С детьми от 3 до 7 лет

Коллекции

Школьники и взрослые с синдромом Дауна


Элементы библиотеки:  Я взрослею. Книга для мальчиков / Я взрослею. Книга для девочек / Тело, границы, сексуальность. Половое воспитание детей с синдромом Дауна: Руководство для родителей и специалистов  / Ваш ребенок заканчивает школу. Что дальше? / Кем ты хочешь стать? Я выбираю профессию / Брошюра "Как провести профориентационную экскурсию для людей с синдромом Дауна" / Дееспособность людей с ментальной инвалидностью / Трудоустройство человека с ментальной инвалидностью. Рекомендации для социальных работников и сотрудников НКО / Как сотрудничать с потенциальным работодателем человека с ментальной инвалидностью. Рекомендации для некоммерческих организаций / Как адаптировать экскурсии для людей с синдромом Дауна? Рекомендации для специалистов / Сопровождение сотрудника с ментальной инвалидностью на рабочем месте. Рекомендации для кураторов-наставников / ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ. Иллюстративное пособие / Методическое пособие "Часть 4. Основные правила поведения в сети" / Методическое пособие "Часть 3. Основные правила безопасности в сети" / Методическое пособие "Часть 2. Что такое цифровое пространство" / Методическое пособие "Часть 1. Базовые понятия и навыки, необходимые для работы на компьютере"
Читать далее

Курс "Учимся читать с логопедом"


Элементы библиотеки:  Курс "Учимся читать с логопедом" с Ириной Анатольевной Панфиловой / Видеопрезентация "Знакомство с буквами" к блоку №1 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 1 "Обводка сенсорных букв по контуру" к блоку №1 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 2 "Повторение букв за логопедом" к блоку №1 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 3 "Вызывание произнесения букв по карточкам с картинками" к блоку №1 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 4 "Узнавание и называние букв с использованием деревянной азбуки" к блоку №1 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 5 "Называние парных согласных" к блоку №1 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 6 "Обводка букв по контуру карандашами" к блоку №1 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 7 "Учим буквы, играя!" к блоку №1 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 8 "Артикуляционные упражнения" к блоку №1 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 9 "Подбор и называние букв" к блоку №1 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 10 "Работа по карточкам со звуками" к блоку №1 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 11 "Первая буква в слове" к блоку №1 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 12 "Игра в классики" к блоку №1 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 13 "Конструирование букв из палочек" к блоку №1 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 14 "Карточки со словами на разные буквы" к блоку №1 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 15 "Синхрогимнастика «Ключ»" к блоку №1 Курса "Учимся читать с логопедом" / Запись прямого эфира с автором курса «Учимся читать с логопедом» Панфиловой Ириной Анатольевной / Видеопрезентация "Глобальное чтение" к блоку №2 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 1 "Поэтапное введение и запоминание слов при обучении глобальному чтению" к блоку №2 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 2 "Играем в лото, подбирая парные картинки" к блоку №2 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 3 "Альбом по глобальному чтению" к блоку №2 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 4 "Читаем слова и подкладываем карточки" к блоку №2 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 5 "Глобальное чтение по тематическому альбому «Школа»" к блоку №2 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 6 "Глобальное чтение при работе с книгой" к блоку №2 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 7 "Трудные слова в альбоме по глобальному чтению" к блоку №2 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 8 "От слов к предложениям" к блоку №2 Курса "Учимся читать с логопедом" / Книжки- малышки Татьяны Русситы / Видеопрезентация "Послоговое чтение" к блоку №3 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 3 "Девочка находит нужный слог среди других" к блоку №3 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 4 "Играем в классики!" к блоку №3 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 5 "Читаем слоги!" к блоку №3 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 6 "Читаем слова из 2-х слогов" к блоку №3 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 2 "Парочки слогов в мягкой и твёрдой позиции" к блоку №3 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 1 "Читаем и запоминаем слоги!" к блоку №3 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеопрезентация "Синтетическое чтение" к блоку №4 Курса "Учимся читать с логопедом" / Запись прямого эфира с автором курса «Учимся читать с логопедом» Панфиловой Ириной Анатольевной / Видеофрагмент 1 "Читаем предложения" к блоку №4 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 2 "Читаем короткие тексты" к блоку №4 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 3 "Работаем над пониманием текста" к блоку №4 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 1 "Итоги курса" Курса "Учимся читать с логопедом"  / Видеофрагмент 2 "Итоги курса" Курса "Учимся читать с логопедом"  / Видеофрагмент 7 "Карточки со слогами" к блоку №3 Курса "Учимся читать с логопедом" / Видеофрагмент 8 "Читаем длинные слова" к блоку №3 Курса "Учимся читать с логопедом" / Запись прямого эфира с автором курса «Учимся читать с логопедом» Панфиловой Ириной Анатольевной. Блок 4 / Запись прямого эфира с автором курса «Учимся читать с логопедом» Панфиловой Ириной Анатольевной. Итоги
Читать далее

Кардиология


Элементы библиотеки:  Ребенок с синдромом Дауна и врожденной патологией сердца / Врожденные пороки сердца у детей с синдромом Дауна
Читать далее

Половое воспитание


Элементы библиотеки:  Половое воспитание: основы здоровой жизни. Часть 1 / Жизнь супружеских пар с синдромом Дауна / Сексуальное воспитание детей и подростков с синдромом Дауна / Чувствую – значит существую. Особенности психосексуального развития человека с синдромом Дауна / Совет да любовь / Синдром Дауна: Чрезмерная впечатлительность и проблемы социального характера в переходном возрасте / Половое воспитание: основы здоровой жизни. Часть 2 / Вопросы полового воспитания / Я взрослею. Книга для девочек / Я взрослею. Книга для мальчиков / Разговор «об этом» / Тело, границы, сексуальность. Половое воспитание детей с синдромом Дауна: Руководство для родителей и специалистов  / Сексуальное поведение
Читать далее

