / 6 главных вопросов об обучении первоклассника: отвечает специалист по социальному сопровождению / ПМПК: инструкция по применению / Моя необыкновенная ученица / Все о тьюторе: анатомия профессии / Жизненно важные компетенции. Механизмы разработки и реализации специальной индивидуальной программы развития для обучения школьников с синдромом Дауна / С мыслью о будущем / Ресурсному классу – быть! / Как сделать посильными походы по делам с особыми детьми / Даунсайд Ап представляет: Игровое приложение «321 Playsy» для развития социальных и бытовых навыков детей
Читать далее

Игрушки


Элементы библиотеки:  Восковые мелки / Куклы / Игрушка с подвесками / Стаканчики-вкладыши / Детские музыкальные инструменты / "Поплавки" / Кольца и кольца-погремушки / Составная картинка из трех частей / Мягкие шуршащие фигуры / Погремушка для игры двумя руками / Погремушка / Детское небьющееся зеркало / Кубики / Игрушка-сортер ( сортировщик) / Сумка с бытовыми предметами / Пищевые контейнеры для сортировки предметов / Игрушка-каталка "Собачка" / "Неваляшки" / Кольцеброс как первая пирамидка / Что нужно учитывать при подборе игр и игрушек / "Носочки" / Игрушка "Копилка" / Игрушки-"колючки" / Колокольчики и бубенцы / "Книжка-раскладушка" / Черно-белые игрушки / Прозрачные косынки и платки / Тележка / Игрушка "Радуга" / Игрушка "Неваляшка" / Доска с геометрическими вкладышами / Доска с "колышками" / Мячи / Игрушка "Молоток" / Пирамидка / Как не потеряться в мире игрушек / Наряжаем ёлку. Творчество с ребенком / Играем с детьми в настольные игры / Игра «Снежинка» / Что можно делать дома на Новогодних каникулах для развития речи?
Читать далее

Формы работы с семьей. Дошкольный возраст


Элементы библиотеки:  Окончание учебного года. Группы поддерживающего обучения /  / Семейный лагерь «Даунсайд Ап – 2010» / Пролонгированное консультирование семей с детьми раннего возраста / Особенности занятий учителя-дефектолога с детьми младшего школьного возраста, имеющими нарушения развития / Компетентностный подход к развитию детей раннего и дошкольного возраста / Готовимся к школе: опережать, чтобы не отставать / Летний лагерь Даунсайд Ап /  /  / Инклюзивный танцевальный коллектив: особенности организации, модели развития / Фильм "Первый шаг" о работе групп подготовки к школе / Выпускной группы подготовки к школе фонда «Даунсайд Ап» /  / EXPO (Executive Function Play Opportunities) - программа, разработанная для улучшения функций произвольной регуляции у дошкольников с синдромом Дауна
Читать далее