Родительские объединения


Элементы библиотеки:  Время перемен / Мобилизация ресурсов родительских объединений: преломление темы в умах и сердцах / Родительское сообщество в Калининграде / Даун Центр: как живут «солнечные» дети в дождливом городе / Особенных нет… / Матерей "солнечных детей" Бог выбирает среди миллиона женщин / Президент России обратил внимание на детей с синдромом Дауна / Главное – не сдаваться! / Вечные дети. Как построить отношения с ребенком,у которого синдромом Дауна? / Хромосома любви / Мать ребенка с синдромом Дауна: «Я прошу мам не отчаиваться!» / После родов врач назвал мою дочку "овощем" — мама малышки с синдромом Дауна / Центр реабилитации инвалидов с 18 лет "Незабудка" в Томске / Вместе мы идем дорогой добра / Как помочь детям с синдромом Дауна и их родителям? Знают в семейном центре "Солнечный дом" / Тема дня от 29 августа 2016 г. / Даунсайд Ап и регионы: опыт наставничества и партнерства / Через творчество – к взаимопониманию / Владимир: «Школа жизни» / На пути к успеху. С приветом из Америки! / Лагерь на краю света / "Задело". Выпуск о солнечных детях синдром Дауна. Тюмень / Мы и пренатальная диагностика: родители помогают родителям / Дети Солнца / Сооснователь фонда «Кун бала» Светлана Савина: «Я благодарна родителям здоровых детей, приводящих своих детей к нам» / "Дорогою добра" в Кирове / Общество в состоянии полного благополучия по сути "свинареет" - директор РОО «Солнечный луч» / Впустить в жизнь солнечный луч / Дети с синдромом Дауна. Передача "Сумма мнений" / Дети солнца. Как дети с синдромом Дауна учатся жить в обществе / На сцене пензенского драмтеатра спектакль показали солнечные дети / В общественном движении «Солнечный мир» родителям и детям с синдромом Дауна помогают поверить в себя / Вода, вода, кругом вода / "Сияние" в Нижнем Новгороде / Опыт родительских организаций на Западе / Наши друзья из Туниса / Каникулы в Белоруссии / «Все это крутилось вокруг ГАООРДИ»: история и настоящее тех, кто были первыми / "Необыкновенные люди" / "Радуга" в Иркутске / Наш человек в государственных органах / Реабилитацию, отдых и оздоровление детей с инвалидностью обсудили на первом съезде МГАРДИ / Мама ребёнка с синдромом Дауна: Бояться нужно не «особенных» детей, а отсутствия поддержки / Вероника Котельникова: «Есть дети, которых нельзя вылечить, но это не значит, что им нельзя помочь» / Вероника Котельникова: "Ваш ребенок выбрал Вас не случайно!" / Время впечатлений у «Времени Перемен» / Руководитель ОФ «Солнечный мир» Евгения Чеботаревская рассказала о новом центре для детей с синдромом Дауна
Читать далее

Развитие познавательной деятельности. Нумикон


Элементы библиотеки:  Развитие познавательной деятельности детей с синдромом Дауна. Пособие для родителей / Комплексное развитие детей с синдромом Дауна: групповые и индивидуальные занятия. Методическое пособие / Значение игры в развитии ребенка / Имитация бытовой деятельности / Оборудование и материалы, используемые на уроках / Читаем вместе с ребенком / Зачем ребенку кукла? / Как научить математическому мышлению? / Нумикон как эффективный метод обучения детей с синдромом Дауна математике / Развитие навыков, предшествующих письму, у детей с синдромом Дауна / Проблемы в играх с ребенком
Читать далее

Самообслуживание. Мелкая моторика


Элементы библиотеки:  Компетентностный подход к развитию детей раннего и дошкольного возраста / Развитие самостоятельности в быту: моем руки / Формирование навыков одевания у детей с синдромом Дауна / Дом, где ребенку БЕЗОПАСНО: инструкция к применению / Развиваем самостоятельность. Учимся чистить зубы. / Обучение навыкам самообслуживания / Формирование навыков мелкой моторики у детей с синдромом Дауна: Руководство для родителей и специалистов / Развитие самостоятельности: учимся мыть руки / Развитие самостяотельности: учимся есть твердую пищу / Новые подходы к социализации ребенка / Лето с детьми: правила безопасности / Как приучить ребенка к горшку / «Правильная» учеба для малыша / Развитие самостоятельности в быту: режем салат / Развитие самостоятельности в быту: отбивные / Развитие самостоятельности в быту: уборка / Развитие самостоятельности в быту : учимся стирать / Развитие самостоятельности в быту : убираем снег / Развитие семостоятельности в быту : уборка травы / Развитие мелкой моторики рук. Игра "Копилка" / «Я все смогу!». Таблицы навыков и компетенций. Методическое пособие для специалистов и родителей / Развиваем самостоятельность. Учим малыша обуваться. / Запись прямого эфира «Как эрготерапия помогает развивать ребенка. Часть 1». 2025.05.16 / Запись прямого эфира «Как эрготерапия помогает развивать ребенка. Часть 2». 2025.05.20 / Запись прямого эфира «Как эрготерапия помогает развивать ребенка. Часть 3». 2025.05.20
Читать далее

Перинатальный этап


Элементы библиотеки:  Малыш родился "другим" / Социальное неравенство и пренатальная диагностика: опыт Франции / Межведомственный подход к ведению беременности высокого риска и медико-социальное и психолого-педагогическое сопровождение детей с врожденными пороками развития и генетическими аномалиями: Методическое руководство / Пренатальная диагностика: достижения, тревоги, перспективы. Обзор зарубежных материалов / Скрининг на синдром Дауна: несправедливая смерть и жизнь по праву / Пренатальная диагностика в России: настоящее и будущее
Читать далее

Видеокурс "Начинаем говорить"


Элементы библиотеки:  Курс «Начинаем говорить» с логопедом Натальей Юрьевной Штепа. Подготовительный период: Вводный прямой эфир / Курс «Начинаем говорить» с логопедом Натальей Юрьевной Штепа. Подготовительный период: : Прямой эфир №1 / Курс «Начинаем говорить». Подготовительный период. Этап I - “Упражнения и игры с предметными картинками”, Видео 1: Знакомство с предметными картинками / Курс «Начинаем говорить» с логопедом Натальей Юрьевной Штепа. Подготовительный период: : Прямой эфир №2 / Курс «Начинаем говорить». Подготовительный период. Этап I - “Упражнения и игры с предметными картинками”, Видео 2: Различение предметных картинок  / «Начинаем говорить» с Алисой. Знакомство с предметными картинками и их различение (Этап I, 1 и 2 ступени) / «Начинаем говорить» с Егором. Знакомство с предметными картинками и их различение (Этап I, 1 и 2 ступени) / Курс «Начинаем говорить». Подготовительный период. Этап I - “Упражнения и игры с предметными картинками”, Видео 3: Сличение предметных картинок, подбор пар /  / «Начинаем говорить» с Алисой. Знакомство с предметными картинками и их различение 2 (Этап I, 1 и 2 ступени) / «Начинаем говорить» с Лилей. Узнавание предметных картинок (Этап I, 2 ступень) / Курс «Начинаем говорить». Подготовительный период. Этап I - “Упражнения и игры с предметными картинками”, Видео 4: Называние предметных картинок / «Начинаем говорить» с Лилей. Называние предметных картинок (Этап I, 4 ступень) / «Начинаем говорить» с Лилей. Подбор парных картинок (Этап I, 3 ступень) / «Начинаем говорить» с Лилей. Лото (Этап I, 3 ступень) / «Начинаем говорить» с Лилей. Называние предметных картинок (Этап I, 4 ступень) / Курс «Начинаем говорить» с логопедом Натальей Юрьевной Штепа. Прямой эфир №3 / Курс «Начинаем говорить». Подготовительный период. Этап II - “Упражнения и игры с простыми сюжетными картинками”, Видео 5: Знакомство с сюжетными картинками / «Начинаем говорить» с Далером. Сличение предметных картинок - подбор пар (Этап I, 3 ступень) / «Начинаем говорить» с Далером. Сличение предметных картинок – подбор пар. Лото (Этап I, 3 ступень) / «Начинаем говорить» с Егором. Сличение предметных картинок – подбор пар (Этап I, 3 ступень) / «Начинаем говорить» со Светой. Знакомство с предметными картинками (Этап I, 1 ступень) / «Начинаем говорить» с Женей. Называние предметных картинок (Этап I, 4 ступень) / «Начинаем говорить» с Егором. Знакомство и различение с сюжетными картинками (Этап II, 1 и 2 ступени) / Курс «Начинаем говорить». Подготовительный период. Этап II - “Упражнения и игры с простыми сюжетными картинками”, Видео 6: Различение сюжетных картинок / «Начинаем говорить» с Максимом. Различение предметных картинок – подбор пар (Этап I, 3 ступень) / «Начинаем говорить» с Максимом. Называние предметных картинок (Этап I, 4 ступень) / «Начинаем говорить» с Лилей. Называние предметных картинок (Этап I, 4 ступень) / «Начинаем говорить» с Лилей. Знакомство и различение предметных картинок (Этап I, 1 и 2 ступени) / «Начинаем говорить» с Лилей. Сличение предметных картинок, подбор пар (Этап I, 3 ступень) / Курс «Начинаем говорить». Подготовительный период. Этап II - “Упражнения и игры с простыми сюжетными картинками”, Видео 7: Называние сюжетных картинок / «Начинаем говорить» с Максимом. Называние сюжетных картинок (Этап II, 3 ступень) / «Начинаем говорить» с Далером. Называние сюжетных картинок (Этап II, 3 ступень) / «Начинаем говорить» с Даней. Называние сюжетных картинок (Этап II, 3 ступень) / Курс «Начинаем говорить» с логопедом Натальей Юрьевной Штепа. Прямой эфир №4 / Курс «Начинаем говорить». Основной период. Этап III - “Развитие навыков активной речи с использованием метода глобального чтения”, Видео 8: Подбор парных табличек со словами / Курс «Начинаем говорить». Основной период. Этап III - “Развитие навыков активной речи с использованием метода глобального чтения”, Видео 9: Выбор таблички со словом из нескольких / Курс «Начинаем говорить». Основной период. Этап III - “Развитие навыков активной речи с использованием метода глобального чтения”, Видео 10: Называние слова / Курс «Начинаем говорить» с логопедом Натальей Юрьевной Штепа. Прямой эфир №6 / Курс «Начинаем говорить». Основной период. Этап IV - “Работа по формированию фразы”, Видео 11: Составление фразы из 2-х слов / Курс «Начинаем говорить» с логопедом Натальей Юрьевной Штепа. Прямой эфир №7 / Курс «Начинаем говорить». Основной период. Этап IV - "Работа по формированию фразы". Видео 12: Составление фразы из 2-х слов / Курс «Начинаем говорить». Основной период. Этап IV - "Работа по формированию фразы". Видео 13: Составление фразы из 3-х слов / «Начинаем говорить» с Далером. Дополнительные игры и упражнения. Называние сюжетных картинок (Этап II, ступень 3) / «Начинаем говорить» с Далером. Дополнительные игры и упражнения. Называние сюжетных картинок (Этап II, ступень 3) / «Начинаем говорить» с Далером. Дополнительные игры и упражнения. Составление фразы из трех слов (Этап IV) / «Начинаем говорить» с Далером. Чтение слов (Этап III) / «Начинаем говорить» с Далером. Различение сюжетных картинок (Этап II, ступень 2) / «Начинаем говорить» с Далером. Называние сюжетных картинок (Этап II, ступень 3) / «Начинаем говорить» с Далером. Выбор таблички со словом из нескольких (Этап III) / «Начинаем говорить» с Далером. Называние слова (Этап III) / Курс «Начинаем говорить» с логопедом Натальей Юрьевной Штепа. Прямой эфир №5
Читать далее

Сборники материалов, хрестоматии


Элементы библиотеки:  Комплексная система межведомственного, междисциплинарного долгосрочного сопровождения человека с ментальными особенностями / Этика взаимодействия с человеком с ментальными особенностями и его близкими. Сборник материалов / Хрестоматия для родителей
Читать далее

Творчество, спорт, досуг


Элементы библиотеки:  ПОВАРЕНОК. Книга для родителей / Йога для детей с синдромом Дауна / Я танцую! Танцевально-двигательные тренинги и всестороннее развитие особого ребенка. Пособие для специалистов и родителей / Мини-футбол с детьми с синдромом Дауна / Простые объяснения и нескучные задания. Учимся писать тексты / Простые объяснения и нескучные задания. Учимся писать сценарий / Учимся сочинять истории. Простые объяснения и нескучные задания / Подвижные и спортивные игры - путь к развитию и социализации ребенка. Методические рекомендации для специалистов и родителей / Выставка Рейчел Хендлин / Кэссиди Ратледж - пауэрлифтер с синдромом Дауна
Читать далее

Вопросы здоровья и медицинского сопровождения


Элементы библиотеки:  Рождение ребенка с синдромом Дауна: в помощь медицинскому персоналу родовспомогательных и детских лечебных учреждений / Визит к врачу. Как подготовиться? / Медицинское сопровождение ребенка раннего возраста с синдромом Дауна / Медицинское сопровождение ребенка дошкольного возраста с синдромом Дауна / Медицинское сопровождение ребенка младшего школьного возраста с синдромом Дауна / Медицинское сопровождение ребенка старшего школьного возраста с синдромом Дауна / Коронавирус. Памятка для людей с синдромом Дауна / Как лечить острую кишечную инфекцию? / Развитие цитогенетики в СССР / Компьютеризированный тренинг улучшает функционал мозга людей с синдромом Дауна / Анализы, которые не нужны в гастроэнтерологии / И снова – о прививках / Взаимодействие медицинских работников с пациентом / Патогенетические механизмы развития болезни Альцгеймера при синдроме Дауна  / Главное – не упустить «золотое время» / Какие упражнения нужны ребенку, чтобы улучшались функции дыхания, жевания и глотания / Как прогулки влияют на снижение близорукости? / Запись прямого эфира «Алопеция у людей с синдромом Дауна» 2025.02.19
Читать далее

Родителям о зубах и патологиях прикуса у детей с синдромом Дауна - запись серии вебинаров


Элементы библиотеки:  Запись прямого эфира "Гигиена полости рта и уход за зубами и языком" / Запись прямого эфира "Что необходимо знать родителям о зубах и патологиях прикуса. Вредные привычки" / Запись прямого эфира "Что нужно знать родителям о заболеваниях полости рта и как это влияет на развитие речи детей с синдромом Дауна" / Запись прямого эфира "Что нужно знать родителям об особенностях строения ротовой полости"
Читать далее

Цикл прямых эфиров об эффективных форматах ранней помощи от специалистов Даунсайд Ап и родителей детей с синдромом Дауна


Элементы библиотеки:  Запись прямого эфира «Ранняя помощь семье: как взаимодействие родителя и специалиста помогает развитию ребенка» / Запись прямого эфира «Консультативный форум как ресурс поддержки и взаимодействия с семьей ребенка раннего возраста» / Запись прямого эфира "Первые шаги малыша и семьи в социуме: группа детско-родительского взаимодействия «Песочница»" / Запись прямого эфира "Подготовка специалистов ранней помощи. Опыт Даунсайд Ап" / Запись прямого эфира "Что такое компетентностный подход и почему важно его применять с раннего возраста" / Запись прямого эфира «Как помочь малышу адаптироваться в коллективе сверстников» / Запись прямого эфира "Практикум по работе с цифровым дневником развития" 2024.01.18 / Как заполнять Цифровой дневник развития ребенка: практикум 2024.02.29 / Запись прямого эфира "Практикум по работе с цифровым дневником развития" 2024.04.17 / Запись прямого эфира "Заполняем Дневник развития вместе" 2024.06.06
Читать далее

Проект “Учимся вместе с Соней”


Элементы библиотеки:  Проект "Учимся вместе с Соней". Промо / Запись прямого эфира. Знакомство с проектом "Учимся вместе с Соней" / "Учимся вместе с Соней" - Ритуалы начала занятия. Часть 1. Упражнение с логопедом  / "Учимся вместе с Соней" - Ритуалы начала занятия. Часть 1. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Учимся дуть. Упражнение с логопедом / “Учимся вместе с Соней” - Учимся дуть. Упражнение с Соней / "Учимся вместе с Соней" - Ритуалы окончания занятия. Часть 2. Упражнение с логопедом  / "Учимся вместе с Соней" - Ритуалы окончания занятия. Часть 2. Упражнение с Соней / "Учимся вместе с Соней" - Разучиваем стихотворение. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней" - Разучиваем стихотворение. Упражнение с Соней / "Учимся вместе с Соней" - Отхлопываем слова. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней" - Отхлопываем слова. Упражнение с Соней / "Учимся вместе с Соней” - Первая фраза. Упражнение с логопедом / “Учимся вместе с Соней” - Первая фраза. Упражнение с Соней / "Учимся вместе с Соней” - Мелкая моторика. Упражнение с логопедом / “Учимся вместе с Соней” - Мелкая моторика. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Стихи с движениями. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Стихи с движениями. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Предложения в повелительном наклонении. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Предложения в повелительном наклонении. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Нейропсихологические упражнения с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Нейропсихологические упражнения с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Работа над ритмом и темпом. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Работа над ритмом и темпом. Упражнение с Соней / Запись прямого эфира. Проект "Учимся вместе с Соней" - итоги первых занятий / “Учимся вместе с Соней” - Найди знакомую букву. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Найди знакомую букву. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Пальчиковые игры со стихами. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Пальчиковые игры со стихами. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Учим слоги. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Учим слоги. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Формируем грамматический строй. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Формируем грамматический строй. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Стихотворение с использованием мелкой моторики. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Стихотворение с использованием мелкой моторики. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Нейрогимнастика с усложнением. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Нейрогимнастика с усложнением. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Стихотворение с демонстрацией действий. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Стихотворение с демонстрацией действий. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - “Да или Нет?”. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - “Да или Нет?”. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Составляем фразу из трех слов. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Составляем фразу из трех слов. Упражнение с Соней / “Учимся вместе с Соней” - Нейрогимнастика со стихотворением. Упражнение с логопедом / "Учимся вместе с Соней” - Нейрогимнастика со стихотворением. Упражнение с Соней
Читать далее

Развитие бытовых навыков


Элементы библиотеки:  Видеоролик о развитии бытовых навыков / Подростки с синдромом Дауна. Готовим вместе. Готовим спагетти / Подростки с синдромом Дауна. Готовим вместе. Жареный картофель / Подростки с синдромом Дауна: Самостоятельность в быту. Стирка / Подростки с синдромом Дауна: Самостоятельность в быту. Уборка во дворе и дома / Подростки с синдромом Дауна: Самостоятельность в быту. Моем пол / Приготовление овощного салата / Подростки с синдромом Дауна. Готовим вместе. “Секретный рецепт” / Как научить ребенка стирать свои вещи / Пантомима - игра для развития коммуникации детей и подростков / Музыкальная игра “Перевертушки” / Подростки с синдромом Дауна. Готовим вместе. “Конвертики в кляре” / Учим ребенка ориентироваться дома / Учим ребенка стирать вещи в стиральной машине / Кулинарные Мастерские ДСА: готовим домашний майонез с Иваном Поповым / Бутерброд с сыром и овощами / Кухонная утварь и развитие полезных навыков / Учимся самостоятельно готовить / Учим ребенка пользоваться вилкой / Как сделать кулинарные рецепты для людей с синдромом Дауна? / Как подготовить ребенка к первому походу в кафе / Готовим пиццу / Учимся сортировать мусор / Готовим салат оливье / Учим самостоятельно готовить блины
Читать далее

Офтальмология


Элементы библиотеки:  Амблиопия у ребенка дошкольного возраста / Офтальмология простым языком / Амблиопия. Что это? / Слабовидение у детей / Гной в глазах у ребенка / Ангиопатия сосудов сетчатки / Сомнительные методы лечения в офтальмологии / Мешают ли очки глазу работать / Заболевания глаз у детей с синдромом Дауна / Заболевания глаз у детей с синдромом Дауна / Аппаратное лечение при прогрессирующей близорукости / Как приучить ребенка носить очки? / Ребенок с синдромом Дауна в кабинете у офтальмолога / Запись прямого эфира «Зрение человека с синдромом Дауна: разговор с офтальмологом» 2024.03.05
Читать далее

Поддерживаемое проживание


Элементы библиотеки:  Формирование навыков поведения в обществе / А еще я работаю «адвокатом»... / Центр "КЕНЕС" представляет концепцию проекта "Социальная гостиница" / «Я уже дома!» Чтобы ребёнок стал самостоятельным, нужно научиться его отпускать / Учебная квартира. Организация обучения самостоятельному проживанию лиц с тяжелыми нарушениями развития / Я хочу, я могу, я умею / Как кино помогает взрослеть подросткам с синдромом Дауна / Выпускники Даунсайд Ап приняли участие в программе "Лето с друзьями" / Созидатели из Владимира / Тренировочная квартира / «Когда я вижу улыбку Вани, понимаю – мы угадали, такая жизнь ему нравится» / Как поддержать в жизни взрослых людей с синдромом Дауна? / Гомельчанин с синдромом Дауна открывает в себе таланты / Вот оно какое, наше лето! / Проблемы развития сопровождаемого проживания инвалидов с нарушенным интеллектом
Читать далее

Особенности здоровья и развития детей с синдромом Дауна


Элементы библиотеки:  Синдром Дауна: график обследований и зоны риска / Здоровье ребенка с синдромом Дауна: часто задаваемые вопросы / «Эти дети — особенные». Интервью с педиатром и мамой ребенка с синдромом Дауна / Примерный план медицинского обследования и наблюдения детей с синдромом Дауна / Ребенок с синдромом Дауна и его особенности / Важно для жизни / Брошюра "Синдром Дауна. Факты" / Часто встречающиеся вопросы о синдроме Дауна / Ранняя помощь: инструкция для родителей / Наши граммы и сантиметры: физическое развитие / Компетентностный подход к развитию детей раннего и дошкольного возраста
Читать далее

Развитие мелкой моторики и навыков самообслуживания. Ранний возраст


Элементы библиотеки:  Совместная игра ребенка и взрослого / Понимание обращенной речи и освоение действий / Компетентностный подход к развитию детей раннего и дошкольного возраста / Занятие по изобразительной деятельности: лепим из теста новогоднюю ёлку / Занятие по изобразительной деятельности: рисуем по трафарету / Развитие самостоятельности в быту: моем руки / Профиль развития как основа разработки программ ранней помощи. Часть 1 / Развитие мелкой моторики у ребенка трех лет / Задания для занятий изобразительной деятельностью / Профиль развития как основа разработки программ ранней помощи. Часть 2 / Игра в положении сидя / Развиваем самостоятельность. Варя переливает борщ. / Развиваем самостоятельность. Варя готовит пирог / Формирование навыков мелкой моторики рук. Работа запястья / Переливание жидкости с помощью пипетки / Занятие изобразительной деятельностью: рисуем мишку / Развитие самостоятельности. Развитие в естественной среде / «Правильная» учеба для малыша / Маленькие шаги – путь к большим победам / Самостоятельность во всём
Читать далее

Кормление. Грудное вскармливание, прикорм и самостоятельная еда


Элементы библиотеки:  Грудное вскармливание: рекомендации ВОЗ и другие полезные советы / Прикорм – это просто! / Особенности грудного вскармливания малыша с синдромом Дауна. От 3-х месяцев до 2-х лет / Особенности грудного вскармливания малыша с синдромом Дауна. Начало пути: от 0 до 3-х месяцев / Завершение грудного вскармливания и отлучение от груди малыша с синдромом Дауна / Развенчание 14 мифов о грудном вскармливании / Питание детей с рождения до трех лет / Прикорм и другие вопросы кормления / Проблемы кормления. Первая часть / Проблемы кормления. Вторая часть / Как вызвать у ребенка интерес к процессу еды. Педагогический прикорм / Запись прямого эфира "Завершение грудного вскармливания" / Запись прямого эфира "Грудное вскармливание малыша с синдромом Дауна от 0 до 3-х месяцев" / Запись прямого эфира "Кормление детей с синдромом Дауна" / Жевание / Как учить ребенка есть с ложки / Учимся жевать: твердый прикорм / Самостоятельная еда вилкой
Читать далее

Курс «Игры для Дуни и её друзей»


Читать далее

Сенсорная интеграция


Элементы библиотеки:  Запись прямого эфира "Что такое сенсорная интеграция и для чего она нужна" / Запись прямого эфира "Сенсорная интеграция: ответы на вопросы" / Как научить ребенка, который не хочет учиться? / Запись вебинара "Как научить ребенка, который "не хочет" учиться" 2022.10.26 / Как помочь ребенку с нарушением саморегуляции? / Запись вебинара "Сенсорная интеграция в работе с детьми с ОВЗ" 2021.04.28 / Запись вебинара "Сенсорный дефицит. Аутостимуляции. Поведение. Речь" 2022.06.10 / Сенсорная интеграция: Качели и развитие речи / Сенсорная интеграция: Как снизить уровень возбуждения у ребенка / Сенсорная интеграция: Сенсомоторная игра "Дорога с препятствиями" / Что такое сенсорная интеграция и ее значение в жизни человека / Пробелы в воспитании или проблемы в развитии сенсорной интеграции? / 4 Книги по сенсорной интеграции, которые помогут родителям и детям / Что такое проприоцептивная информация: красные флаги нарушений / Симптомы сенсорной дисфункции / Сенсорная интеграция и нарушение поведения / Что такое сенсорная диета и с чем ее едят? / Запись вебинара "Нарушение пищевого поведения в контексте сенсорной интеграции" 2023.03.13
Читать далее

Личная жизнь взрослых людей с синдромом Дауна


Элементы библиотеки:  «Я уже дома!» Чтобы ребёнок стал самостоятельным, нужно научиться его отпускать / Совет да любовь / А еще я работаю «адвокатом»... / Такой же, как они. В Перми живет и работает учитель с синдромом Дауна / «Я верю: все проблемы мы сможем решить вместе» / В чем сила, брат? / Выставка Рейчел Хендлин / Речь и социализация — ключ к успеху. История о Марии Нефёдовой
Читать далее

Гастроэнтерология


Элементы библиотеки:  Как разобраться с нарушениями стула у младенца / Поражения желудочно-кишечного тракта у детей при заглатывании магнитов / Целиакия – «великий мим» / Целиакия. Информация для пациентов / Особенности микронутриентного статуса у людей с синдромом Дауна / Боремся не за стройность, а за здоровье
Читать далее

Социально-правовые вопросы


Элементы библиотеки:  Юрист отвечает на вопросы родителей: получение статуса ребенка-инвалида и признание недееспособности / «Россияне стали чаще брать в семьи детей с синдромом Дауна» / Спрашивают родители / Оформление инвалидности без госпитализации ребенка / Реформа института дееспособности / Смысл и роль Индивидуальной программы реабилитации (ИПР) / Об образовании – в теории и на практике / Был бы повод. Маткапитал можно будет тратить на занятия по иппотерапии / Индивидуальная программа предоставления социальных услуг / Если родитель не согласен с «необязательными» ПМПК, он нарушает права ребенка / Оформление инвалидности ребенку: за и против / Как вписать в индивидуальную программу реабилитации ребенка- инвалида все необходимое /  / ИПРА – индивидуальная программа реабилитации и абилитации инвалида /  / Совместная госпитализация ребенка и одного из родителей / Государственная помощь ребенку без инвалидности / Права особого ребенка в России: как изменить настоящее и обеспечить достойное будущее. Руководство для родителей, социальных адвокатов, работников системы образования и сферы реабилитации / Транспорт для инвалидов: право на проезд, льготы и доступность / Кто ответственный за реабилитацию? / Юрист отвечает на вопросы родителей: психолого-медико-педагогическая комиссия / Родители выбирают необычных детей / Дополнительные трудовые права для родителей солнечных детей / Дееспособность людей с ментальной инвалидностью / Юрист ЦЛП Павел Кантор: распределенная опека – что это, о чем говорит законопроект и почему его нельзя принимать «по частям» / Ограничение дееспособности вследствие психического расстройства. Недееспособность. Опекуны и попечители: как осуществлять права и исполнять обязанности / Права родителей ребенка-инвалида: Какую помощь получает семья ребенка-инвалида? / Проблема, о которой молчат / Запись вебинара "Опека и попечительство лиц с психическими нарушениями. Правовые основы" 2021.10.12 /  / Когда нужна помощь / В больницу – вместе с мамой / Лишение дееспособности человека с ОВЗ
Читать далее

Развитие навыков самообслуживания


Элементы библиотеки:  Развиваем самостоятельность. Варя надевает носки и обувь. / Компетентностный подход к развитию детей раннего и дошкольного возраста / Имитация бытовой деятельности / Развиваем самостоятельность. Варя переливает борщ. / Развиваем самостоятельность. Варя готовит пирог / Формирование навыков одевания у детей с синдромом Дауна / Развиваем самостоятельность. Учимся чистить зубы. / Как сделать посильными походы по делам с особыми детьми / «Правильная» учеба для малыша / Развиваем самостоятельность. Чистая или грязная одежда? / Развитие мышления и речи в бытовой деятельности. Таня причесывается / Формирование навыков мелкой моторики у детей с синдромом Дауна: Руководство для родителей и специалистов / Запись прямого эфира "Игровое приложение "321 Playsy": всё, что нужно знать родителям" 2025-04-24 / Даунсайд Ап представляет: Игровое приложение «321 Playsy: Social Skills» для развития социальных и бытовых навыков детей / Паша готовит салат вместе с игровым приложением "321 Playsy: Social Skills" / Запись прямого эфира «Как эрготерапия помогает развивать ребенка. Часть 1». 2025.05.16 / Запись прямого эфира «Как эрготерапия помогает развивать ребенка. Часть 2». 2025.05.20 / Запись прямого эфира «Как эрготерапия помогает развивать ребенка. Часть 3». 2025.05.20
Читать далее

Формирование навыков общения и речи


Элементы библиотеки:  Использование картинок и карточек для стимуляции речи в раннем возрасте / Вариации жестов / Развитие речи и навыков коммуникации. Практическое руководство / Учиться слушать и слышать, чтобы учиться / Использование жестов в практике Даунсайд Ап / Как помочь ребенку заговорить? / Жестовая речь и АДК: как окружающие поймут моего ребенка? / Развитие понимания речи / Логопедический массаж для ребенка с синдромом Дауна / Логопедическая помощь стала доступнее / Как научить ребенка обращаться с просьбой и предложением ко взрослому / Ребенок говорит нечетко, непонятно. Что делать? / Формирование навыков общения и речи у детей с синдромом Дауна: пособие для родителей / Формирование навыков общения у детей с синдромом Дауна: Руководство для родителей / Ребенок неусидчивый, не слушается на занятии. Что делать? / Как сделать, чтобы ребенок захотел говорить? Общие рекомендации к формированию общения и речи ребенка с синдромом Дауна / Как альтернативная и дополнительная коммуникация АДК помогает развитию речи? / Стихи с движениями и жестами / Есть ли польза в логопедической работе с детьми с синдромом Дауна до года / Почему ребенок не понимает речь? На чем основано понимание речи у ребенка с синдромом Дауна?  / Как использовать книжки для развития речи / Развитие речи детей раннего возраста. Часть 1 / Развитие речи детей раннего возраста. Часть 2 / Запуск речи у детей раннего возраста. Система формирования общения и речи ребенка раннего возраста / Как проверить слышит ли ребенок / Почему это так важно - правильно кормить малыша с синдромом Дауна? / Как развивается понимание речи у ребенка с синдромом Дауна? / Вместе с логопедом / Начинаем говорить
Читать далее

Развитие крупной моторики. Ранний возраст


Элементы библиотеки:  Как помочь ребенку научиться опоре на ноги / Двигательное развитие детей раннего возраста с синдромом Дауна. Проблемы и решения / Компетентностный подход к развитию детей раннего и дошкольного возраста / Гимнастика активного типа. Современный подход к формированию навыков крупной моторики / Профиль развития как основа разработки программ ранней помощи. Часть 1 / Игры для развития двигательных способностей у детей до 3 лет / Танец "Маленьких утят" / Роль родителей в развитии крупной моторики детей младенческого и раннего возраста / Группа социальной адаптации. Развитие крупной моторики / Динамическая гимнастика. Риски при синдроме Дауна / Ребенок научился ходить. Что дальше? Часть 3 / Профиль развития как основа разработки программ ранней помощи. Часть 2 / Игра в положении сидя / Ребенок научился ходить. Что дальше? Часть 1 / Как учить ребенка поднимать голову в положении лежа на спине / Ребенок ходит вдоль опоры / Формирование навыков крупной моторики у детей с синдромом Дауна /  / Поговорим о движении / Ребенок встает к опоре / Переход от опоры к опоре / Ребенок научился ходить. Что дальше? Часть 2 / Содействие двигательному развитию детей с синдромом Дауна раннего возраста средствами кинезотерапии. Метод П.Е.М. Лаутеслагера / Недопустимые способы формирования поз и движений детей с синдромом Дауна / Конспект группового физкультурного занятия для детей младшего дошкольного возраста с синдромом Дауна  / Маленькие шаги – путь к большим победам / Гибкость, ловкость, сила. Опыт организации и проведения занятий по гимнастике и ОФП для детей с интеллектуальными особенностями / Содействие двигательному развитию детей раннего и дошкольного возраста с синдромом Дауна
Читать далее

Ортопедия


Элементы библиотеки:  Подбор обуви ребенку / Особенности костно-мышечной системы у детей с синдромом Дауна / Синдром Дауна: взгляд ортопеда / Жизнь непредсказуема! / Детская ортопедическая и анатомическая обувь. Обзор торговых марок / Кинезиотейпирование у пациентов с синдромом Дауна: существует ли реальная польза? / Ортопедические нарушения / Как предотвратить плоскостопие / Что должны знать родители про плоскостопие, «косолапие», искривления ног и обувь для детей / Запись прямого эфира "Нестабильность в шейном отделе позвоночника у ребёнка с синдромом Дауна" 2021.01.21 / Как получить ортопедическую обувь бесплатно по ИПРА
Читать далее

Профориентация и трудоустройство


Элементы библиотеки:  7 историй о том, как люди с синдромом Дауна добились успеха /  / Дорога в большую жизнь / «Трудоустройство людей с синдромом Дауна — один из способов менять общество» / Фильм Даунсайд Ап о людях с синдромом Дауна / Что день грядущий нам готовит? /  / Первая работа / Взрослеем вместе / История первого кыргызстанца с синдромом Дауна, которого взяли на работу / Австралийская модель с синдромом Дауна о собственной линии одежды, инклюзии и ограничениях / Секреты, спрятанные в «Сундуке» /  / Запись вебинара "Юридические аспекты трудоустройства людей с ментальной инвалидностью" 2021.04.06 / Запись вебинара "Успешные практики трудоустройства людей с синдромом Дауна" 2021.09.29 / Запись вебинара "Юридические аспекты трудоустройства людей с ментальной инвалидностью" 2022.06.09 / Экскурсия в фонд "Второе дыхание" / Экскурсия в пансионат для пожилых людей «Опека» /  / На пути к трудоустройству / Ключи к мотивации: стажировка человека с синдромом Дауна / Есть ли профессиональное будущее у детей с синдромом Дауна? / Как сотрудничать с потенциальным работодателем человека с ментальной инвалидностью. Рекомендации для некоммерческих организаций
Читать далее

Творчество


Элементы библиотеки:  Актеры с синдромом Дауна играют спектакль 'Кармен' 1 часть / Театр без границ / Спектакль "Кармен" театра "Открытое искусство" / #бытьвместе / «Они верят, что на сцене — добрый мир» / Новая Алсу: история становления одной личности / Как живет театр для детей-инвалидов / Danza Mobile: за пределы себя – навстречу другому / «Новогодняя сказка» — новый инклюзивный социальный ролик о людях с синдромом Дауна / «Сон Алисы» разбудил сердца зрителей / Инклюзивный театр. Ижевск / «Сорванцы». Театр из Баку / Фестиваль "Светлый ангел" / Школа для «особых» актёров / Юрий Аристов: «Мне хочется свободы!» / Art лукоморье / Документальный фильм "Я - Пакитан", режиссер Ася Копичникова / Игра во взрослых / «Синее яблоко» и Шекспир / Именно в театре мы увидели, как особый ребенок начал взрослеть / Николай Ильницкий: «МЫ МЕЧТАЕМ О СВОЕМ ТЕАТРАЛЬНОМ ФЕСТИВАЛЕ» / «Кабуки» в Эрмитаже / О фильме "Съесть слона" / Самая яркая премьера весны / Люди ищут язык / Особый ребенок на театральных подмостках / Первый музыкант с синдромом Дауна / "Необыкновенные люди" (28.10.2016) / "Мы для них немного марсиане, но кому-то же надо начинать" / Дети в пространстве культуры / Непобедимая любовь к сцене / Танец "Светлячок" / Танец "Солнышко лучистое" / Танец "Маленькие и большие" / Юные уральцы с синдромом Дауна сыграли в фильме немецкого режиссера / Маша-солнце, или Радужный мир Марии Мордвинцевой / «У них особая, мультяшная пластика». Как живёт театр, где играют дети с синдромом Дауна / Книга-альбом "Не вниз" / Поздороваться с.. песком! / Красота своими руками / Новогодняя аппликация "Елочный шар". Творчество с ребенком / Как просто сделать елочную игрушку с детьми / Учимся сочинять истории. Простые объяснения и нескучные задания / Зеленое солнце: интервью участников медиалаборатории / Даунсайд Ап принимает участие в Фестивале цветов в музее-заповеднике "Царицыно" / «Здесь я могу проявить свои эмоции и создать театральный образ» / Девочка мечтает сыграть 3-й концерт Моцарта и Русский танец Чайковского / Роспись тарелок своими руками / Учимся показывать эмоции / Учимся показывать эмоции /  Работаем с эмоциями
Читать далее

Игра и развитие познавательной деятельности


Элементы библиотеки:   / Формирование простой сюжетной игры / Как организовать игру ребенка с синдромом Дауна / Внимание: игровые стереотипы! / Давай поиграем! / Значение игры в развитии ребенка / Новая игра как шаг к развитию самостоятельности ребёнка / Монтессори дома: личный опыт эксперт / Игры и игрушки для детей раннего возраста / Рисование для малышей / Что мы знаем о развитии мышления у детей раннего возраста / Стимуляция сенсорного развития. По материалам лекций коррекционного педагога Сандры Фолтер / Зачем ребенку кукла? / Развитие познавательной деятельности детей с синдромом Дауна. Пособие для родителей
Читать далее

Развитие общения и речи. Ранний возраст


Элементы библиотеки:  Работа с сюжетными картинками / Логопедическое занятие в группе / Куклы / Понимание обращенной речи и освоение действий / Индивидуальное занятие по развитию речи / Развитие речи детей раннего возраста. Часть 1 / Дети с синдромом Дауна и кратковременная слуховая память / Играем и поем. Часть 1 / Обучаем ребенка с пеленок / Язык - общение - речь / Развитие речи детей раннего возраста от 20 месяцев до 16/40 месяцев / Музыкальная игра "Ох, денек какой хороший" / Использование жестов в практике Даунсайд Ап / Вызывание активной речи / Музыкальная игра "Курочка" / Развитие словаря ребенка. Лексическая тема «Мебель» / Музыкальная игра "Бубен" / Занятие в группе социальной адаптации детей 2-3 лет / Начинаем говорить / Кормление ребенка раннего возраста в контексте логопедической работы / Развитие словаря ребенка. Лексическая тема «Одежда» / Развитие речи в повседневном общении / Развитие речи и навыков коммуникации. Практическое руководство / Развитие фонематического слуха / Музыкальная игра "Дудочка" / Логопедические занятия в домашних условиях / Иллюстративный дидактический материал / О развитии речи / Занятия , направленные на развитие понимания речи / Музыкальная игра "Если нравится тебе" / Альтернативная коммуникация. Использование жестов в общении / Развитие коммуникативных навыков на группе социальной адаптации / Колокольчики и бубенцы / Раннее развитие и методика Глена Домана / Общение матери с ребенком раннего возраста: анализ некоторых трудностей / Лишняя хромосома и иностранный язык - совместимы! / Группа социальной адаптации. Игра в кругу / Программа развития речи и ее теоретическое обоснование / Игра "Большая и маленькая неваляшка" / «Вьюшки»: комплексная методика психомоторной коррекции. Часть 2 / Индивидуальное занятие - консультация / Развитие речи детей раннего возраста. Часть 2 / Внимание родителей к детскому лепету и развитие речи ребенка / Играем и поем. Часть 2 / Логопедическая помощь стала доступнее / Как помочь ребенку заговорить? / Что такое перенос навыка? / Как устроено обучение альтернативной и дополнительной коммуникации на примере языковой программы «Макатон» / 4 вопроса логопеду: спрашивают родители детей с синдромом Дауна / Упражнение на тренировку памяти / Основные этапы формирования когнитивных и коммуникативных навыков у детей с синдромом Дауна  / Маленькие шаги – путь к большим победам / Ребенок произносит несколько слов. Как развивать речь дальше? / Ребенок отказывается писать буквы. В чем проблема? / Ребенок говорит нечетко, непонятно. Что делать? / Ребенок неусидчивый, не слушается на занятии. Что делать? / Как делать домашние задания с ребенком? / Как правильно помогать ребенку? / Игра на понимание речи и целостное восприятие / Игра на развитие коммуникативных навыков / Ранняя диагностика слуховой функции у детей с синдромом Дауна / Почему ребенок не понимает речь? На чем основано понимание речи у ребенка с синдромом Дауна?  / Какие упражнения нужны ребенку, чтобы улучшались функции дыхания, жевания и глотания / Логобанк. Раздел «Слуховое внимание» / Логобанк. Раздел «Речевое дыхание» / Запись вебинара "Развитие общения и речи у детей с синдромом Дауна 3-7 лет. Часть 1" 2025.04.21 / Запись вебинара "Развитие общения и речи у детей с синдромом Дауна 3-7 лет. Часть 2" 2025.04.28
Читать далее

Творчество


Элементы библиотеки:  Непобедимая любовь к сцене / Юные уральцы с синдромом Дауна сыграли в фильме немецкого режиссера / Простые объяснения и нескучные задания. Учимся писать сценарий / Простые объяснения и нескучные задания. Учимся писать тексты / Я танцую! Танцевально-двигательные тренинги и всестороннее развитие особого ребенка. Пособие для специалистов и родителей / На премьере «Уличного освещения» обсудили тему репрезентации людей с особенностями в кино / «У них особая, мультяшная пластика». Как живёт театр, где играют дети с синдромом Дауна / «Здесь я могу проявить свои эмоции и создать театральный образ» / Герои французской комедии разговаривают голосами наших ребят / «Картины сына показывают мне его внутренний мир» – история одного художника
Читать далее

Эндокринология


Элементы библиотеки:  Патология щитовидной железы у детей с синдромом Дауна / Эндокринные заболевания при синдроме Дауна / Гипотериоз и синдром Дауна / Что нужно знать родителям о гипотиреозе у детей с синдромом Дауна / Эндокринные проблемы и синдром Дауна / Наблюдение и выявление заболеваний щитовидной железы у детей и подростков с синдромом Дауна
Читать далее